El curso de francés nivel A2 tiene como objetivo principal adquirir conocimientos de la lengua y cultura francesa desde un nivel inicial, atendiendo a distintas competencias lingüísticas. Se compone de 90 horas de contenidos gramaticales, comunicativos y fonológicos, incluyendo la comprensión y expresión oral y escrita, así como aspectos socioculturales de Francia. Está dirigido a cualquier persona interesada en aprender francés, con un requisito previo de haber alcanzado el nivel A1.

1. Ficha Curso – Francés Nivel A2 1
FICHA TÉCNICA DEL CURSO
FRANCÉS NIVEL A2
OBJETIVOS:
Objetivo general
Adquirir conocimientos de la lengua y cultura francesa desde un nivel inicial, teniendo en
cuenta las diferentes competencias que establece el Marco Común Europeo de Referencia
para las Lenguas: Comprensión Escrita, Comprensión Oral, Expresión e Interacción Escrita y
Expresión e Interacción Oral.
Objetivos específicos
 Comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso frecuente.
 Intervenir en conversaciones sobre aspectos cotidianos habituales.
 Leer y comprender textos sencillos.
 Expresarse correctamente a nivel fonético, con las limitaciones que conlleva dicho nivel.
 Redactar textos sencillos sobre diversos aspectos de la vida cotidiana.
 Traducir textos sencillos.
 Adquirir nociones socioculturales de Francia y de los países francófonos.
DESTINATARIOS:
Cualquier persona interesada en el aprendizaje de la lengua y cultura francesa. Es preciso un
nivel A1 para la realización de este curso.
DURACIÓN:
90 horas
CONTENIDOS:
CONTENIDOS GRAMATICALES
1. Tema 1
1.1. Repaso de contenidos gramaticales estudiados en Francés A1: «L’imparfait» y «le passé
composé» (introducción). Le passé composé —verbos irregulares— (1). Le passé composé
con «être» —introducción— (1). Verbos «lire» (leer) y «connaître» (conocer).
1.2. Repaso de contenidos gramaticales estudiados en Francés A1: El presentativo (c’est vs il
est), «le futur simple», así como el pronombre «on» y los pronombres completo de objeto
(repaso y ampliación). «Tout» como adjetivo. Pronombre de lugar «y». Pronombres
posesivos. Los verbos impersonales (verbos relativos a la climatología, il faut + infinitivo etc.).
Necesidad: il faut +infinitivo. Estructuras con en + verbo: s’en aller, en avoir marre.

2. Ficha Curso – Francés Nivel A2 2
2. Tema 2
2.1. Repaso de contenidos gramaticales estudiados en Francés A1: «Le futur simple», los
verbos pronominales (y los pronombres reflexivos), el comparativo regular con adjetivo y
adverbio, así como el imperativo.
El imperativo con los verbos pronominales (y verbos «être» y «avoir»). Le passé composé —
verbos irregulares— (2). Le passé composé con «être» —introducción— (2). La voz pasiva
(introducción). Grado comparativo con los verbos. Comparativo y superlativo irregulares. «La
mise en relief» (enfásis). Repaso de la conjugación de los verbos «devoir» (deber) y
«s’asseoir» (sentarse). Conjugación de los verbos acabados en –DRE (1).
2.2. El presente del condicional. El imperativo en frases negativas. Verbo «pouvoir» (poder) y
su forma especial de cortesía (puis-je …). Los pronombres complemento de objeto (con
imperativo afirmativo). Conjugación de los verbos acabados en –DRE (2). Repaso de los
verbos modales (vouloir et pouvoir) y del 2º grupo (-IR).
3. Tema 3
3.1. Repaso: interrogación total (entonación, est‐ce que e inversión); interrogación
parcial con: qui, que, quel, combien, où, comment, quand, pourquoi. Pronombre EN
como sustituto de cantidades. Frase declarativa afirmativa con pronombre de
sustitución: Sujeto + Pronombre (OD/OI/en/y) + Verbo (formas simples y
compuestas). Frase declarativa negativa: Sujeto + Ne + Pronombre (OD/OI/en/y) +
Verbo + Pas. Restricción: Ne … que. Interrogación total: entonación, est‐ce que,
inversión.. Interrogación parcial con: qui, que, quel, combien, où, comment, quand,
pourquoi.
3.2. Imperativo afirmativo + Pronombre. Imperativo negativo: Ne + Pronombre + Verbo
+ Pas. Sustantivos: género con oposición irregular (acteur/actrice, danseur/danseuse,
boulanger/boulangère, Breton/Bretonne, hôte/hôtesse) y número con oposición
irregular (un bateau/des bateaux, un travail/des travaux, un animal/des animaux).
Conjugación del conjunto de los verbos del 3º grupo (introducción). Expresión del
pasado: pretérito perfecto (concordancia del participio conjugado con el auxiliar être: verbos
pronominales, concordancia del participio en verbos conjugados con el auxiliar avoir (COD
delante del verbo).
4. Tema 4
4.1. Expresión del futuro: futuro de indicativo, futuro próximo: aller + inf (repaso).
Pronombres posesivos: le mien, le tien, le sien, la mienne, la tienne, la sienne.
relaciones lógicas mediante conjunciones (Oposición: au contraire mai; comparación:
comme; condición: si; tiempo: pendant que; finalidad: pour que). Interrogativos:
variables: lequel, laquelle, lesquels, lesquelles. Exclamativos : Qui ! Quoi ! Expresion
de la necesidad: il faut/avoir besoin de +infinitivo.
4.2. Los pronombres demostrativos: celui‐ci, celui‐là, celle‐ci, celle‐là. Preposiciones:
de, à, chez, dans, sur, sous, devant, derrière, pour, à, avec y locuciones preposicionales: en
face de (repaso). Preposiciones y locuciones preposicionales: en face de, à côté de,
au‐dessus de, …Pronombre y como referente de lugar (sistematización). Adjetivo: género
con oposición irregular (léger/légère, frais/fraîche, nerveux/nerveuse, gentil/gentille,
menteur/menteuse, neuf/neuve, sec/sèche, ancien/ancienne) y número: con oposición
irregular (national/nationaux, nouveau/nouveaux). Expresión del pasado: pretérito perfecto
(concordancia del participio conjugado con el auxiliar être: verbos pronominales,
concordancia del participio en verbos conjugados con el auxiliar avoir (COD delante del
verbo).

