SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
WEB 1.0
se refiere a un estado de world wide web y cualquier página web diseñada con un
estilo anterior a la web 2.0 es en general un término usado para escribir la web
antes del impacto de la fiebre punto com en el 2001, que e visto por muchos como
en el momento en el internet de un giro .
con el concepto de la web 1.0 surgió simultáneamente al de la web 2.0 y se usa en
relación con este segundo término para comparar ambos.
ELEMENTOS DE DISEÑO WEB 1.0
● Algunos elementos de diseño típicos de un sitio web 1.0 incluyen:
● Páginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que las visita
● El uso de marcos
● Extensiones propias del HTML como etiquetas introducidas durante la
guerra de navegadores web
● Libros de visitas en línea
● Formularios HTML enviados vía correo electrónico
● No se podían añadir comentarios ni nada parecido
● Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas veces se
actualizaban
● No se trata de una nueva versión, sino de una nueva forma de ver las cosas
De una nueva forma
WEB 2.0
Comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la
web, un sitio web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí
como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad
virtual.
TALLER WEB 2.0
1. Que es la web 2.0 ampliar el tema en una página
2. Qué son las herramientas ofimáticas en la red
3. Qué son las redes sociales
4. Qué son los blogs
5. Que es microblogging twitter
6. Qué significan las siglas RSS y para qué sirve
7. Qué son los marcadores sociales
8. Que es la wikis
9. Cuál es la diferencia entre la web 1.0 y web 2.0 hacer cuadro
comparativo
SOLUCIÓN
2.Es una recopilación de programas,los cuales son utilizados en oficinas y sirve
para diferentes funciones como crear,modificar,organizar,escanear,imprimir etc.
archivos y documentos.Son ampliamente usados en varios lugares, ya que al ser
eso (una recopilación), hace que sea asequible adquirir toda la suite, que
programa por programa, lo cual es más complejo, al tener que conseguir programa
por programa, y en caso del software pagado, más caro.
Generalmente las suites ofimáticas,(de oficina).De estas suites, al incluir los
programas en estas, no hay un estándar sobre los programas a incluir; pero la
gran mayoría incluyen al menos un procesador de textos y una hoja de cálculo.
Adicionalmente, la suite puede contener un Programa de presentación, un sistema
de gestión de base de datos, herramientas menores de gráficos y comunicaciones,
un gestor de información personal (agenda y cliente de correo electrónico) y un
navegador web.
En la actualidad las suites ofimáticas dominantes en el mercado son, por parte del
software pagado, Microsoft Office, la cual posee sus propios formatos cerrados de
documentos para cada uno de sus programas. Respecto al software libre, está
OpenOffice, desarrollado por Sun Microsystems, también con un formato para
cada programa, pero de código abierto. Debido a esto y a la pobre compatibilidad
entre las suites de Microsoft con otros formatos abiertos (como OpenDocument),
en cada suite ofimática se hacen desarrollos que, generalmente, son poco
adaptables a los cambios que hace una y otra suit.
3.Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores
(tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a
algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente se
representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como líneas
que los unen. El tipo de conexión representable en una red social es una relación
diádica o lazo interpersonal.
Las investigaciones han mostrado que las redes sociales constituyen
representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco
hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de
redes políticas), desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda
política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus
objetivos o reciben influencias. La red social también puede ser utilizada para
medir el capital social (es decir, el valor que un individuo obtiene de los recursos
accesibles a través de su red social)
4.Sirve como publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad
muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más
reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy
frecuente que los blogs dispongan de una lista de enlaces a otros blogs, a páginas
para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema
que empezó otro blog.
5.El microblogging, también conocido como nanoblogging, es un servicio que
permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves,1 generalmente solo de
texto. Las opciones para el envío de los mensajes varían desde sitios web, a
través de SMS, mensajería instantánea o aplicaciones ad hoc.
La principal y más popular característica es su sencillez y sintetización, porque en
la mayoría de sistemas de microblogging el tope de escritura son alrededor de 140
caracteres. En esos 140 caracteres podemos contar desde qué estamos haciendo,
interactuar con otros usuarios mediante replies y mensajes privados, anunciar
cosas, promocionarse, hacer o mantener amistades y networking, encontrar
trabajo, etc. Estos mensajes que publica el usuario se muestran en su página de
perfil y son también enviados de forma inmediata a otros usuarios que han elegido
la opción de recibirlas. El usuario origen puede restringir el envío de estos
mensajes sólo a miembros de su círculo de amigos, o permitir su acceso a todos
los usuarios (público), que es la opción por defecto.
6.RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para
sindicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información
actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de
contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un
navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS tales
como Internet Explorer, entre otros (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar
el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los
principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software
adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML, desarrollado
específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por
medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o
programas. A esto se le conoce como redifusión web o sindicación web (una
traducción incorrecta, pero de uso muy común).
7.Los marcadores sociales son un tipo de medio social que permiten almacenar,
clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.
Además de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados
en diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc. Los
marcadores sociales también forman parte de los marcadores sociales de noticias
como Digg.
8.es el nombre que recibe un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas
directamente desde el navegador, donde los usuarios crean, modifican o eliminan
contenidos que, generalmente, comparten.
Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una
página wiki en algún sitio del wiki entre dobles corchetes ([[Título de la página]])
esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página correspondiente.
Así, en una página sobre «alpinismo» puede haber una palabra como «piolet» o
«brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki.
La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el localizador
uniforme de recursos (URL) de la página el propio título de la página wiki (en
Wikipedia ocurre así: <http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo> es el URL de la
página wiki Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del enlace fuera del
propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una
coherencia terminológica, generando una ordenación natural del contenido.
9.El usuario es generador de contenidos, puede editar y responder (blogs)
El navegador o visitante tiene un rol activo, comparte información, participa y
trabaja colaborativamente (google docs)
La interfaz es interactiva (igoogle)
Posee fuentes múltiples de producción (wiki)
Se forman comunidades de aprendizaje (Redes sociales)
La combinación de estas herramientas producen la web 3.0

