Este documento presenta un temario de examen sobre la filosofía de Aristóteles y la comunicación. Aborda conceptos como el ser, la clasificación de los seres animados e inanimados, y los grados de abstracción del conocimiento humano según Aristóteles. También explica los elementos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor, codificación y retroalimentación. Por último, analiza factores como la cultura, los signos lingüísticos y no lingüísticos, y los diferentes contextos que influyen en la significación de
Este documento proporciona una guía de estudio para el primer parcial de la asignatura Estrategias de Comunicación. Explica conceptos clave como los seres animados e inanimados, las clasificaciones de los seres vivos, y los diferentes niveles de abstracción del conocimiento según Aristóteles. También cubre temas como la comunicación humana primitiva, los elementos del proceso comunicativo, las funciones lingüísticas, y los factores que influyen en la situación comunicativa como el contexto, el emisor, receptor y mensaje.
Este documento presenta una guía de examen para un primer parcial sobre el concepto de ser y la clasificación de los seres según la filosofía aristotélica. Incluye preguntas sobre seres animados e inanimados, racionales e irracionales, y explica conceptos como la comunicación, la inteligencia en animales, y los grados de abstracción del conocimiento humano según Aristóteles. El documento contiene 50 preguntas para revisar estos temas filosóficos y ontológicos.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación para el primer parcial de una asignatura. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, racionales e irracionales, y tipos de comunicación como la verbal y no verbal. También describe elementos del proceso comunicativo como emisor, mensaje, receptor y retroalimentación; así como factores que influyen en la comunicación como cultura, lenguaje y variables lingüísticas.
Guia de estudio de la materia estrategias de la comunicaciónOscar Martinez
El documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica la clasificación de los seres de acuerdo a Aristóteles en animados e inanimados. Los seres animados se dividen en sensibles e insensibles. El ser humano se distingue por su racionalidad y capacidad de comunicarse de manera razonada a través del lenguaje verbal y escrito. La comunicación es un proceso que implica un emisor, mensaje, canal y receptor.
Este documento proporciona una guía de estudio sobre conceptos básicos de comunicación de acuerdo con la filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres vivos y animados, así como los diferentes tipos y niveles de comunicación humana desde una perspectiva histórica. Finalmente, analiza factores como la cultura, el lenguaje y las variables lingüísticas que afectan los procesos de comunicación.
Este documento presenta una guía para un examen sobre estrategias de comunicación. Incluye preguntas sobre conceptos filosóficos como el ser y la clasificación de seres, así como sobre comunicación humana primitiva, elementos del proceso comunicativo, y teorías lingüísticas de autores como Aristóteles y Saussure.
Este documento presenta una discusión sobre la filosofía aristotélica del ser y la clasificación de los seres según Aristóteles. Explica que hay tres tipos principales de seres: los inanimados, los animados y los racionales. Dentro de los seres animados, hay seres insensibles como las plantas, seres sensibles irracionales como los animales, y seres racionales como los humanos. Finalmente, discute la comunicación humana y cómo el hombre se comunica de manera racional a diferencia de otros animales.
Este documento presenta una guía sobre conceptos fundamentales de comunicación y filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres según Aristóteles en seres inanimados, animados sensibles e insensibles, y racionales e irracionales. Describe los elementos básicos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, canal, código y receptor. Finalmente, analiza factores como las variables lingüísticas, las modalidades del idioma español y las funciones del lenguaje.
Este documento proporciona una guía de estudio para el primer parcial de la asignatura Estrategias de Comunicación. Explica conceptos clave como los seres animados e inanimados, las clasificaciones de los seres vivos, y los diferentes niveles de abstracción del conocimiento según Aristóteles. También cubre temas como la comunicación humana primitiva, los elementos del proceso comunicativo, las funciones lingüísticas, y los factores que influyen en la situación comunicativa como el contexto, el emisor, receptor y mensaje.
Este documento presenta una guía de examen para un primer parcial sobre el concepto de ser y la clasificación de los seres según la filosofía aristotélica. Incluye preguntas sobre seres animados e inanimados, racionales e irracionales, y explica conceptos como la comunicación, la inteligencia en animales, y los grados de abstracción del conocimiento humano según Aristóteles. El documento contiene 50 preguntas para revisar estos temas filosóficos y ontológicos.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación para el primer parcial de una asignatura. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, racionales e irracionales, y tipos de comunicación como la verbal y no verbal. También describe elementos del proceso comunicativo como emisor, mensaje, receptor y retroalimentación; así como factores que influyen en la comunicación como cultura, lenguaje y variables lingüísticas.
Guia de estudio de la materia estrategias de la comunicaciónOscar Martinez
El documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica la clasificación de los seres de acuerdo a Aristóteles en animados e inanimados. Los seres animados se dividen en sensibles e insensibles. El ser humano se distingue por su racionalidad y capacidad de comunicarse de manera razonada a través del lenguaje verbal y escrito. La comunicación es un proceso que implica un emisor, mensaje, canal y receptor.
