SlideShare una empresa de Scribd logo
30 de Abril de 2015 
 
Estudiantes de la Universidad de Chile: 
 
Como CEFaQ consideramos imperioso declarar nuestra postura frente a la actual                     
situación del Instituto de Asuntos Públicos (INAP), la cual tiene directa relación con la                           
Ex­sede Vicuña 20, en particular considerando las disputas que se han desarrollado                       
desde hace un tiempo y hoy se ven en uno de sus puntos más álgidos.  
 
1. Consideramos de vital importancia que se solucione de una vez por todas la                         
carencia de espacios dignos para el normal desarrollo de las actividades de                       
nuestros compañeros de dicho Instituto, ya que conocemos la precariedad en la                       
que se encuentran a diario. 
2. Sabemos y así nos gustaría abordarlo, que la problemática que afecta a nuestros                         
compañeros de INAP es una más dentro de toda la realidad de la Universidad de                             
Chile y en general de las Universidades Públicas y Privadas, en las cuales cada                           
Facultad ha de valerse por sí misma, sin un real aporte estatal y en muchos casos                               
sin capacidad de autofinanciamiento mediante la prestación de servicios. 
3. Confesamos habernos encontrado en la más absoluta ignorancia al haber                   
adoptado el cargo de Centro de Estudiantes respecto al futuro de la sede Vicuña                           
20, ya que mucho se ha comentado sobre la demolición del edificio, la                         
construcción de otro más moderno, la venta del terreno, sin haber existido hasta                         
hace poco, una línea clara. Hoy sabemos que el edificio que se pretende construir                           
será la nueva sede para nuestros compañeros y apoyamos dicho proyecto con la                         
mayor de las esperanzas y con la clara desconfianza de la experiencia propia al                           
haber recibido el edificio Decano Luis Núñez a medio terminar, con goteras, sin las                           
posibilidades de fiscalizar realmente a la empresa constructora y con una                     
infraestructura deficiente para el quehacer diario de los estudiantes y profesores                     
de Ciencias. 
4. También cabe destacar que la semana del 20 al 24 de Abril se acercó una ex­                               
estudiante de la Carrera de Química y Farmacia de la Facultad expresando su                         
sincera nostalgia por la demolición del edificio donde ella desarrolló gran parte de                         
su vida académica y personal, al igual que lo hacemos hoy nosotros en Olivos.                           
Enmarcados en la situación ya descrita, es que nos solicitó presentar la carta que                           
ya es de vuestro conocimiento para que sea firmada por todo aquel que estuviese                           
de acuerdo con su postura. Ante todo esto; entendiendo que un centro de                         
estudiantes debe respetar la democracia y el libre expresar de la comunidad,                       
decidimos simplemente realizar la publicación de la carta sin comentario alguno. 
 
Como Centro de Estudiantes General de la Facultad de Cs. Químicas y Farmacéuticas                         
declaramos nuevamente nuestro total y fraterno apoyo a los estudiantes del Instituto de                         
Asuntos Públicos (INAP), deseando que el compromiso pactado para la reciente                     
finalización de la ocupación de Torre 15 sea concretado a la brevedad. 
 
 
CEFaQ 2015 
Acción, con­Ciencia y Lucha 

Más contenido relacionado

Similar a Declaración CEFaQ sobre Vicuña 20

Caf a construir facultad
Caf a construir facultadCaf a construir facultad
Caf a construir facultad
Daniel Ancalaf Baeza
 
Declaración frente a los últimos hechos
Declaración frente a los últimos hechosDeclaración frente a los últimos hechos
Declaración frente a los últimos hechos
Comunicaciones Feuach
 
Contrarrespuesta rectoría borrador
Contrarrespuesta rectoría borradorContrarrespuesta rectoría borrador
Contrarrespuesta rectoría borrador
GabrielBecerraE
 
Pliego de demandas interno, sede concepcion 2015
Pliego de demandas interno, sede concepcion   2015Pliego de demandas interno, sede concepcion   2015
Pliego de demandas interno, sede concepcion 2015
Behl Ika
 