3. Ficha Curso – Francés Nivel A2 3
5. Tema 5
5.1. Forma de los pronombres tónicos (repaso). SOI: pronombre tonique
correspondiente a ON. Usos contrastivos de los pronombres tónicos. «Passé
composé» avec ÊTRE (ampliación) y su concordancia con el sujeto. «Passé
composé» avec AVOIR: concordancia del participio con el Complemento de Objeto
directo antepuesto al auxiliar (repaso). Verbos del 1º grupo: casos particulares.
5.2. Repaso del pretérito imperfecto. Empleo del pretérito imperfecto vs pretérito
perfecto. El participio pasado empleado como adjetivo.
6. Tema 6
6.1. «Passé composé» (verbos irregulares). Négation RIEN NE + verbo. NE + verbo
auxiliar + JAMAIS + participio pasado. Restriction NE … QUE (QU’) (repaso). Los
pronombres relativos (QUE (QU’)-QUI). Repaso de verbos del 3º grupo (faire, mettre
etc.). El presente del condicional: su forma (repaso y ampliación) y su empleo.
6.2. Grado: comparativo: plus(de)…que; moins (de)…que; aussi…que; auntant
(de)…que; mieux, davantage, pire y superlativo: le/la/lesmoins; le/la/les
meilleur(e)(s)/mieux.). Pronombres relativos «qui, que (repaso) y où».
CONTENIDOS COMUNICATIVOS Y LEXICALES
1. Tema 1
1.1.Entrevistar y acudir a una entrevista de trabajo. Interrogar y hablar del trabajo.
1.2.Hablar de los estudios y del trabajo. Encuentros sociales, amistades.
2. Tema 2
2.1.Realizar una entrevista de trabajo, hablar del trabajo (ampliación).
2.2.Intercambiar llamadas telefónicas, dejar mensajes en contestadores telefónicos. Formulas
de cortesía en conversaciones telefónicas. Deletrear (repaso). Los números (repaso).
3. Tema 3
Los medios de transporte. Hacer reservas en una agencia de viajes. Comprar billetes de
avión, tren etc.
4. Tema 4
Planear viajes, excursiones etc. Hacer relatos de viajes turísticos, curiosidades, sitios
visitados etc.
5. Tema 5
5.1.Sociedad y costumbres: ocio y vacaciones des los franceses. Comprender un relato en
tiempo pretérito. Entrevistar, hablar sobre viajes y vacaciones. Comprender un encuentro
y sus circunstancias en tiempo pretérito.

4. Ficha Curso – Francés Nivel A2 4
5.2.Sociedad y costumbres: descanso, posibilidad de coger un año sabático para un
profesional etc.
6. Tema 6
6.1.Sociedad y cultura: las fiestas en Francia.
6.2.Sociedad y cultura: la política en Francia (opiniones, temas de actualidad, etc.). Hablar de
sus gustos, de sus preferencias, identificar opiniones y sentimientos.
CONTENIDOS FONOLÓGICOS
Tema 1. Repaso y consolidación del sistema vocálico y consonántico del francés. Diferencia
entre e cerrada y e muda.
Tema 2. Sistema fonológico de la lengua francesa: aspectos suprasegmentales (acento,
ritmo y entonación). Entonación en el modo imperativo. Cambios en función de los
diferentes estados emocionales.
Tema 3. Sistema fonológico de la lengua francesa: aspectos suprasegmentales (acento,
ritmo y entonación): entonación en frases declarativas e imperativas
Tema 4. Sistema fonológico de la lengua francesa: aspectos suprasegmentales (acento,
ritmo y entonación): entonación en frases exclamativas
Tema 5. Sistema fonológico de la lengua francesa: las vocales nasales (1ºparte).
Tema 6. Sistema fonológico de la lengua francesa: las vocales nasales (2ºparte).
METODOLOGÍA:
Se proporcionará acceso al alumnado a nuestra plataforma e-learning, Formadocia, donde
aparecerán colgados los contenidos así como los diferentes ejercicios de aplicación práctica
del curso.