Este documento proporciona una guía de estudio sobre conceptos básicos de comunicación de acuerdo con la filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres vivos y animados, así como los diferentes tipos y niveles de comunicación humana desde una perspectiva histórica. Finalmente, analiza factores como la cultura, el lenguaje y las variables lingüísticas que afectan los procesos de comunicación.
Este documento presenta una guía para un examen sobre estrategias de comunicación. Incluye preguntas sobre conceptos filosóficos como el ser y la clasificación de seres, así como sobre comunicación humana primitiva, elementos del proceso comunicativo, y teorías lingüísticas de autores como Aristóteles y Saussure.
Este documento presenta una discusión sobre la filosofía aristotélica del ser y la clasificación de los seres según Aristóteles. Explica que hay tres tipos principales de seres: los inanimados, los animados y los racionales. Dentro de los seres animados, hay seres insensibles como las plantas, seres sensibles irracionales como los animales, y seres racionales como los humanos. Finalmente, discute la comunicación humana y cómo el hombre se comunica de manera racional a diferencia de otros animales.
Este documento presenta una guía sobre conceptos fundamentales de comunicación y filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres según Aristóteles en seres inanimados, animados sensibles e insensibles, y racionales e irracionales. Describe los elementos básicos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, canal, código y receptor. Finalmente, analiza factores como las variables lingüísticas, las modalidades del idioma español y las funciones del lenguaje.
Guía de estudio estrategias de comunicaciónEricka Fierro
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación para el primer parcial de Ericka Alejandra Fierro Enriquez. Incluye conceptos sobre seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y la comunicación humana según Aristóteles. También cubre temas como los elementos del proceso de comunicación, funciones lingüísticas, y factores que afectan la comunicación como cultura e intención.
Este documento presenta un resumen de la guía de estudio para la asignatura de Estrategias de la Comunicación. Explica los conceptos clave de la comunicación humana según Aristóteles, incluyendo las clasificaciones de los seres vivos, los niveles de racionalidad y los grados de abstracción del conocimiento. También describe los elementos básicos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor, mensaje, canal y código, así como los diferentes tipos de comunicación y sus funciones. Por último, analiza factores como la cultura, el context
Este documento proporciona una guía sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como los seres animados e inanimados, y las clasificaciones de los seres animados sensibles e irracionales. También describe los elementos del proceso de comunicación como el emisor, mensaje, receptor, canal y código. Finalmente, analiza factores como la cultura, lenguaje y contexto que afectan la comunicación.
Parcial 1 Estrategias de la comunicaciónCarolina Mata
Este documento es una guía de estudio para el primer parcial de la asignatura Estrategias de la Comunicación. Contiene 57 preguntas sobre conceptos filosóficos y teóricos de la comunicación humana, como la clasificación de los seres según Aristóteles, los elementos del proceso comunicativo, los tipos de signos, funciones lingüísticas y factores que influyen en la situación comunicativa. La guía aborda temas como la evolución de la escritura, la importancia cultural de la comunicación y las teorías de S
Este documento contiene las respuestas de Francisco Javier Lerma Corral a una tarea sobre comunicación humana. Explora conceptos como seres animados e inanimados, la clasificación de los seres según Aristóteles, y los diferentes niveles de abstracción del conocimiento. También analiza el proceso de comunicación, sus elementos, funciones y contextos, así como cómo la cultura y lenguaje impactan la comunicación.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, y tipos de comunicación como la verbal y no verbal. Describe los elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, receptor y canal. También analiza factores como códigos lingüísticos, funciones del lenguaje, y cómo la cultura y contexto impactan la comunicación.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Aborda conceptos como seres animados e inanimados, racionalidad, tipos de comunicación, elementos del proceso comunicativo como emisor, receptor, mensaje y canal, y teorías sobre la comunicación de autores como Aristóteles y Saussure. Finalmente, analiza funciones lingüísticas y tipos de receptores en una situación comunicativa.
Este documento es una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Aborda conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de los seres animados, y cómo el hombre conoce el mundo a través de la razón y los sentidos. También cubre temas como la comunicación humana, los elementos del proceso comunicativo, y cómo la cultura y el contexto impactan la interpretación de los mensajes.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, y tipos de comunicación como la verbal y no verbal. Describe los elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, receptor y canal. Finalmente, analiza factores como cultura, lenguaje y contexto que afectan la comunicación.
El documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, racionalidad, tipos de comunicación, elementos del proceso comunicativo como emisor, mensaje y receptor, y funciones lingüísticas. También analiza la evolución de la escritura, importancia del contexto y variables que afectan la comunicación como la cultura, relación entre interlocutores y modalidades del idioma español.
Este documento es una guía de estudio para la asignatura de Ciencias Políticas y Sociales. Contiene 60 preguntas y respuestas sobre conceptos filosóficos como la clasificación de los seres, la comunicación humana, el lenguaje y la cultura. Explica los elementos básicos de la comunicación como el emisor, mensaje, canal y receptor, así como las funciones lingüísticas y variables que influyen en el lenguaje como el contexto, la relación entre interlocutores y las diferencias diacrónicas, diastráticas y
Este documento presenta una guía de estudio sobre conceptos filosóficos y comunicacionales. Explora temas como la clasificación de los seres, los niveles de comunicación humana, las teorías de signos lingüísticos, y los factores que influyen en la comunicación como la cultura, el contexto y las variables lingüísticas. El documento contiene 60 preguntas con respuestas breves sobre estos diversos temas relacionados con la filosofía, la lingüística y la comunicación.