Declaración
DeclaraciónDeclaración
Declaración
GabrielBecerraE
 
Comunicado Vocerías UIS a la opinión pública, martes 15 de octubre.
Comunicado Vocerías UIS a la opinión pública, martes 15 de octubre.Comunicado Vocerías UIS a la opinión pública, martes 15 de octubre.
Comunicado Vocerías UIS a la opinión pública, martes 15 de octubre.
Marie LeBandit
 
Trabajo de cátedra virtual de cultura ciudadana
Trabajo de cátedra virtual de cultura ciudadanaTrabajo de cátedra virtual de cultura ciudadana
Trabajo de cátedra virtual de cultura ciudadana
Dayerson Roncallo
 
Demandas y exigencias liceos municipales Puerto Montt
Demandas y exigencias liceos municipales Puerto MonttDemandas y exigencias liceos municipales Puerto Montt
Demandas y exigencias liceos municipales Puerto Montt
Federacion Estudiantes Secundarios PtoMontt
 
El bachillerato nocturno de la UdeA
El bachillerato nocturno de la UdeAEl bachillerato nocturno de la UdeA
El bachillerato nocturno de la UdeA
Yulia Cediel
 
Presentación universidad soñada
Presentación universidad soñadaPresentación universidad soñada
Presentación universidad soñada
jluis29
 
Presentación universidad soñada
Presentación universidad soñadaPresentación universidad soñada
Presentación universidad soñada
jluis29
 
El proceso de relaciones públicas
El proceso de relaciones públicasEl proceso de relaciones públicas
El proceso de relaciones públicas
elizamona1
 
Comunicado Público Estudiantes Sumariados ULAGOS Osorno
Comunicado Público Estudiantes Sumariados ULAGOS OsornoComunicado Público Estudiantes Sumariados ULAGOS Osorno
Comunicado Público Estudiantes Sumariados ULAGOS Osorno
Cesar Jimenez
 
Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria mecánica, civil e ind...
Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria mecánica, civil e ind...Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria mecánica, civil e ind...
Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria mecánica, civil e ind...
Harim Villarreal Velasco
 
CONSTRUYAMOS UD
CONSTRUYAMOS UDCONSTRUYAMOS UD
CONSTRUYAMOS UD
Amargola Smith
 
Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria en electronica y comp...
Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria en electronica y comp...Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria en electronica y comp...
Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria en electronica y comp...
Harim Villarreal Velasco
 
Petitorio
PetitorioPetitorio
Petitorio
Ivan Vera
 
Comunicado
ComunicadoComunicado
Comunicado
CEDCyT
 
Acuerdo
Acuerdo Acuerdo
Acuerdo
karen2714
 
Acuerdo 008
Acuerdo 008Acuerdo 008
Acuerdo 008
karen2714
 

Similar a Declaración CEFaQ sobre Vicuña 20 (20)

Caf a construir facultad
Caf a construir facultadCaf a construir facultad
Caf a construir facultad
 
Declaración frente a los últimos hechos
Declaración frente a los últimos hechosDeclaración frente a los últimos hechos
Declaración frente a los últimos hechos
 
Contrarrespuesta rectoría borrador
Contrarrespuesta rectoría borradorContrarrespuesta rectoría borrador
Contrarrespuesta rectoría borrador
 
Pliego de demandas interno, sede concepcion 2015
Pliego de demandas interno, sede concepcion   2015Pliego de demandas interno, sede concepcion   2015
Pliego de demandas interno, sede concepcion 2015
 
Declaración
DeclaraciónDeclaración
Declaración
 
Comunicado Vocerías UIS a la opinión pública, martes 15 de octubre.
Comunicado Vocerías UIS a la opinión pública, martes 15 de octubre.Comunicado Vocerías UIS a la opinión pública, martes 15 de octubre.
Comunicado Vocerías UIS a la opinión pública, martes 15 de octubre.
 