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (16)

Linea del tiempo
Linea del tiempoLinea del tiempo
Linea del tiempo
 
Web 2.0 y Redes Sociales
Web 2.0 y Redes SocialesWeb 2.0 y Redes Sociales
Web 2.0 y Redes Sociales
 
Redes 1.0, 2.0 y 3.0
Redes 1.0, 2.0 y 3.0Redes 1.0, 2.0 y 3.0
Redes 1.0, 2.0 y 3.0
 
Web 2.0 power
Web 2.0 powerWeb 2.0 power
Web 2.0 power
 
Qué Es La Web 1.0 y 2.0
Qué Es  La Web 1.0 y 2.0Qué Es  La Web 1.0 y 2.0
Qué Es La Web 1.0 y 2.0
 
Servicios de la web 2.0
Servicios de la web 2.0Servicios de la web 2.0
Servicios de la web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
PresentacióN Web 2[1].0
PresentacióN Web 2[1].0PresentacióN Web 2[1].0
PresentacióN Web 2[1].0
 
Las webs 2.0
Las webs 2.0Las webs 2.0
Las webs 2.0
 
Tp Web 2 0
Tp Web 2 0Tp Web 2 0
Tp Web 2 0
 
Herramientas web 3.0
Herramientas web 3.0Herramientas web 3.0
Herramientas web 3.0
 
Redes Sociales.
Redes Sociales.Redes Sociales.
Redes Sociales.
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2.0 Maria Luz
Web 2.0 Maria LuzWeb 2.0 Maria Luz
Web 2.0 Maria Luz
 
Web 1, 2, 3, 4
Web  1, 2, 3, 4Web  1, 2, 3, 4
Web 1, 2, 3, 4
 

Destacado

Die Do´s & Dont´s des Hochschulmarketing
Die Do´s & Dont´s des HochschulmarketingDie Do´s & Dont´s des Hochschulmarketing
Die Do´s & Dont´s des Hochschulmarketing
Aperto Nachname
 
Ebook erfolgreiches contactcenter_2014_bernd_fuhlert
Ebook erfolgreiches contactcenter_2014_bernd_fuhlertEbook erfolgreiches contactcenter_2014_bernd_fuhlert
Ebook erfolgreiches contactcenter_2014_bernd_fuhlert
Bernd Fuhlert
 