Guia de estudio estrategias de comunicacion 1er parcialEmilio Espino
Este documento presenta una discusión sobre la clasificación de los seres de acuerdo a la filosofía aristotélica. Describe los seres inanimados y animados, y clasifica a los seres animados en insensibles, sensibles irracionales y sensibles racionales. También explora conceptos como la comunicación, la racionalidad y cómo el hombre conoce su mundo a través de la razón y la búsqueda del conocimiento.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica la clasificación de los seres de acuerdo a la filosofía aristotélica, incluyendo seres inanimados y animados. Describe los diferentes tipos de seres animados como sensibles e irracionales y racionales, y discute conceptos como instinto e inteligencia. Finalmente, analiza elementos del proceso de comunicación humana como los diferentes niveles de abstracción del conocimiento y las funciones lingüísticas.
Este documento presenta un temario sobre estrategias de comunicación que incluye conceptos como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, la racionalidad humana, los grados de abstracción del conocimiento, signos lingüísticos y no lingüísticos, funciones de la comunicación, situación comunicativa y variables que impactan la comunicación como cultura e intención comunicativa. Explica factores como emisor, mensaje, canal, contexto y receptor que intervienen en el proceso comunicativo.
Este documento presenta las respuestas a 60 preguntas sobre conceptos filosóficos y comunicacionales. Aborda temas como la clasificación de los seres, la racionalidad, la comunicación humana, el proceso comunicativo, las funciones del lenguaje, y las variables sociolingüísticas que afectan la comunicación como el tiempo, lugar y nivel socioeconómico.
Guía de estudio comunicación Daniela Estrada 258866Daniela Estrada
Este documento presenta un resumen de los conceptos clave sobre comunicación humana de acuerdo con la filosofía aristotélica. Explica los diferentes tipos de seres, la clasificación de los seres animados, y cómo el ser humano obtiene conocimiento a través de la razón y los sentidos. Describe los elementos básicos del proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje y canal. Finalmente, analiza factores como la cultura, el lenguaje y el contexto que influyen en la comunicación.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y los tipos de comunicación entre seres vivos. También describe el proceso de comunicación humana según Aristóteles y los elementos que lo componen como emisor, mensaje, canal y receptor. Finalmente, analiza factores como cultura, lenguaje y contexto que afectan la comunicación.
Este documento presenta un resumen del tema de comunicación según la filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres en seres inanimados, animados y racionales. Define la comunicación como un proceso que implica un emisor, mensaje, canal, código y receptor. Finalmente, analiza factores como la cultura, lenguaje y relaciones sociales que afectan la comunicación.
Este documento es una guía de estudio para el primer parcial de la materia Estrategias de la comunicación. Aborda conceptos sobre los seres de acuerdo a la filosofía aristotélica, la clasificación y tipos de seres, y la comunicación entre seres animados e inanimados. También explica el proceso de comunicación humana según Aristóteles y su evolución a través de la historia, desde las pinturas rupestres hasta la imprenta y los medios modernos. Por último, analiza factores como la cultura, el lengu
Este documento es una guía de estudio que contiene 47 preguntas sobre conceptos filosóficos como seres animados e inanimados, la clasificación de los seres según Aristóteles, y sobre la comunicación humana. Incluye preguntas sobre los elementos del proceso comunicativo, tipos de comunicación, funciones lingüísticas, y teorías sobre el signo lingüístico de Saussure y Pierce. El documento provee información sobre conceptos clave de la filosofía y la comunicación.
El documento resume la clasificación de los seres según la filosofía aristotélica, distinguiendo entre seres inanimados, seres animados insensibles (plantas), seres animados sensibles irracionales (animales) y seres animados sensibles racionales (humanos). Explica que los seres animados insensibles solo tienen comunicación interna, mientras que los animales se comunican externamente mediante sonidos e instintos. Finalmente, indica que los humanos son los únicos seres racionales capaces de comunicación racional.
Guía de estudio estrategias de comunicaciónEricka Fierro
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación para el primer parcial de Ericka Alejandra Fierro Enriquez. Incluye conceptos sobre seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y la comunicación humana según Aristóteles. También cubre temas como los elementos del proceso de comunicación, funciones lingüísticas, y factores que afectan la comunicación como cultura e intención.
Este documento presenta un resumen de la guía de estudio para la asignatura de Estrategias de la Comunicación. Explica los conceptos clave de la comunicación humana según Aristóteles, incluyendo las clasificaciones de los seres vivos, los niveles de racionalidad y los grados de abstracción del conocimiento. También describe los elementos básicos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor, mensaje, canal y código, así como los diferentes tipos de comunicación y sus funciones. Por último, analiza factores como la cultura, el context
Este documento proporciona una guía sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como los seres animados e inanimados, y las clasificaciones de los seres animados sensibles e irracionales. También describe los elementos del proceso de comunicación como el emisor, mensaje, receptor, canal y código. Finalmente, analiza factores como la cultura, lenguaje y contexto que afectan la comunicación.