Trabajo de cátedra virtual de cultura ciudadana
Trabajo de cátedra virtual de cultura ciudadanaTrabajo de cátedra virtual de cultura ciudadana
Trabajo de cátedra virtual de cultura ciudadana
 
Demandas y exigencias liceos municipales Puerto Montt
Demandas y exigencias liceos municipales Puerto MonttDemandas y exigencias liceos municipales Puerto Montt
Demandas y exigencias liceos municipales Puerto Montt
 
El bachillerato nocturno de la UdeA
El bachillerato nocturno de la UdeAEl bachillerato nocturno de la UdeA
El bachillerato nocturno de la UdeA
 
Presentación universidad soñada
Presentación universidad soñadaPresentación universidad soñada
Presentación universidad soñada
 
Presentación universidad soñada
Presentación universidad soñadaPresentación universidad soñada
Presentación universidad soñada
 
El proceso de relaciones públicas
El proceso de relaciones públicasEl proceso de relaciones públicas
El proceso de relaciones públicas
 
Comunicado Público Estudiantes Sumariados ULAGOS Osorno
Comunicado Público Estudiantes Sumariados ULAGOS OsornoComunicado Público Estudiantes Sumariados ULAGOS Osorno
Comunicado Público Estudiantes Sumariados ULAGOS Osorno
 
Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria mecánica, civil e ind...
Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria mecánica, civil e ind...Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria mecánica, civil e ind...
Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria mecánica, civil e ind...
 
CONSTRUYAMOS UD
CONSTRUYAMOS UDCONSTRUYAMOS UD
CONSTRUYAMOS UD
 
Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria en electronica y comp...
Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria en electronica y comp...Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria en electronica y comp...
Proyecto de propuestas para la consejeria de ingenieria en electronica y comp...
 
Petitorio
PetitorioPetitorio
Petitorio
 
Comunicado
ComunicadoComunicado
Comunicado
 
Acuerdo
Acuerdo Acuerdo
Acuerdo
 
Acuerdo 008
Acuerdo 008Acuerdo 008
Acuerdo 008
 

Más de CEFaQ

Cuenta publica
Cuenta publicaCuenta publica
Cuenta publica
CEFaQ
 
Fondos económicos administrados por cefaq 2015
Fondos económicos administrados por cefaq 2015Fondos económicos administrados por cefaq 2015
Fondos económicos administrados por cefaq 2015
CEFaQ
 
Cursos achs-2016 . cefaq 2015
Cursos achs-2016 . cefaq 2015Cursos achs-2016 . cefaq 2015
Cursos achs-2016 . cefaq 2015
CEFaQ
 
Informe de avances comisión pregrado, 2015
Informe de avances comisión pregrado, 2015Informe de avances comisión pregrado, 2015
Informe de avances comisión pregrado, 2015
CEFaQ
 
Documento de trabajo sa fech
Documento de trabajo sa fechDocumento de trabajo sa fech
Documento de trabajo sa fech
CEFaQ
 
Manual Mechón 2016
Manual Mechón 2016Manual Mechón 2016
Manual Mechón 2016
CEFaQ
 
Estudio de graduados y titulados 2011 2014 faciqyf-uchile
Estudio de graduados y titulados 2011   2014 faciqyf-uchileEstudio de graduados y titulados 2011   2014 faciqyf-uchile
Estudio de graduados y titulados 2011 2014 faciqyf-uchile
CEFaQ
 
Cuentas y presupuesto cefaq 2015
Cuentas y presupuesto cefaq 2015Cuentas y presupuesto cefaq 2015
Cuentas y presupuesto cefaq 2015
CEFaQ
 
Informe casino campus 2015 finalizado
Informe casino campus 2015 finalizadoInforme casino campus 2015 finalizado
Informe casino campus 2015 finalizado
CEFaQ
 
Síntesis confech
Síntesis confechSíntesis confech
Síntesis confech
CEFaQ
 
Informativo sobre el nuevo modelo de casino
Informativo sobre el nuevo  modelo de casinoInformativo sobre el nuevo  modelo de casino
Informativo sobre el nuevo modelo de casino
CEFaQ
 
Acta n1 semestre primavera. asamblea estudiantil
Acta n1 semestre primavera. asamblea estudiantilActa n1 semestre primavera. asamblea estudiantil
Acta n1 semestre primavera. asamblea estudiantil
CEFaQ
 
check list de seguimiento de actividades
check list de  seguimiento de actividadescheck list de  seguimiento de actividades
check list de seguimiento de actividades
CEFaQ
 
documento difusion reforma
 documento difusion reforma documento difusion reforma
documento difusion reforma
CEFaQ
 
