Este documento resume la importancia de la comunicación para los seres humanos y cómo ha evolucionado como ciencia. Explora las funciones, procesos y elementos de la comunicación, así como sus relaciones con otras ciencias como la psicología y la sociología. También identifica a algunos de los padres fundadores de la comunicación como ciencia, entre ellos Laswell, Lewin, Hovland y Lazarsfeld.

1. Ciencias de la comunicaciónEl fenómeno de la comunicación

2. PRESENTACIONCOLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA PLANTEL 27MATERIA: CIENCIAS DE LA COMUNICACIONPROFESOR:ING. ESTEBAN LOPEZ MATUSALUMNAS: STEFFI MARTINEZ BOHORQUEZ ANA KAREN GOMEZ RUIZ ANA SILVIA REYES HERRERA CELIFLORA VASQUEZ MARTINEZGRADO: QUINTO SEMESTRE- ECONOMICO ADMINISTRATIVO MIAHUATLAN DE PORFIRIO DIAZ OAXACA A 20 DE AGOSTO DEL 2011

3. INTRODUCCIONEN ESTE TRABAJO VAMOS A HABLAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN EL SER HUMANO DE CÓMO HA IDO EVOLUCIONANDO Y DE CÓMO SE RELACIONA CON OTRAS CIENCIAS Y DE QUIEN SON LOS PADRES DE ESTA CIENCIA.

4. INDICEImportancia de la comunicación en el ser humano.

5. Características de la comunicación.

6. Funciones de la comunicación.

7. El proceso de la comunicación y sus elementos.

8. Surgimiento de la comunicación como ciencia.

9. Relaciones con otras ciencias.

10. Las ciencias de la comunicación, utilidad e Importancia.Los padres de la comunicación.IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN EL SER HUMANOEl hombre se diferenció radicalmente del animal cundo aprendió a hacer instrumentos de trabajo. Con la confección de los más sencillos instrumentos de trabajo surgió la necesidad de comunicarse con los demás hombres.La comunicación y el lenguaje articulado ejercieron un influjo en la evolución del cerebro; por consiguiente, la comunicación creó al propio hombre, y también gracias a la comunicación apareció y comenzó a desarrollarse la sociedad.SILVIA

12. FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓNInformativa: tiene que ver con la transmisión y recepción de la información.Afectivo - valorativa:el emisor debe otorgarle a su mensaje la carga afectiva que él mismo demande, no todos los mensajes requieren de la misma emotividad, por ello es de suma importancia para la estabilidad emocional de los sujetos y su realización personal.Reguladora:tiene que ver con la regulación de la conducta de las personas con respecto a sus semejantes.KAREN

13. Control: la comunicación controla el comportamiento individual. Las organizaciones, poseen jerarquías de autoridad y guías formales a las que deben regirse los empleados.Motivación: lo realiza en el sentido de que esclarece a los empleados qué es lo que deben hacer, si se están desempeñando de forma adecuada y cómo optimizar su rendimiento.Expresión emocional: gran parte de los empleados observan su trabajo como un medio para interactuar con los demás, y por el que transmiten fracasos y satisfacciones.Cooperación: la comunicación se constituye como una ayuda importante en la solución de problemas.

14. EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS STEFFI

15. Situación: es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo.Interferencia, barrera o ruido: cualquier perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo, se puede dar en cualquiera de sus elementos. Son las distorsiones del sonido en la conversación.Retroalimentación o realimentación (mensaje de retorno): es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta (actitud, conducta) sea deseada o no.

16. SURGIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN COMO CIENCIA.La comunicación es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales, que trata de explicar cómo se realizan los intercambios comunicativos y cómo estos intercambios afectan a la sociedad y a la comunicación. Es decir, investiga el conjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base al estudio de la comunicación, como proceso social.CELI

17. Dinámico: porque está en continuo movimiento y no se limita a una relaciónEmisor––>Receptor estático, pues los roles se intercambian.Inevitable: pues es imposible no comunicar, incluso el silencio comunica.Irreversible: porque una vez realizada, no puede regresar, borrarse oignorarse.Bidireccional: porque existe una respuesta en ambas direcciones.Verbal y no verbal: porque implica la utilización de ambos lenguajes -enalgunos casos-.

18. RELACIONES CON OTRAS CIENCIAS.El hombre es un ser social y ni uno solo de los problemas relativos a las personas pueden ser analizados, sin considerar la relación de éstos con sus semejantes, es decir, su vida en sociedad.Psicología