Parcial 1 Estrategias de la comunicaciónCarolina Mata
Este documento es una guía de estudio para el primer parcial de la asignatura Estrategias de la Comunicación. Contiene 57 preguntas sobre conceptos filosóficos y teóricos de la comunicación humana, como la clasificación de los seres según Aristóteles, los elementos del proceso comunicativo, los tipos de signos, funciones lingüísticas y factores que influyen en la situación comunicativa. La guía aborda temas como la evolución de la escritura, la importancia cultural de la comunicación y las teorías de S
Este documento contiene las respuestas de Francisco Javier Lerma Corral a una tarea sobre comunicación humana. Explora conceptos como seres animados e inanimados, la clasificación de los seres según Aristóteles, y los diferentes niveles de abstracción del conocimiento. También analiza el proceso de comunicación, sus elementos, funciones y contextos, así como cómo la cultura y lenguaje impactan la comunicación.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, y tipos de comunicación como la verbal y no verbal. Describe los elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, receptor y canal. También analiza factores como códigos lingüísticos, funciones del lenguaje, y cómo la cultura y contexto impactan la comunicación.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Aborda conceptos como seres animados e inanimados, racionalidad, tipos de comunicación, elementos del proceso comunicativo como emisor, receptor, mensaje y canal, y teorías sobre la comunicación de autores como Aristóteles y Saussure. Finalmente, analiza funciones lingüísticas y tipos de receptores en una situación comunicativa.
Este documento es una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Aborda conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de los seres animados, y cómo el hombre conoce el mundo a través de la razón y los sentidos. También cubre temas como la comunicación humana, los elementos del proceso comunicativo, y cómo la cultura y el contexto impactan la interpretación de los mensajes.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, y tipos de comunicación como la verbal y no verbal. Describe los elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, receptor y canal. Finalmente, analiza factores como cultura, lenguaje y contexto que afectan la comunicación.
El documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, racionalidad, tipos de comunicación, elementos del proceso comunicativo como emisor, mensaje y receptor, y funciones lingüísticas. También analiza la evolución de la escritura, importancia del contexto y variables que afectan la comunicación como la cultura, relación entre interlocutores y modalidades del idioma español.
Este documento es una guía de estudio para la asignatura de Ciencias Políticas y Sociales. Contiene 60 preguntas y respuestas sobre conceptos filosóficos como la clasificación de los seres, la comunicación humana, el lenguaje y la cultura. Explica los elementos básicos de la comunicación como el emisor, mensaje, canal y receptor, así como las funciones lingüísticas y variables que influyen en el lenguaje como el contexto, la relación entre interlocutores y las diferencias diacrónicas, diastráticas y
Este documento presenta una guía de estudio sobre conceptos filosóficos y comunicacionales. Explora temas como la clasificación de los seres, los niveles de comunicación humana, las teorías de signos lingüísticos, y los factores que influyen en la comunicación como la cultura, el contexto y las variables lingüísticas. El documento contiene 60 preguntas con respuestas breves sobre estos diversos temas relacionados con la filosofía, la lingüística y la comunicación.
Guia de estudio estrategias de comunicacion 1er parcialEmilio Espino
Este documento presenta una discusión sobre la clasificación de los seres de acuerdo a la filosofía aristotélica. Describe los seres inanimados y animados, y clasifica a los seres animados en insensibles, sensibles irracionales y sensibles racionales. También explora conceptos como la comunicación, la racionalidad y cómo el hombre conoce su mundo a través de la razón y la búsqueda del conocimiento.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica la clasificación de los seres de acuerdo a la filosofía aristotélica, incluyendo seres inanimados y animados. Describe los diferentes tipos de seres animados como sensibles e irracionales y racionales, y discute conceptos como instinto e inteligencia. Finalmente, analiza elementos del proceso de comunicación humana como los diferentes niveles de abstracción del conocimiento y las funciones lingüísticas.
Este documento presenta un temario sobre estrategias de comunicación que incluye conceptos como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, la racionalidad humana, los grados de abstracción del conocimiento, signos lingüísticos y no lingüísticos, funciones de la comunicación, situación comunicativa y variables que impactan la comunicación como cultura e intención comunicativa. Explica factores como emisor, mensaje, canal, contexto y receptor que intervienen en el proceso comunicativo.
Este documento presenta las respuestas a 60 preguntas sobre conceptos filosóficos y comunicacionales. Aborda temas como la clasificación de los seres, la racionalidad, la comunicación humana, el proceso comunicativo, las funciones del lenguaje, y las variables sociolingüísticas que afectan la comunicación como el tiempo, lugar y nivel socioeconómico.
Guía de estudio comunicación Daniela Estrada 258866Daniela Estrada
Este documento presenta un resumen de los conceptos clave sobre comunicación humana de acuerdo con la filosofía aristotélica. Explica los diferentes tipos de seres, la clasificación de los seres animados, y cómo el ser humano obtiene conocimiento a través de la razón y los sentidos. Describe los elementos básicos del proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje y canal. Finalmente, analiza factores como la cultura, el lenguaje y el contexto que influyen en la comunicación.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y los tipos de comunicación entre seres vivos. También describe el proceso de comunicación humana según Aristóteles y los elementos que lo componen como emisor, mensaje, canal y receptor. Finalmente, analiza factores como cultura, lenguaje y contexto que afectan la comunicación.
