El documento habla sobre el agua dulce, formas de aumentar su disponibilidad como embalses, reutilización de aguas servidas y desalinización. También discute formas de preservar el agua como regar temprano o tarde para evitar evaporación, reparar grifos que gotean y reusar agua de lavado de frutas para regar. Explica el uso responsable del agua en agricultura y evitar sondeos ilegales, y formas de concientizar a la población a través de conferencias y publicaciones infantiles.

1. 22 DE MARZO

2. Agua dulce
El agua dulce es el agua que se encuentra naturalmente en la superficie
de la Tierra en capas de hielo, campos de hielo, glaciares, icebergs,
pantanos, lagunas, lagos, ríos y arroyos, y bajo la superficie como agua
subterránea en acuíferos y corrientes de agua subterránea

3. Formas de aumentar la disponibilidad
de agua dulce
 Embalses
Las presas y los embalses se construyen para almacenar agua en
diversos usos como riego y abastecimiento de agua potable. Además,
las presas pueden proporcionar electricidad y ayudar a controlar las
inundaciones, aunque también pueden tener impactos sociales y
medioambientales no deseados.
 Reutilización de aguas servidas
En muchos países, se están reutilizando las aguas residuales para
diferentes propósitos, y se espera que esta práctica se popularice. A
escala mundial, el agua no potable se utiliza para el riego y la
refrigeración industrial.
 Desalinización de aguas saladas o salobres
El agua desalada (agua de mar o salobre transformada en agua dulce) se
usa en las ciudades y en la industria.

4. Formas de preservar el agua
 1. Regar el jardín al amanecer o al anochecer para evitar la evaporación
del agua
 2. Vigilar el estado de los grifos de casa y repáralos si gotean
 3. Utilizar un plato hondo para lavar frutas y verduras y aprovechar esa
agua para regar las plantas.
 4. Colocar un plato debajo de las macetas, esto ayuda a mantener la
tierra húmeda por más tiempo

5. Uso responsable del agua
 Investigación en el ahorro de agua en la agricultura, mediante las
técnicas del riego por goteo en lugar del riego por aspersión.
 Evitar el uso “furtivo” del agua, como sondeos sin licencia, que lleva a
un agotamiento de los acuíferos.

6. ¿Cómo concienciar a la
población en el uso
responsable del agua?
 Mediante realización de conferencias y mesas
redondas que expliquen el uso racional del agua.
 Llevando a cabo publicaciones infantiles para
concienciar desde la niñez de un uso responsable,
sabiendo que el agua dulce es un recurso limitado y
que debemos cuidar.

8. Recursos hidráulicos
 Los recursos hídricos son: recursos disponibles o
potencialmente disponibles, en cantidad y calidad
suficientes, en un lugar y en un período de tiempo
apropiados para satisfacer una demanda identificable.

9. Cuenca hidrográfica
 Una cuenca hidrográfica es
un territorio que drena sus
aguas al mar a través de un
único río, o que vierte sus
aguas a un único lago.
 La cuenca, sea en forma
independiente o
interconectada con otras, es
la unidad territorial más
aceptada para la gestión
integrada de los recursos
hídricos.