Nur 2-minuten
Nur 2-minutenNur 2-minuten
Nur 2-minuten
grafic02
 
Innovationskraft für KMU (short)
Innovationskraft für KMU (short)Innovationskraft für KMU (short)
Innovationskraft für KMU (short)
Johanna Kaltenegger
 
Exponentialfunktion
ExponentialfunktionExponentialfunktion
Exponentialfunktion
fischernet
 
Backes deutsche telekomgeschaeftskunden
Backes deutsche telekomgeschaeftskundenBackes deutsche telekomgeschaeftskunden
Backes deutsche telekomgeschaeftskunden
Ralf Backes
 

Destacado (20)

Die Do´s & Dont´s des Hochschulmarketing
Die Do´s & Dont´s des HochschulmarketingDie Do´s & Dont´s des Hochschulmarketing
Die Do´s & Dont´s des Hochschulmarketing
 
Power mati
Power matiPower mati
Power mati
 
CONSULT 2010 | Marienmuenster: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendu...
CONSULT 2010 | Marienmuenster: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendu...CONSULT 2010 | Marienmuenster: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendu...
CONSULT 2010 | Marienmuenster: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendu...
 
Verein energie autonom
Verein energie autonomVerein energie autonom
Verein energie autonom
 
Ebook erfolgreiches contactcenter_2014_bernd_fuhlert
Ebook erfolgreiches contactcenter_2014_bernd_fuhlertEbook erfolgreiches contactcenter_2014_bernd_fuhlert
Ebook erfolgreiches contactcenter_2014_bernd_fuhlert
 
Einsatz von Social Networks Analysis im E-Learning
Einsatz von Social Networks Analysis im E-LearningEinsatz von Social Networks Analysis im E-Learning
Einsatz von Social Networks Analysis im E-Learning
 
CONSULT 2010 | Luegde: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung | Fo...
CONSULT 2010 | Luegde: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung |  Fo...CONSULT 2010 | Luegde: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung |  Fo...
CONSULT 2010 | Luegde: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung | Fo...
 
Nur 2-minuten
Nur 2-minutenNur 2-minuten
Nur 2-minuten
 
Social Media: von netten Gesprächen und harten Fakten
Social Media: von netten Gesprächen und harten FaktenSocial Media: von netten Gesprächen und harten Fakten
Social Media: von netten Gesprächen und harten Fakten
 
Innovationskraft für KMU (short)
Innovationskraft für KMU (short)Innovationskraft für KMU (short)
Innovationskraft für KMU (short)
 
Deber comercio exterior ruth yanza 8vo auditoria
Deber comercio exterior ruth yanza 8vo auditoriaDeber comercio exterior ruth yanza 8vo auditoria
Deber comercio exterior ruth yanza 8vo auditoria
 
CONSULT 2010 | Buende: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung | Fo...
CONSULT 2010 | Buende: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung |  Fo...CONSULT 2010 | Buende: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung |  Fo...
CONSULT 2010 | Buende: Foerderung - Finanzierung fuer Existenzgruendung | Fo...
 
Konzept "Seele" in der deutschen und russischen Sprachkultur.
 Konzept "Seele" in der deutschen und russischen Sprachkultur. Konzept "Seele" in der deutschen und russischen Sprachkultur.
Konzept "Seele" in der deutschen und russischen Sprachkultur.
 
Eichstätt 2 facebook
Eichstätt 2 facebookEichstätt 2 facebook
Eichstätt 2 facebook
 
INTERNET EN LA NUBE
INTERNET EN LA NUBE INTERNET EN LA NUBE
INTERNET EN LA NUBE
 
Emex 11: Online Marketing mit Google AdWords
Emex 11: Online Marketing mit Google AdWordsEmex 11: Online Marketing mit Google AdWords
Emex 11: Online Marketing mit Google AdWords
 
