BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
Taller web 1 (1) 2
1. TALLER WEB 1.0
DANIELA MUÑOZ SOSSA
VALENTINA RAMIREZ SANCHEZ
DEIBYS STIVEN MONTOYA ESCOBAR
8-3
I.E. VILLA DEL SOCORRO
2. WEB 1.0
• se refiere a un estado de world wide web y cualquier página web diseñada con un
estilo anterior a la web 2.0 es en general un término usado para escribir la web
antes del impacto de la fiebre punto com en el 2001, que e visto por muchos
como en el momento en el internet de un giro .
• con el concepto de la web 1.0 surgió simultáneamente al de la web 2.0 y se usa en
relación con este segundo término para comparar ambos.
3. ELEMENTOS DE DISEÑO WEB 1.0
• Algunos elementos de diseño típicos de un sitio web 1.0 incluyen:
• Páginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que las visita
• El uso de marcos
• Extensiones propias del HTML como etiquetas introducidas durante la guerra de
navegadores web
• Libros de visitas en línea
• Formularios HTML enviados vía correo electrónico
• No se podían añadir comentarios ni nada parecido
• Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas veces se actualizaban
• No se trata de una nueva versión, sino de una nueva forma de ver las cosas
• De una nueva forma
•
4. WEB 2.0
• Comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la web, un
sitio web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual.
•
5. TALLER WEB 2.0
• Que es la web 2.0 ampliar el tema en una página
• Qué son las herramientas ofimáticas en la red
• Qué son las redes sociales
• Qué son los blogs
• Que es microblogging twitter
• Qué significan las siglas RSS y para qué sirve
• Qué son los marcadores sociales
• Que es la wikis
• Cuál es la diferencia entre la web 1.0 y web 2.0 hacer cuadro comparativo
6. SOLUCION
• El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información,
la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide
Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por usuarios en unacomunidad virtual. Ejemplos de la
Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios
de red social, los servicios de alojamiento de videos,
las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Es la evolución de las aplicaciones estáticas a
dinámicas donde la colaboración del usuario es necesaria. El término Web 2.0 está
asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0
de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de la World
Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web,
sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de
software y usuarios finales utilizan la Web. En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar
trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además, las herramientas que
ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también
pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite a estudiantes y docentes
mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo colaborativo esta
tomando mucha importancia en las actividades que realicemos en internet.
7. HERRAMIENTAS OFIMATICAS
• .Es una recopilación de programas, los cuales son utilizados en oficinas y sirve para
diferentes funciones como crear,modificar,organizar,escanear,imprimir etc.
archivos y documentos. Son ampliamente usados en varios lugares, ya que al ser
eso (una recopilación), hace que sea asequible adquirir toda la suite, que
programa por programa, lo cual es más complejo, al tener que conseguir
programa por programa, y en caso del software pagado, más caro.
•
Generalmente las suites ofimáticas,(de oficina).De estas suites, al incluir los
programas en estas, no hay un estándar sobre los programas a incluir; pero la gran
mayoría incluyen al menos un procesador de textos y una hoja de cálculo.
Adicionalmente, la suite puede contener un Programa de presentación, un sistema
de gestión de base de datos, herramientas menores de gráficos y comunicaciones,
un gestor de información personal (agenda y cliente de correo electrónico) y un
navegador web.
•
8. LAS REDES SOCIALES
• Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores
(tales como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a
algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente se
representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como líneas
que los unen. El tipo de conexión representable en una red social es una relación
diádica o lazo interpersonal.
• Las investigaciones han mostrado que las redes sociales constituyen
representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco
hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de
redes políticas), desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda
política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus
objetivos o reciben influencias. La red social también puede ser utilizada para
medir el capital social (es decir, el valor que un individuo obtiene de los recursos
accesibles a través de su red social)
9. QUE SON LOS BLOGS
• es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores,
contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por
los lectores.1
• Sirve como publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy
alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente
que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente
que los blogs dispongan de una lista de enlaces a otros blogs, a páginas para
ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que
empezó otro blog.
10. QUE ES MICROBLOGGING TWITTER
• El microblogging, también conocido como nanoblogging, es un servicio que
permite a sus usuarios enviar y publicar mensajes breves,1 generalmente solo de
texto. Las opciones para el envío de los mensajes varían desde sitios web, a través
de SMS, mensajería instantánea o aplicaciones ad hoc.
• La principal y más popular característica es su sencillez y sintetización, porque en
la mayoría de sistemas de microblogging el tope de escritura son alrededor de 140
caracteres. En esos 140 caracteres podemos contar desde qué estamos haciendo,
interactuar con otros usuarios mediante replies y mensajes privados, anunciar
cosas, promocionarse, hacer o mantener amistades y networking, encontrar
trabajo, etc.
11. LAS SIGLAS RSS
• RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o
compartir contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada
frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El
formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando
un software diseñado para leer estos contenidos RSS tales como Internet Explorer,
entre otros (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador
para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales navegadores
permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional. RSS es parte de la
familia de los formatos XML, desarrollado específicamente para todo tipo de sitios
que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la
información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le conoce como
redifusión web o sindicación web (una traducción incorrecta, pero de uso muy
común).
12. MARCADORES SOCIALES
• Los Marcadores Sociales (Social bookmarking) son un método utilizado por los
usuarios de Internet para almacenar, organizar, buscar y gestionar nuestras páginas
webs favoritas de Internet (y quien dice webs dice vídeos, entradas de una bitácora,
podcasts de audio, etc.) con la ayuda de metadatos. Y esto que parece complicado es
una idea sencilla de llevar a cabo.
• Tres limitaciones de guardar nuestros recursos en nuestro propio ordenador.
• Todos hemos guardado alguna vez alguna información que hemos encontrado en
Internet y que nos ha interesado en nuestro ordenador personal. La manera de
hacerlo, es guardarlo en nuestros “favoritos” (si trabajamos con Internet Explorer) o
en los “marcadores” (si trabajamos con Firefox). Esta manera de proceder tiene
algunas limitaciones:
• 1.-Si tenemos pocas páginas o enlaces guardados, su gestión no es difícil. Pero
cuando hay muchos, su gestión es muy engorrosa. Sobre todo porque, aunque nos
permita organizar esos recursos en carpetas, la manera de buscar la información en
ellas es bastante primitiva. Por no citar que, con frecuencia, los recursos guardados
en nuestro ordenador personal y en el ordenador de nuestro despacho, por ejemplo,
no siempre coinciden.
13. QUE ES LA WIKIS
• es el nombre que recibe un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas
directamente desde el navegador, donde los usuarios crean, modifican o
eliminan contenidos que, generalmente, comparten.
• Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de
una página wiki en algún sitio del wiki entre dobles corchetes ([[Título de
la página]]) esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página
correspondiente.
• Así, en una página sobre «alpinismo» puede haber una palabra como
«piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un
título de página wiki. La mayor parte de las implementaciones de wikis
indican en el localizador uniforme de recursos (URL) de la página el propio
título de la página wiki (en Wikipedia ocurre así:
<http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo> es el URL de la página wiki
Alpinismo), facilitando el uso y comprensibilidad del enlace fuera del
propio sitio web.
14. DIFERENCIA ENTRE WEB 1.0 Y WEB 2.0
WEB 1.0 WEB 2.0
Nos referimos a productores es una web basada en
De contenidos que diseñaban comunidades de usuarios y una
Y creaban sitios web para un gama especial de servicios,
Gran numero de lectores, como las redes sociales, los
Donde podían obtener blogs, los wikis o las
Información consultando folcsonomias, que fomentan
Directamente la fuente. La colaboración .