El documento discute la importancia de enseñar la democracia en las aulas escolares. Plantea preguntas sobre cómo vivir la democracia en el aula, aprender a vivirla, y desarrollar normas democráticas. También considera qué condiciones deben darse en un aula democrática y cómo enseñar la democracia en asignaturas como matemáticas y ciencias naturales.