Exponentialfunktion
ExponentialfunktionExponentialfunktion
Exponentialfunktion
 
KNOCK OUT PRODUCTIONS
KNOCK OUT PRODUCTIONSKNOCK OUT PRODUCTIONS
KNOCK OUT PRODUCTIONS
 
Backes deutsche telekomgeschaeftskunden
Backes deutsche telekomgeschaeftskundenBackes deutsche telekomgeschaeftskunden
Backes deutsche telekomgeschaeftskunden
 
intelligent views agile projekte mit k-infinity
intelligent views agile projekte mit k-infinityintelligent views agile projekte mit k-infinity
intelligent views agile projekte mit k-infinity
 

Similar a Daniiyvalen

Taller de web 1
Taller de web 1Taller de web 1
Taller de web 1
andrea855
 

Similar a Daniiyvalen (20)

taller de tecnologia
taller de tecnologiataller de tecnologia
taller de tecnologia
 
taller de web 1.0 , 2.0
taller de web 1.0 , 2.0taller de web 1.0 , 2.0
taller de web 1.0 , 2.0
 
Taller de web 1
Taller de web 1Taller de web 1
Taller de web 1
 
Web 18390
Web 18390Web 18390
Web 18390
 
Web 18390
Web 18390Web 18390
Web 18390
 
Taller web 1 (1) 2
Taller web 1 (1) 2Taller web 1 (1) 2
Taller web 1 (1) 2
 
Web 1.0 y web 2.0
Web 1.0 y web 2.0Web 1.0 y web 2.0
Web 1.0 y web 2.0
 
Mariiana
MariianaMariiana
Mariiana
 
trabajo en clase
trabajo en clasetrabajo en clase
trabajo en clase
 
Sara cardona.docx
Sara cardona.docxSara cardona.docx
Sara cardona.docx
 
Trabajo de tecnologia laura sanchez- fabiola roman 8-1
Trabajo de tecnologia laura sanchez- fabiola roman 8-1Trabajo de tecnologia laura sanchez- fabiola roman 8-1
Trabajo de tecnologia laura sanchez- fabiola roman 8-1
 
Comunicación interactiva
Comunicación interactivaComunicación interactiva
Comunicación interactiva
 
Jhorman55555
Jhorman55555Jhorman55555
Jhorman55555
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Herramientas web para docencia: Internet
Herramientas web para docencia: InternetHerramientas web para docencia: Internet
Herramientas web para docencia: Internet
 
Historia de la web 2.0
Historia de la web 2.0Historia de la web 2.0
Historia de la web 2.0
 
Términos Relacionado con La Comunicación Interactiva
Términos Relacionado con La Comunicación InteractivaTérminos Relacionado con La Comunicación Interactiva
Términos Relacionado con La Comunicación Interactiva
 
Taller tics
Taller ticsTaller tics
Taller tics
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpognCuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
MarianaArgellesRamos
 

Último (20)

Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpognCuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
Cuadernillo jkwfnergnerognerpognospgnrpongerpogn
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 

