Este documento presenta los criterios para evaluar una presentación de un debate de clase sobre la preparación para la navidad. Los criterios incluyen el estilo de presentación, la comprensión del tema, la organización de los argumentos y la capacidad de rebatir contraargumentos. Los estudiantes serán evaluados en cada uno de estos criterios en una escala del 1 al 4.
1. Debate de Clase : Nos preparamos para celebrar la navidad
Nombre del maestro/a: Martha PINEDA PRADO
Nombre del estudiante: ________________________________________
CRITERIOS 4 3 2 1
Estilo de El equipo El equipo por lo El equipo algunas Uno o más de los
presentación.. consistentemente usa general usa gestos, veces usa gestos, miembros del
gestos, contacto contacto visual, tono contacto visual, tono equipo tuvieron un
visual, tono de voz y de voz y un nivel de de voz y un nivel de estilo de
un nivel de entusiasmo en una entusiasmo en una presentación que no
entusiasmo en una forma que mantuvo la forma que mantuvo la mantuvo la atención
forma que mantuvo la atención de la atención de la de la audiencia.
atención de la audiencia. audiencia.
audiencia.
Entendiendo el El equipo claramente El equipo claramente El equipo parecía El equipo no
Tema entendía el tema a entendía el tema a entender los puntos demostró un
profundidad y profundidad y principales del tema y adecuado
presenta su presenta su los presenta con entendimiento del
información en orden información con facilidad. tema.
y convincentemente. facilidad.
Organización Todos los La mayoría de los Todos los argumentos Los argumentos no
argumentos fueron argumentos fueron fueron claramente fueron claramente
vinculados a una idea claramente vinculados a una idea vinculados a una
principal (premisa) y vinculados a una idea principal (premisa), idea principal
fueron organizados principal (premisa) y pero la organización (premisa).
de manera jerárquica. fueron organizados no fue, algunas veces,
de manera ni clara ni jerárquica.
jerárquica.
Rebatir Todos los contra- La mayoría de los La mayoría de los Los contra-
argumentos fueron contra-argumentos contra-argumentos argumentos no
precisos, relevantes y fueron precisos, fueron precisos y fueron precisos y/o
fuertes. relevantes y fuertes. relevantes, pero relevantes.
algunos fueron
dèbiles.
Fecha de creación: Nov 07, 2012 06:23 pm (CST)