Este documento presenta un resumen del tema de comunicación según la filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres en seres inanimados, animados y racionales. Define la comunicación como un proceso que implica un emisor, mensaje, canal, código y receptor. Finalmente, analiza factores como la cultura, lenguaje y relaciones sociales que afectan la comunicación.
Este documento es una guía de estudio para el primer parcial de la materia Estrategias de la comunicación. Aborda conceptos sobre los seres de acuerdo a la filosofía aristotélica, la clasificación y tipos de seres, y la comunicación entre seres animados e inanimados. También explica el proceso de comunicación humana según Aristóteles y su evolución a través de la historia, desde las pinturas rupestres hasta la imprenta y los medios modernos. Por último, analiza factores como la cultura, el lengu
Este documento es una guía de estudio que contiene 47 preguntas sobre conceptos filosóficos como seres animados e inanimados, la clasificación de los seres según Aristóteles, y sobre la comunicación humana. Incluye preguntas sobre los elementos del proceso comunicativo, tipos de comunicación, funciones lingüísticas, y teorías sobre el signo lingüístico de Saussure y Pierce. El documento provee información sobre conceptos clave de la filosofía y la comunicación.
El documento resume la clasificación de los seres según la filosofía aristotélica, distinguiendo entre seres inanimados, seres animados insensibles (plantas), seres animados sensibles irracionales (animales) y seres animados sensibles racionales (humanos). Explica que los seres animados insensibles solo tienen comunicación interna, mientras que los animales se comunican externamente mediante sonidos e instintos. Finalmente, indica que los humanos son los únicos seres racionales capaces de comunicación racional.
Guía de estudio de estrategias primer parcialCarlos Chavez
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación para el primer parcial. Incluye definiciones sobre seres animados e inanimados, tipos de comunicación, y los elementos y procesos de la comunicación humana según Aristóteles y otros teóricos como Pierce. Explica conceptos como significado, significante, contexto, funciones lingüísticas, y factores que influyen en la comunicación como la cultura y la relación entre interlocutores.
Guía de estudio(estrategias de comunicación)Yesika7G
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, las clasificaciones de seres animados, y los tres grados de abstracción del conocimiento según Aristóteles. También describe los elementos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor, mensaje, canal y código. Finalmente, analiza factores que influyen en la comunicación como cultura, lenguaje, signos lingüísticos, y funciones lingüísticas.
Este documento presenta una guía sobre conceptos fundamentales de comunicación y filosofía aristotélica. Explica la clasificación de los seres de acuerdo a Aristóteles, distinguiendo entre seres inanimados, animados sensibles e insensibles, y racionales e irracionales. Asimismo, describe los elementos básicos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor, mensaje, canal y código. Finalmente, analiza factores como las variables lingüísticas, funciones del lenguaje y modalidades del idioma español.
Guía de estudio de la materia estrategias de comunicación primer parcialAlondra Herrera
Este documento presenta una guía de estudio para el primer parcial de la asignatura Estrategias de Comunicación. Aborda conceptos filosóficos como la clasificación de los seres según Aristóteles, los niveles de abstracción del conocimiento humano, y las funciones del lenguaje. También explica los elementos del proceso de comunicación, los tipos de contextos y receptores, e identifica factores como la cultura y las relaciones entre interlocutores que impactan la comunicación.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones o menos de la siguiente guía de estudio:
1) Define los conceptos de seres animados, inanimados, sensibles e irracionales según Aristóteles. 2) Explica brevemente los elementos del proceso de comunicación como emisor, mensaje, receptor y retroalimentación. 3) Señala que la cultura impacta la comunicación y cómo la escritura y la imprenta han sido importantes para el desarrollo del lenguaje y la transmisión de ideas.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Expone conceptos clave como la clasificación de los seres según Aristóteles, los diferentes tipos de comunicación, los elementos y niveles del proceso comunicativo, y las variables lingüísticas que afectan la comunicación como el contexto cultural, social y geográfico. Finalmente, analiza la evolución de la escritura y su importancia para el desarrollo del lenguaje y la comunicación humana.
Este documento presenta una guía de estudio para un examen parcial sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como los seres animados e inanimados, las formas de comunicación humana y no humana, y los elementos y funciones del proceso de comunicación como el emisor, mensaje, receptor, código y canal. También analiza temas como la comunicación no verbal, las barreras a la comunicación, y cómo factores como la cultura y el contexto impactan el significado de los mensajes.
Este documento presenta una guía de estudio sobre conceptos filosóficos de Aristóteles relacionados con la comunicación. Explica la clasificación de los seres según si son animados o inanimados, y analiza las características de los seres animados racionales e irracionales. También describe los elementos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor, códigos y contextos. Finalmente, analiza factores como la cultura, lenguaje y relaciones que influyen en la comunicación.
