Este documento trata sobre la importancia de la comunicación para el ser humano y cómo ha evolucionado como ciencia. Explica las funciones, procesos y elementos de la comunicación, así como sus relaciones con otras ciencias. También identifica a los principales padres fundadores de la comunicación como ciencia, incluyendo a Lazarsfeld, Lewin y Hovland.

1. El fenómeno de la comunicación

2. INTRODUCCION
EN ESTE TRABAJO VAMOS A
HABLAR SOBRE LA IMPORTANCIA
DE LA COMUNICACIÓN EN EL SER
HUMANO DE CÓMO HA IDO
EVOLUCIONANDO Y DE CÓMO SE
RELACIONA CON OTRAS CIENCIAS
Y DE QUIEN SON LOS PADRES DE
ESTA CIENCIA.

3. INDICE
Importancia de la comunicación en el ser humano.
Características de la comunicación.
Funciones de la comunicación.
El proceso de la comunicación y sus elementos.
Surgimiento de la comunicación como ciencia.
Relaciones con otras ciencias.
Las ciencias de la comunicación, utilidad e
Importancia.
Los padres de la comunicación.

4. IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN EL
SER HUMANO
El hombre se diferenció radicalmente del animal cundo
aprendió a hacer instrumentos de trabajo. Con la confección
de los más sencillos instrumentos de trabajo surgió la
necesidad de comunicarse con los demás hombres. La
comunicación y el lenguaje articulado ejercieron un influjo en
la evolución del cerebro; por consiguiente, la comunicación
creó al propio hombre, y también gracias a la comunicación
apareció y comenzó a desarrollarse la sociedad.

6. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
Informativa: Tiene que ver con la transmisión y recepción de la
información.
Afectivo - valorativa: El emisor debe otorgarle a su mensaje
la carga afectiva que él mismo demande, no todos los mensajes
requieren de la misma emotividad, por ello es de suma importancia
para la estabilidad emocional de los sujetos y su realización
personal.
Reguladora: Tiene que ver con la regulación de la conducta de
las personas con respecto a sus semejantes.

7. Control: la comunicación controla el comportamiento individual.
Las organizaciones, poseen jerarquías de autoridad y guías
formales a las que deben regirse los empleados.
Motivación: lo realiza en el sentido de que esclarece a los
empleados qué es lo que deben hacer, si se están desempeñando
de forma adecuada y cómo optimizar su rendimiento.
Expresión emocional: gran parte de los empleados observan su
trabajo como un medio para interactuar con los demás, y por el
que transmiten fracasos y satisfacciones.
Cooperación: la comunicación se constituye como una ayuda
importante en la solución de problemas.

8. EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN Y SUS
ELEMENTOS

9. Situación: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto
comunicativo.
Interferencia, barrera o ruido: Cualquier perturbación que sufre la
señal en el proceso comunicativo, se puede dar en cualquiera de sus
elementos. Son las distorsiones del sonido en la conversación.
Retroalimentación o realimentación (mensaje de retorno): Es la
condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo,
siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta) sea
deseada o no.

10. SURGIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN COMO
CIENCIA.
La comunicación es un campo de estudio dentro de las
ciencias sociales, que trata de explicar cómo se
realizan los intercambios comunicativos y cómo estos
intercambios afectan a la sociedad y a la
comunicación. Es decir, investiga el conjunto de
principios, conceptos y regularidades que sirven de
base al estudio de la comunicación, como proceso
social.

11. Dinámico: porque está en continuo movimiento y no se limita a
una relación
Emisor––>Receptor estático, pues los roles se intercambian.
Inevitable: pues es imposible no comunicar, incluso el silencio
comunica.
Irreversible: porque una vez realizada, no puede regresar,
borrarse o
ignorarse.
Bidireccional: porque existe una respuesta en ambas
direcciones.
Verbal y no verbal: porque implica la utilización de ambos
lenguajes -en
algunos casos-.

12. RELACIONES CON OTRAS CIENCIAS.
El hombre es un ser social y ni uno solo de los problemas
relativos a las personas pueden ser analizados, sin considerar
la relación de éstos con sus semejantes, es decir, su vida en
sociedad.
•Psicología
•Sociología
•Cibernética
•Pedagogía

14. LAS CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN,
UTILIDAD E IMPORTANCIA.
Las ciencias de la comunicación son hoy en día una
herramienta básica para comprender la naturaleza de las
sociedades, así como la comunicación diaria entre
personas o grupo de personas, sea en su dimensión
institucional o comunitaria.
Las ciencias de la comunicación abarcan una gran
variedad de especialidades, entre las que destacan:
comunicación social, periodismo, relaciones públicas,
comunicación institucional, redes, telecomunicaciones,
publicidad y comunicación audiovisual, entre otras.

16. LOS PADRES DE LA COMUNICACIÓN
LASWELL (Politólogo), Su estudio de la propaganda se centró
en la comunicación, en el análisis de los procesos y de los
efectos.
KURT LEWIN. Su principal obra es "The Iowa Child Welfare
Research Station". En donde se interesa en los problemas propios
de la comunicación de grupo, en los modelos del grupo relativos a
la comunicación.

17. CARL HOVLAND. se orientó hacia la investigación de la psicología
social sobre los mecanismos de la persuasión, sobre todo en los
efectos de documentos fílmicos en reclutas.
PAUL LAZARSFELD.
•Posee un gran conocimiento en investigación cuantitativa y
cualitativa.
•Logra respaldar su trabajo en la obra "The Bureau of
Applied Social Research of the Columbia University“.