Petitorio Uchile Final.
Petitorio Uchile Final.Petitorio Uchile Final.
Petitorio Uchile Final.
CEFaQ
 
Respuesta rectoría junio 2015
Respuesta rectoría junio 2015Respuesta rectoría junio 2015
Respuesta rectoría junio 2015
CEFaQ
 
Jornada de reflexion_triestamental
Jornada de reflexion_triestamentalJornada de reflexion_triestamental
Jornada de reflexion_triestamental
CEFaQ
 
Comunicadoamenazaadecano
ComunicadoamenazaadecanoComunicadoamenazaadecano
Comunicadoamenazaadecano
CEFaQ
 
Comunicadoconrespectoaactosdeviolencia.
Comunicadoconrespectoaactosdeviolencia.Comunicadoconrespectoaactosdeviolencia.
Comunicadoconrespectoaactosdeviolencia.
CEFaQ
 
Documento a firmar por Autoridades
Documento a firmar por AutoridadesDocumento a firmar por Autoridades
Documento a firmar por Autoridades
CEFaQ
 

Más de CEFaQ (20)

Cuenta publica
Cuenta publicaCuenta publica
Cuenta publica
 
Fondos económicos administrados por cefaq 2015
Fondos económicos administrados por cefaq 2015Fondos económicos administrados por cefaq 2015
Fondos económicos administrados por cefaq 2015
 
Cursos achs-2016 . cefaq 2015
Cursos achs-2016 . cefaq 2015Cursos achs-2016 . cefaq 2015
Cursos achs-2016 . cefaq 2015
 
Informe de avances comisión pregrado, 2015
Informe de avances comisión pregrado, 2015Informe de avances comisión pregrado, 2015
Informe de avances comisión pregrado, 2015
 
Documento de trabajo sa fech
Documento de trabajo sa fechDocumento de trabajo sa fech
Documento de trabajo sa fech
 
Manual Mechón 2016
Manual Mechón 2016Manual Mechón 2016
Manual Mechón 2016
 
Estudio de graduados y titulados 2011 2014 faciqyf-uchile
Estudio de graduados y titulados 2011   2014 faciqyf-uchileEstudio de graduados y titulados 2011   2014 faciqyf-uchile
Estudio de graduados y titulados 2011 2014 faciqyf-uchile
 
Cuentas y presupuesto cefaq 2015
Cuentas y presupuesto cefaq 2015Cuentas y presupuesto cefaq 2015
Cuentas y presupuesto cefaq 2015
 
Informe casino campus 2015 finalizado
Informe casino campus 2015 finalizadoInforme casino campus 2015 finalizado
Informe casino campus 2015 finalizado
 
Síntesis confech
Síntesis confechSíntesis confech
Síntesis confech
 
Informativo sobre el nuevo modelo de casino
Informativo sobre el nuevo  modelo de casinoInformativo sobre el nuevo  modelo de casino
Informativo sobre el nuevo modelo de casino
 
Acta n1 semestre primavera. asamblea estudiantil
Acta n1 semestre primavera. asamblea estudiantilActa n1 semestre primavera. asamblea estudiantil
Acta n1 semestre primavera. asamblea estudiantil
 
check list de seguimiento de actividades
check list de  seguimiento de actividadescheck list de  seguimiento de actividades
check list de seguimiento de actividades
 
documento difusion reforma
 documento difusion reforma documento difusion reforma
documento difusion reforma
 
Petitorio Uchile Final.
Petitorio Uchile Final.Petitorio Uchile Final.
Petitorio Uchile Final.
 