Este documento presenta una guía de estudio sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, racionalidad, comunicación humana, tipos de comunicación, elementos del proceso comunicativo, funciones lingüísticas, y factores que afectan la comunicación como cultura, lenguaje y variables lingüísticas. La guía contiene 60 preguntas con respuestas sobre estos temas fundamentales de la comunicación.
El documento presenta una discusión sobre la filosofía aristotélica de los seres. Explica que los seres se clasifican en inanimados y animados. Los seres animados se subdividen en seres insensibles, sensibles irracionales y racionales. Solo el ser humano posee racionalidad y puede comunicarse racionalmente debido a su capacidad de razonar. La comunicación humana ha evolucionado desde los símbolos y pinturas del hombre primitivo hasta la escritura y la imprenta moderna.
Este documento presenta un resumen de 60 preguntas sobre conceptos filosóficos y lingüísticos relacionados con la comunicación humana. Aborda temas como la clasificación de los seres, la percepción, la racionalidad, las formas de comunicación primitiva, los elementos y funciones del proceso comunicativo, y las variables que afectan la comunicación como la cultura, el contexto y la relación entre interlocutores.
Guía primer parcial. Estrategias de la Comunicación.Eleonora Rivera
Este documento resume conceptos sobre seres animados e inanimados según la filosofía aristotélica. Se clasifican los seres en inanimados, animados insensibles (plantas, microorganismos), y animados sensibles como animales irracionales y el hombre racional. Se describe la comunicación entre estos seres y cómo el hombre conoce el mundo a través de los sentidos y la razón.
Este documento proporciona una guía sobre estrategias de comunicación. Explica conceptos clave como seres animados e inanimados, tipos de comunicación, elementos del proceso comunicativo como emisor, receptor, mensaje, y niveles de interdependencia comunicativa. También analiza temas como la cultura, la escritura, signos lingüísticos, funciones del lenguaje, y variables que afectan la comunicación.
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Paciente debe ser sometido a cirugia abierta
Colecistectomia laparoscópica
CPRE y posterior egreso
Ayuno, antibioticos y antiinflamatorios
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Guia de examen primera unidad
1. Temario de examen l
Unidad
2014
RAFAEL ESCOBEDO HERNANDEZ MATRICULA: 283565
PERIODO 1 TAREA # 4 FECHA 18/09/14
2. 1. Dé el concepto de SER de acuerdo a la filosofía aristotélica
Según a la filosofía aristotélica el SER es todo aquello que es y existe. Es decir, todo aquello
que tiene esencia y percibimos
2. Menciona la clasificación de los seres
Seres inanimados (sin alma)
Seres animados (con alma)
3. Que son los seres inanimados
Los seres inanimados son las cosas sin vida.
4. Cuáles son los seres animados
Todo ser viviente
5. Menciona la clasificación de los seres animados
Seres insensibles
Seres sensibles Racionales
Irracionales
6. Por qué indicamos que los seres animados insensibles solo tiene comunicación interna
pero no externa
Por la falta de sensibilidad que poseen.
7. Las plantas nos informan o nos comunican
Informan
8. Que podemos entender por instinto
Es una conducta innata que se tramite genéticamente entre los seres vivos de la misma
especie
9. Existe inteligencia en los seres animales irracionales
Son inteligentes en base a su instinto
10. Tienen comunicación entre ellos, existe un código que los distingue, si no, por que
Porque existe un código entre ellos y también por su memoria
11. Que es la racionalidad y que animal la posee
La racionalidad es la capacidad que permite pensar, evaluar, entender entre otras cosas, y
la posee el ser humano.
12. Cómo conoce el hombre su cosmovisión su mundo
Debido a la búsqueda continua del cosmos, por parte de los pensadores griegos, los
condujo a descubrirse como parte de este cosmos
13. Menciona los tres grados de abstracción del conocimiento de acuerdo con Aristóteles
El hombre conoce las cosas materiales por medio de los sentidos
Lo material lo hace inmaterial para conocerlo, espiritualiza las cosas, saca su esencia
Conoce conceptos universales, conceptos complejos que no son materiales
14. Como conoce el hombre su entorno físico, las cosas materiales
Sentidos e instinto
15. Que es la inmateralizacion de lo material
Espiritualizar las cosas, obtener su esencia darle propósito y sentido
16. A que llamamos entes de razón, los universales o los valores
3. Son los que sabemos su significado pero no se puede percibir de alguna manera. No lo
conocemos pero sabemos lo que es. Por ejemplo: amor, democracia, sociedad.
17. Por qué señalamos que el hombre es el único animal que comunica racionalmente
Por ser la única especie que tiene razón, es un ser social
18. Como se comunicaba el hombre primitivo
Por medio de señas, sonidos y pinturas rupestres
19. Podemos considerar a las pinturas rupestres como una manera de comunicación
humana
Si, por que la pintura es un lenguaje universal
20. Dé el concepto etimológico de comunicación
Viene del latín communicare (compartir, impartir, difundir) y este de communis (común)
21. En qué obra Aristóteles estudia la comunicación humana a la que llama persuasión
La retorica
22. De a conocer el primer diagrama de comunicación basado en la retórica de Aristóteles
23. Por qué decimos que la comunicación es un proceso
Por qué necesita un procedimiento de pasos para realizarse
24. Indica los dos tipos de comunicación general que se registra
Verbal
No verbal
25. Desarrolla el esquema básico de comunicación
26. A que le llamamos dinamismo de la comunicación
Es cuando se establece un circuito de comunicación donde los participantes intercambian
sus papeles de emisor y receptor, según quien este mandando o recibiendo el mensaje
27. Indica las funciones de cada uno de los elementos del proceso comunicativo
Fuente: es el proceso por el cual se formula una idea de comunicar a otra parte
Mensaje: Es lo que se comunicara a la otra parte.
