Este documento presenta información sobre la comunicación. Explica que la comunicación es un proceso con elementos como el emisor, receptor, código y mensaje. También describe las funciones de la comunicación como la expresión emocional y la cooperación. Finalmente, señala que la comunicación surgió como una ciencia social que estudia los procesos de poner en común la información.

1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTDO DE OAXACA PLANTEL 27 MIAHUATLANPROFE: ING. LOPEZ MATUSALUMNOS:CECILIA AVENDAÑO ORTIZ GLORIA MARTINEZ HERNANDEZ DALIA SOLEDAD CORTES ARIAS ETNA CINTHIA ARIAS RUIZ GUADALUPE ISABEL ESPINA RUIZ DIANA ISABEL OJEDA RUIZ QUINTOS SEMESTRE GRUPO:504 TRABAJOS DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION

2. PRESENTACIONESTE TRABAJO SE REALIZA PARA FINES EDUCATIVOS EN BENEFICIO DE ELGRUPO 504

3. EL FENOMENO DE LA COMUNICACIONINFORMACION :ELEMENTOS:

4. INTERACCIONCARA A CARA

5. IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN EL SER HUMANOCON EL PASO DEL TIEMPO LOS SERES HUMANOS TUBIERON LA NESESIDAD DE COMUNICARSE

6. FUNCIONES DE LA COMUNICACIONAFECTIVO-VALORATIVOel emisor debe otorgarle a su mensaje la carga afectivaque él mismo demande

7. REGULADORAtiene que ver con la regulación de la conducta de las personascon respecto a sus semejantes.

8. CONTROLla comunicación controla el comportamiento individual

9. MOTIVACIONEl establecimiento de metasespecíficas, la retroalimentación sobre el avance hacia el logro de la meta yel reforzamiento de un comportamiento deseado, incita la motivación

10. EXPRESION EMOSIONALmedio para interactuar con los demás, y por el que transmitenfracasos y satisfacciones.COOPERACION:la comunicación se constituye como una ayuda importante enla solución de problemas

11. EL PROSESO DE L comunicación y sus elementosEL PROSESO DE LA COMUNICACIÓN SE REFIERE A UN PROSESO , CUANDO SE PRESENTA A LO LARGO DEL TIEMPOaludimos a un fenómeno que presenta continuación a lo largo del tiempo

12. ELEMENTOS DEL PROSESO DE LA COMUNICACIONFUENTE, EMISOR, RESEPTOR

13. CODIGO, MENSAJE, CANAL

14. REFERENCIA, SITUACION, INTERFERENCIA(BARRERA,RUIDO)cualquier perturbación que sufre la señal en elproceso comunicativo, se puede dar en cualquiera de sus elementos

15. SURGIMIENTO DE LA COMUNICACION COMO CIENCIALA COMUNICACIO ES UN CAMPO DE ESTUDIO DENTROO DE LA CIENCIAS SOCIALESCONTESTO DE LACOMUNICACION : ES UN FENOMENO DE CARÁCTER SOCIAL , QUE SIGNIFICA PONER EN COMUN

16. 􀂾 Dinámico: porque está en continuo movimiento y no se limita a una relaciónEmisor––>Receptor estático, pues los roles se intercambian.􀂾 Inevitable: pues es imposible no comunicar, incluso el silencio comunica.􀂾 Irreversible: porque una vez realizada, no puede regresar, borrarse oignorarse.􀂾 Bidireccional: porque existe una respuesta en ambas direcciones.􀂾 Verbal y no verbal: porque implica la utilización de ambos lenguajes -en

17. RELACIONES CONOTRAS CIENCIAS.LA PSICOLOGIA: CARACTERIZA SUJETOS, ESTABLESE PROBLEMAS Y NESESIDADESLA SOCIOLOGIA: PARA INDICAR EL MENSAJE SOCIAL Y LA DINAMICA DE LOS GRUPOS

18. CIBERNETICA: ESTUDIO DE LOS PROSESOS RETROALIMENTACION Y LA FORMA QUE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN INFLUYENPEDAGOGIA: SE NUTRE DE PRINCIPIOS DIDACTICOS PARA LA ELAVORACION Y COMPRENCION DE LOS MENSAJES

19. LAS CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN,UTILIDAD E IMPORTANCIA.SON AQUELLAS DICIPLINAS DE LAS CIENSIAS SOCIALES , SE ENCARGAN DE ESTUUDIAR LO PROSESOS DE LA COMUNICACIONABARCAN GRAN VARIEDAD DE ESPECIALIDADES LA CIENCIAS DE LA COMUNICACION

20. LOS PADRES DELA COMUNICACIÓN.Laswell(Politólogo), integrante de la Universidad de Chicago, su principal obrade estudio son las técnicas de propaganda ("The Propaganda Technique in theWorld of War" 1927).

21. Kurt Lewin. Alemán de la Universidad de Berlín. Ejecuta un programa deinvestigación sobre las dinámicas de grupo.Carl Hovland. Se interesa en la formación de las actitudes y siendo jefe deldepartamento de guerra de estudios experimentales

22. Paul Lazarsfeld. Tras la invasión de los Nazis a Austria, Lazarsfeld emigró a losEstados Unidos y descubrió los valores fundamentales de investigación de lacomunicación:1. Posee un gran conocimiento en investigación cuantitativa y cualitativa. Yaque fue capaz de modificar y unificar estos dos tipos de investigación paraalcanzar objetivos en comunicación.2. Logra respaldar su trabajo en la obra "The Bureau of Applied SocialResearch of the Columbia University", que se convirtió en uno de losinstitutos más importantes hasta nuestros días en investigación de lacomunicación.