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Debate sobre la dinámica y los roles de las personas en la RED.
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Stephen Downes en Rosario
El martes 3 de mayo tuve la oportunidad de asistir a la Conferencia que brindó Stephen Downes en la fundación OSDE en Rosario, Santa Fe.
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Charla en Unam
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Cled 2010 Sabiduría Digital Por Mariana Affronti
El documento habla sobre la sabiduría digital y cómo el uso apropiado de la tecnología puede mejorar el pensamiento humano. Argumenta que la inteligencia combinada con la tecnología adecuada conduce a la sabiduría digital. También discute cómo las herramientas tecnológicas pueden ampliar las capacidades cognitivas y ayudar a tomar decisiones más informadas.
Capacitacion Unam
El documento describe las características de la Web 2.0 y las redes sociales de aprendizaje, incluyendo que permiten a los usuarios crear y compartir contenido de forma activa. Explica algunas herramientas populares como blogs, wikis, podcasts y redes sociales, y cómo se pueden usar para fines educativos, por ejemplo, mediante la creación de blogs de aula o webquests para proyectos de investigación.
Eacrea Reunión 22 De Febrero 2010 Por Mariana Affronti
Este documento resume una reunión sobre un proyecto de capacitación e-learning para AAcrea. Se discuten las características fundamentales del proyecto, como tener un equipo de trabajo interno y una misión relacionada con la institución. También se describen las etapas del proyecto, incluida la planificación, producción, ejecución y evaluación. Finalmente, se destacan los factores clave para el éxito de un proyecto e-learning, como una estrategia de implantación adecuada, contenidos de calidad, un entorno
Horizon 2010 Extracto En EspañOl
El documento describe el Informe Horizon 2010, el cual identifica y describe tecnologías emergentes que podrían tener un gran impacto en la enseñanza y el aprendizaje en los próximos 5 años. El informe analiza tendencias clave como la abundancia de recursos en Internet, el aprendizaje móvil y las tecnologías basadas en la nube, así como desafíos como la alfabetización digital y la adaptación de la educación. El informe también presenta 6 tecnologías agrupadas en 3 horizontes de adopción, siendo la computación m
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Traducción libre al español de" Edge" en Frankfurt: La era de los infonívoros . Una charla con Frank Schirrmacher" por Mariana Affronti.
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Web 2.0 Aacrea Por Mariana Affronti De Canavessi
El documento habla sobre la relación entre la inteligencia humana y la tecnología, y cómo juntas pueden llevar a la "sabiduría digital". Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en lugar de solo leerlo. También describe varias aplicaciones de la Web 2.0 como wikis, blogs y redes sociales y cómo estas herramientas pueden usarse para mejorar el aprendizaje.
Sabiduría Digital , Digital Wisdom por Marc Prensky
H. Sapiens Digital: Desde los Inmigrantes y Nativos Digitales hasta la Sabiduría Digital. Marc Prensky
Texto traducido por Mariana Affronti por pedido del autor.
2009 Horizon Report Es
Este documento presenta un resumen ejecutivo del Informe Horizon 2009, el cual explora seis tecnologías emergentes clasificadas en tres horizontes de implantación (de 1 a 5 años) y analiza tendencias significativas que afectarán la educación en los próximos años. El informe fue elaborado por el New Media Consortium y EDUCAUSE Learning Initiative mediante investigación cualitativa. Las tecnologías destacadas son: móviles y computación en nube (1 año), geo-todo y web personal (2-3 años), y aplicaciones semánticas y objet
Objetos de aprendizaje 2.0 por Andrés CHiappe la Verde
Objetos de aprendizaje 2.0: una vía alternativa para la re-producción colaborativa de contenido educativo abierto
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La Cultura De La Virtualidad Real
La cultura de la virtualidad real se refiere a la cultura propia de una época marcada por un nuevo paradigma tecnológico basado en las tecnologías de la información. El documento discute cómo el e-learning facilita la construcción de sujetos críticos y activos capaces de integrarse en redes colaborativas que produzcan nuevas formas de relación social. También analiza cómo las nuevas tecnologías están transformando los roles del docente y el estudiante, y llevando a cambios sociales y epistemológicos profundos
Sistemas Educativos
Este documento resume los hallazgos clave de un estudio realizado por McKinsey & Company sobre cómo los sistemas educativos de mejor desempeño en el mundo lograron sus objetivos. El estudio encontró que estos sistemas (1) se enfocan en atraer y desarrollar a los mejores maestros, (2) se centran en mejorar la instrucción en el aula, y (3) se aseguran de que todos los estudiantes tengan éxito mediante el apoyo a aquellos que lo necesitan.
5 Affronti Mariana Eponencia Cled 2009
Este documento describe las aplicaciones de la Web 2.0 y cómo pueden usarse en el aula, incluyendo blogs, wikis, webquests y podcasting. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, y características como la participación de los usuarios y el trabajo colaborativo. También proporciona ejemplos de cómo crear blogs y usar wikis, webquests y otras herramientas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
mapa de aplicaciones web 2.0
Este mapa visual resume los principales conceptos relacionados con la Web 2.0, incluyendo servicios como blogs, wikis, redes sociales y compartir contenido. También explica brevemente tecnologías como AJAX, APIs y etiquetado semántico. El mapa proporciona una introducción general a la Web 2.0 agrupando sus conceptos clave de forma gráfica.
Material de lectura en formato Pdf que acompaña el PPt \"Las Ntics en clase\"
Este documento presenta 3 nuevas tendencias de aprendizaje en la red. Primero, discute la necesidad de usar tecnología apropiada para acomodar los estilos de aprendizaje de nativos digitales e inmigrantes digitales. Segundo, propone analizar las herramientas y la infraestructura con la que cuentan los estudiantes antes de implementar soluciones educativas. Tercero, contrasta las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, resaltando que la Web 2.0 permite a los usuarios producir y compartir
Ntics en clase
Ntics y la gestión del Conocimiento. Cómo usar las distintas herramientas de la Web 2.0 en el colegio. Capacitación realizada para la \"Escuela de los Padres\" , Venado tuerto, Santa Fe, Argentina.Diciembre 2008
Aprender con Ntics
El documento discute el aprendizaje en el nuevo milenio, analizando la relación entre conocimiento y aprendizaje, las orientaciones epistemológicas del aprendizaje, y las teorías del aprendizaje conductivismo, cognitivismo y constructivismo. También explora cómo las TICs pueden usarse de acuerdo a cada teoría y la importancia de aprender tanto "con" como "de" la tecnología.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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