Este documento describe cómo convertir una herramienta en un instrumento educativo útil al proporcionar contenido y recursos relacionados con temas específicos, permitir que los estudiantes capturen fotos de su trabajo como evidencia y presenten sus hallazgos, y proyectar videos educativos para reforzar temas.

2. Esta herramienta la convertiré a instrumento, cuando le doy el eje
temático que voy a desarrollar en cualquier área y el estudiante
Puede consultar contenidos e imágenes relacionados con el tema.

3. Esta herramienta puede convertirse en un instrumento cuando los estudiantes que
Llevan al aula de clase se les dan pautas para que lo utilicen tomando fotos a los
resultados de los trabajos que ellos mismos realizan, como evidencia y poder hacer
presentaciones a cualquier requerimiento del docente.

4. Es una herramienta que la puedo convertir en un instrumento, cuando
quiero desarrollar actividades, después de haber socializado una
temática.

5. Esta herramienta se puede convertir en un instrumento cuando proyecto
videos educativos que pueden fortalecer una temática.