Daniiyvalen

  • 1. WEB 1.0 se refiere a un estado de world wide web y cualquier página web diseñada con un estilo anterior a la web 2.0 es en general un término usado para escribir la web antes del impacto de la fiebre punto com en el 2001, que e visto por muchos como en el momento en el internet de un giro . con el concepto de la web 1.0 surgió simultáneamente al de la web 2.0 y se usa en relación con este segundo término para comparar ambos. ELEMENTOS DE DISEÑO WEB 1.0 ● Algunos elementos de diseño típicos de un sitio web 1.0 incluyen: ● Páginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que las visita ● El uso de marcos ● Extensiones propias del HTML como etiquetas introducidas durante la guerra de navegadores web ● Libros de visitas en línea ● Formularios HTML enviados vía correo electrónico ● No se podían añadir comentarios ni nada parecido ● Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas veces se actualizaban ● No se trata de una nueva versión, sino de una nueva forma de ver las cosas De una nueva forma WEB 2.0
  • 2. Comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la web, un sitio web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual. TALLER WEB 2.0
  • 3. 1. Que es la web 2.0 ampliar el tema en una página 2. Qué son las herramientas ofimáticas en la red 3. Qué son las redes sociales 4. Qué son los blogs 5. Que es microblogging twitter 6. Qué significan las siglas RSS y para qué sirve 7. Qué son los marcadores sociales 8. Que es la wikis 9. Cuál es la diferencia entre la web 1.0 y web 2.0 hacer cuadro comparativo SOLUCIÓN
  • 4. 2.Es una recopilación de programas,los cuales son utilizados en oficinas y sirve para diferentes funciones como crear,modificar,organizar,escanear,imprimir etc. archivos y documentos.Son ampliamente usados en varios lugares, ya que al ser eso (una recopilación), hace que sea asequible adquirir toda la suite, que programa por programa, lo cual es más complejo, al tener que conseguir programa por programa, y en caso del software pagado, más caro. Generalmente las suites ofimáticas,(de oficina).De estas suites, al incluir los programas en estas, no hay un estándar sobre los programas a incluir; pero la gran mayoría incluyen al menos un procesador de textos y una hoja de cálculo. Adicionalmente, la suite puede contener un Programa de presentación, un sistema de gestión de base de datos, herramientas menores de gráficos y comunicaciones, un gestor de información personal (agenda y cliente de correo electrónico) y un navegador web. En la actualidad las suites ofimáticas dominantes en el mercado son, por parte del software pagado, Microsoft Office, la cual posee sus propios formatos cerrados de documentos para cada uno de sus programas. Respecto al software libre, está OpenOffice, desarrollado por Sun Microsystems, también con un formato para cada programa, pero de código abierto. Debido a esto y a la pobre compatibilidad entre las suites de Microsoft con otros formatos abiertos (como OpenDocument), en cada suite ofimática se hacen desarrollos que, generalmente, son poco adaptables a los cambios que hace una y otra suit. 3.Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente se representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como líneas
  • 5. que los unen. El tipo de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal. Las investigaciones han mostrado que las redes sociales constituyen representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias. La red social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, el valor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a través de su red social) 4.Sirve como publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los blogs dispongan de una lista de enlaces a otros blogs, a páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro blog. 5.El microblogging, también conocido como nanoblogging, es un servicio que permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves,1 generalmente solo de texto. Las opciones para el envío de los mensajes varían desde sitios web, a través de SMS, mensajería instantánea o aplicaciones ad hoc. La principal y más popular característica es su sencillez y sintetización, porque en la mayoría de sistemas de microblogging el tope de escritura son alrededor de 140 caracteres. En esos 140 caracteres podemos contar desde qué estamos haciendo, interactuar con otros usuarios mediante replies y mensajes privados, anunciar cosas, promocionarse, hacer o mantener amistades y networking, encontrar trabajo, etc. Estos mensajes que publica el usuario se muestran en su página de perfil y son también enviados de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas. El usuario origen puede restringir el envío de estos
  • 6. mensajes sólo a miembros de su círculo de amigos, o permitir su acceso a todos los usuarios (público), que es la opción por defecto. 6.RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS tales como Internet Explorer, entre otros (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML, desarrollado específicamente para todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como redifusión web o sindicación web (una traducción incorrecta, pero de uso muy común). 7.Los marcadores sociales son un tipo de medio social que permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. Además de los marcadores de enlaces generales, existen servicios especializados en diferentes áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, etc. Los marcadores sociales también forman parte de los marcadores sociales de noticias como Digg.
  • 7. 8.es el nombre que recibe un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde el navegador, donde los usuarios crean, modifican o eliminan contenidos que, generalmente, comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una página wiki en algún sitio del wiki entre dobles corchetes ([[Título de la página]]) esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página correspondiente. Así, en una página sobre «alpinismo» puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis indican en el localizador uniforme de recursos (URL) de la página el propio título de la página wiki (en Wikipedia ocurre así: <http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo> es el URL de la página wiki Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del enlace fuera del propio sitio web. Además, esto permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, generando una ordenación natural del contenido. 9.El usuario es generador de contenidos, puede editar y responder (blogs) El navegador o visitante tiene un rol activo, comparte información, participa y trabaja colaborativamente (google docs) La interfaz es interactiva (igoogle) Posee fuentes múltiples de producción (wiki) Se forman comunidades de aprendizaje (Redes sociales) La combinación de estas herramientas producen la web 3.0