4. Codificación: Es como se transmite el mensaje a otra persona
Canal: Es el medio de la medio de la comunicación.
Receptor: Es la parte que recibe la comunicación
Decodificación: Es el proceso en el que se interpreta el mensaje de su contenido
Retroalimentación: Transmite al transmisor que el mensaje se entiende por el
receptor
28. Ejemplifica el proceso de comunicación en tu vida diaria, donde se pueda distinguir cada
uno de los elementos que lo integran
En la escuela el profesor ( fuente ) cuando nos habla nos transmite el mensaje, por medio
del canal que es el aire y nosotros somos el receptores que después codificamos y después
podemos dar nuestro punto de vista positivo al entender una clase perfectamente.
29. A que llamamos retroalimentación
Es el paso final en el proceso de comunicación. Transmite al transmisor que el mensaje se
entiende por el receptor. Es una respuesta adecuada a la primera comunicación
basándose en el canal y la envía al transmisor del mensaje original.
30. Que es la interferencia comunicativa y señala las distintas barreras en la comunicación
Barreras u obstáculos que intervienen en el proceso de la comunicación, ya sea filtrando la
información, anulándola, o evitando que llegue completa, omitiendo que el mensaje sea
entendido de manera clara y concisa.
Existen 3 tipos de ruido o interferencia:
Física: Lugares bulliciosos, ruidos repentinos, la persona hablando muy bajo; el
receptor no podría escuchar bien, o si se habla por teléfono que éste suene cortado.
Personal: Proviene de emociones, la persona se rehúsa a entender el mensaje o no lo
capta con claridad.
Semántica: El mensaje se envía pero no se entiende de mande correcta, ejemplo: Una
persona dice “Necesito hacer algo pronto”, y la otra sobreentiende que esa persona
hará lo que necesita mañana, aunque no sea necesariamente así.
31. A que consideramos niveles de interdependencia comunicativa
Cuando emisor y receptor establecen la relación de interdependencia de uno al otro
cuando se necesite
32. Menciona y ejemplifica cada uno de los niveles interdependencia comunicativa
Interdependencia física.- Existencia física entre emisor y receptor, ya sea que se
encuentre frente a frente o mediante un canal
Acción reacción.- Se refiere al tipo de respuesta, (reacción ) provocada por el
mensaje ( acción ) enviado por la fuente o emisor.
De las expectativas.- A partir del conocimiento mutuo del emisor y del receptor,
estos pueden establecer expectativas, predicciones, sobre las probables
respuestas, que puedan provocar los mensajes y con ello provocar cierta empatía
Interacción.- La empatía entre los participantes en el proceso de comunicación ha
alcanzado, tal desarrollo que permite realizar inferencia mutua sobre las
conductas propias y del otro.
33. Como impacta la cultura a la comunicación
5. Impacta por medio del proceso, los elementos dinámicos, el envió de mensajes, los
diferentes códigos determinados y por el lenguaje
34. Cuál es el objeto de la cultura para las ciencias sociales
El conjunto de actividades y productos materiales y espirituales que distinguen a una
sociedad de otra
35. Que es transición cultural y da un ejemplo
A la evolución cultural del hombre. El lenguaje ha tenido una gran importancia en ello, ya
que desde su aparición fue factor decisivo que permitió el desarrollo de la cultura
humana.
36. Cuál es la importancia de la escritura para la comunicación y el lenguaje
Hizo posible la traducción de ideas del lenguaje hablado a un lenguaje basado en símbolos
gráficos. Este proceso permitió el almacenamiento de esas ideas, dándoles perpetuidad, lo
cual marco un cambio significativo en la sociedad humana
37. Menciona brevemente la evolución de la escritura
Jeroglíficos (dibujos pintados en las cuevas)
Protoescritura (símbolos)
Escritura uniforme (fichas de arcillas que representaban bienes)
Escritura (signos vocálicos)
38. En el aspecto del ´conocer- saber´ cuál fue la importancia de la imprenta de Gutemberg
Aporto por primera vez un gran avance tecnológico en la difusión de las ideas, masificando
el conocimiento. Permitió un gran intercambio ideológico que permitió el desarrollo de la
ciencia y el arte.
39. Que son signos lingüísticos y no lingüísticos
Signos lingüísticos.- esto es las palabras y enunciados
Signos no lingüísticos.- Se refiere a los símbolos que representan al objeto referido
40. Podemos encontrar singo lingüístico y no lingüístico en un mensaje, ejemplifica
Si, en señalamientos de carretera, de construcciones, en aeropuertos etc.
41. Para el sociólogo Suizo Ferdinand de Sussure, como concibe al signo lingüístico
Establece un signo compuesto de 2 caras biplanico: uno es el significado y el otro es el
significante.