Respuesta rectoría junio 2015
Respuesta rectoría junio 2015Respuesta rectoría junio 2015
Respuesta rectoría junio 2015
 
Jornada de reflexion_triestamental
Jornada de reflexion_triestamentalJornada de reflexion_triestamental
Jornada de reflexion_triestamental
 
Comunicadoamenazaadecano
ComunicadoamenazaadecanoComunicadoamenazaadecano
Comunicadoamenazaadecano
 
Comunicadoconrespectoaactosdeviolencia.
Comunicadoconrespectoaactosdeviolencia.Comunicadoconrespectoaactosdeviolencia.
Comunicadoconrespectoaactosdeviolencia.
 
Documento a firmar por Autoridades
Documento a firmar por AutoridadesDocumento a firmar por Autoridades
Documento a firmar por Autoridades
 

Último

Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
JimmyDeveloperWebAnd
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
Sandra Mariela Ballón Aguedo
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
LinoLatella
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
https://gramadal.wordpress.com/
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
YeniferGarcia36
 
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdfPOESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
karlavasquez49
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 

Último (20)

Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
 
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdfGracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZACORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
CORREOS SEGUNDO 2024 HONORIO DELGADO ESPINOZA
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
Power Point: El conflicto inminente (Bosquejo)
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptxLiturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
Liturgia día del Padre del siguiente domingo.pptx
 
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdfPOESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 

Declaración CEFaQ sobre Vicuña 20

  • 1. 30 de Abril de 2015    Estudiantes de la Universidad de Chile:    Como CEFaQ consideramos imperioso declarar nuestra postura frente a la actual                      situación del Instituto de Asuntos Públicos (INAP), la cual tiene directa relación con la                            Ex­sede Vicuña 20, en particular considerando las disputas que se han desarrollado                        desde hace un tiempo y hoy se ven en uno de sus puntos más álgidos.     1. Consideramos de vital importancia que se solucione de una vez por todas la                          carencia de espacios dignos para el normal desarrollo de las actividades de                        nuestros compañeros de dicho Instituto, ya que conocemos la precariedad en la                        que se encuentran a diario.  2. Sabemos y así nos gustaría abordarlo, que la problemática que afecta a nuestros                          compañeros de INAP es una más dentro de toda la realidad de la Universidad de                              Chile y en general de las Universidades Públicas y Privadas, en las cuales cada                            Facultad ha de valerse por sí misma, sin un real aporte estatal y en muchos casos                                sin capacidad de autofinanciamiento mediante la prestación de servicios.  3. Confesamos habernos encontrado en la más absoluta ignorancia al haber                    adoptado el cargo de Centro de Estudiantes respecto al futuro de la sede Vicuña                            20, ya que mucho se ha comentado sobre la demolición del edificio, la                          construcción de otro más moderno, la venta del terreno, sin haber existido hasta                          hace poco, una línea clara. Hoy sabemos que el edificio que se pretende construir                            será la nueva sede para nuestros compañeros y apoyamos dicho proyecto con la                          mayor de las esperanzas y con la clara desconfianza de la experiencia propia al                            haber recibido el edificio Decano Luis Núñez a medio terminar, con goteras, sin las                            posibilidades de fiscalizar realmente a la empresa constructora y con una                      infraestructura deficiente para el quehacer diario de los estudiantes y profesores                      de Ciencias.  4. También cabe destacar que la semana del 20 al 24 de Abril se acercó una ex­                                estudiante de la Carrera de Química y Farmacia de la Facultad expresando su                          sincera nostalgia por la demolición del edificio donde ella desarrolló gran parte de                          su vida académica y personal, al igual que lo hacemos hoy nosotros en Olivos.                            Enmarcados en la situación ya descrita, es que nos solicitó presentar la carta que                            ya es de vuestro conocimiento para que sea firmada por todo aquel que estuviese                            de acuerdo con su postura. Ante todo esto; entendiendo que un centro de                          estudiantes debe respetar la democracia y el libre expresar de la comunidad,                        decidimos simplemente realizar la publicación de la carta sin comentario alguno.    Como Centro de Estudiantes General de la Facultad de Cs. Químicas y Farmacéuticas                          declaramos nuevamente nuestro total y fraterno apoyo a los estudiantes del Instituto de                          Asuntos Públicos (INAP), deseando que el compromiso pactado para la reciente                      finalización de la ocupación de Torre 15 sea concretado a la brevedad.      CEFaQ 2015