42. Que es la significación del signo
Los signos adquieren diferentes significados según las circunstancias en el entorno
comunicativo
43. Que es significado y que significante, analiza un ejemplo
Significado: Es la imagen mental ( el concepto que este representa )
Indica que el conductor debe detenerse por un momento y después continuar.
Significante: Es la forma material que toma el signo, no siempre es lingüístico,
puede ser una imagen
Señal de alto
44. Para Pierce el signo lo considera en cuanto a
La interpretación o representación del signo
45. Que es significado según la teoría de Pierce y que contexto
Significado.- es la interpretación del signo o representación
6. Contexto.- Es el conjunto de circunstancias en el que se presenta un mensaje y
permiten su correcta comprensión
46. Indica los cuatro contexto del mensaje según Pierce
Contexto semántico
Contexto físico
Contexto situacional
Contexto cultural
47. Ejemplifica cada uno de los contextos
Contexto semántico.- Se refiere al significado que adquieren los signos
dependiendo de la relación que establecen con el significado de otros signos
Contexto físico.- Corresponde al medio físico donde se realiza la comunicación del
mensaje
Contexto situacional.- Es la circunstancia en que nos orientamos para poder
interpretar el contenido y el mensaje de forma pertinente
Contexto cultural.- Es el que involucra el conjunto de conocimientos y
experiencias, así como las maneras de actuar, pensar y sentir, que poseen los
individuos por el simple hecho de vivir en una determinada comunidad
48. Señala las diferentes funciones lingüísticas en la comunicación
Función referencial
Función sintomática
Función apelativa
Función fática
Función metalingüística
49. Ejemplifica cada una de las funciones lingüísticas en la comunicación
Función referencial.-Cuando damos información precisa, datos concretos sin
relevar opiniones
Función sintomática.- Es la que suministra información sobre el hablante
Función apelativa.- Dirigirnos al interlocutor de maneras, suaves o bruscos,
directos o indirectos.
Función fática.- Tienen la finalidad de poner en contacto lingüístico a los
interlocutores, de situarlos en el dialogo para ir al asunto.
50. Que es la situación comunicativa y cuáles son los factores que intervienen en ella
Todos los elementos que entran en juego para que un acto comunicativo tenga lugar sus
factores son: emisor, mensaje, canal, contexto, receptor y código.
51. Cuantos tipos de receptores encontramos
Receptor potencial, voluntario e involuntario
52. Quien es el receptor potencial, el receptor voluntario y quien el involuntario
Receptor potencial.- El que no necesariamente comprende lo que dice, como las
mascotas
Receptor voluntario.- A que quiere escuchar lo que se está diciendo
Receptor involuntario.- Aquel que escucha pero no presta atención, generalmente
el mensaje no va dirigido a el
53. Por qué hablamos de tu y de usted
7. Debido a nuestra cultura que nos ha enseñado la sociedad, como una clase de respeto si
es una persona mayor, o mayor clase social etc. Y algún amigo familiar con más confianza
se le habla de tu.
54. Que es la intención comunicativa
Es el ansia que se tiene por comunicar entre el emisor y el receptor
55. Cuáles son las condicionantes de la comunicación
Intención comunicativa:
Relación entre los interlocutores
Simétrica
Asimétrica
Variables lingüísticas
Diatopica
Diastratica
Difásica
Diacrónica
56. En que consiste la relación entre los interlocutores
El tono y la forma de expresar los mensajes. Con esto variara en consecuencia su registro
comunicativo
57. Señala y ejemplifica cada una de ellas
Simétrica: Compañeros de trabajo, hermanos, esposos, obreros, amigos, etc.
Asimétrica: comunicación entre médico y paciente, jefe y empleado, padre e hijo
58. Que son las variables lingüísticas
Constan de un conjunto de elementos lingüísticos de similar distribución
59. Como consideramos las variables diatopica, diastracta, difásica, diacrónica, da un
ejemplo de cada una de ellas.
Diatópica: Se produce cuando reconocemos el origen del hablante en su forma de
expresar. Cuando nos expresamos en otra ciudad notamos una clara diferencia
Diastracta: El nivel sociocultural y la profesión, son influyentes en el modo de
emplear su lengua. Cantinflas y su modo de expresarse
Difásica: Diferencias según el interlocutor, la lengua empleada con un amigo es
diferente a la que se utiliza con alguien que no conocemos o no se tiene la
confianza. Platicar con algún compañero nuevo de la escuela
Diacrónica: Es el cambio que la lengua tiene con el tiempo, la evolución de
acuerdo a la temporalidad. Como ahora los jóvenes decimos palabras distintas a
las que nuestros padres les llamaban en un tiempo atrás.
60. En qué consisten y cuáles son las modalidades del idioma español
Las modalidades constituyen lo que podemos llamar el españolen su totalidad, y permiten
explicar los cambios principales que ocurren en el mismo.
Modalidad Geográfica: costumbres, palabras y expresión
Modalidades Sociales: el idioma español no solo es diferente de una región a otra
o de una época a otra, sino que también se habla de manera distinta en cada nivel
social.