En la nueva era digital, los padres debemos preocuparnos por la seguridad en Internet para niños y jóvenes. Conoce los principales riesgos a los que se enfrentan.
Los riesgos de las redes sociales en internetciriagonzalez
Mediante este vídeo les mostraremos el impacto de las redes sociales en los adolescentes y algunas medidas preventivas para proteger tu identidad e información ante una amenaza.
El ciberbullying un problema que viene presentándose actualmente con el uso de las nuevas tecnologías , gracias a sus consecuencias debemos estar alerta con nuestros niños .
Las TIC en las comunidades tienen distintos usos, algunas mayores y algunos menores, es mejor saber para que no son utiles las TIC en nuestra comunidad para conocerla mejor.
Folleto informativo elaborado por CFIE Salamanca.
Plan de Seguridad y Confianza digital en el ámbito educativo de la Consejería de Educación de Castilla y León (Educacyl).
Documento de apoyo para mi charla a padres de alumnos en un colegio de Tres Cantos (Octubre 2009). En este fichero se resumen las 10 mejores "buenas prácticas" sobre el uso de Internet (en general, cualquier edad y perfil de usuario). Para usuarios con nivel medio-bajo de conocimientos informáticos.
En la nueva era digital, los padres debemos preocuparnos por la seguridad en Internet para niños y jóvenes. Conoce los principales riesgos a los que se enfrentan.
Los riesgos de las redes sociales en internetciriagonzalez
Mediante este vídeo les mostraremos el impacto de las redes sociales en los adolescentes y algunas medidas preventivas para proteger tu identidad e información ante una amenaza.
El ciberbullying un problema que viene presentándose actualmente con el uso de las nuevas tecnologías , gracias a sus consecuencias debemos estar alerta con nuestros niños .
Las TIC en las comunidades tienen distintos usos, algunas mayores y algunos menores, es mejor saber para que no son utiles las TIC en nuestra comunidad para conocerla mejor.
Folleto informativo elaborado por CFIE Salamanca.
Plan de Seguridad y Confianza digital en el ámbito educativo de la Consejería de Educación de Castilla y León (Educacyl).
Documento de apoyo para mi charla a padres de alumnos en un colegio de Tres Cantos (Octubre 2009). En este fichero se resumen las 10 mejores "buenas prácticas" sobre el uso de Internet (en general, cualquier edad y perfil de usuario). Para usuarios con nivel medio-bajo de conocimientos informáticos.
Folleto informativo elaborado por CFIE Ávila.
Plan de Seguridad y Confianza digital en el ámbito educativo de la Consejería de Educación de Castilla y León (Educacyl).
Conception graphique afin de moderniser l'image de la société Reprodis à la suite d'un Business Plan réalisé lors de mon Bachelor Communication Internationale à Sciencescom.
Un libro, una imagen, una palabra, un pensamiento...son semillas que caen en el surco con la esperanza de germinar y de florecer para convertirse mañana en frutos dulces.
10 ans de création d'entreprises innovantes en France, une photographie inéditeauto entrepreneur
http://autoentrepreneurinfo.com/tag/entreprise-innovante
Placée sous l’angle de la cartographie, cette étude présente dix années d’entrepreneuriat innovant dans le contexte économique et politique français
de la période 1998-2007.
L’analyse est réalisée par OSEO en collaboration avec le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR-SETTAR).
L’entrepreneuriat innovant, vivier des entreprises de croissance de demain, a connu un dynamisme important en France à compter de 1999. Afin de contribuer aux réflexions sur les trajectoires de développement de ces nouvelles entreprises à fort potentiel, 5 500 créations ont été passées au crible pour en repérer les « marqueurs génétiques » à travers une analyse descriptive du contexte de démarrage.
Quel projet d’innovation et quel type d'entreprise créée ? Qui sont les porteurs de projet ? Quelles sont leurs motivations, leurs craintes ? Quelles contraintes ont-ils rencontrées et quels leviers ont-ils actionnés ?
Au final, se dégagent quelques traits singuliers à partir desquels 5 modèles de développement apparaissent…
Este documento corresponde a una propuesta de una actividad de aprendizaje, la cual está diseñada para estudiantes de grado séptimo y tiene como propósito general , que los estudiantes identifiquen posibles riesgos con el uso de redes sociales y algunas pautas para mejorar su privacidad y seguridad en las mismas.
En este webinar se mostrarán las principales pautas a tener en cuenta en el uso seguro de Internet por parte de los menores, válidas tanto para los profesores en las aulas como para los padres en sus hogares.
Se trabajará sobre los riesgos que presenta Internet para los menores y se ofrecerán una serie de recomendaciones, consejos y herramientas para mantener el control por parte de los padres de lo que hacen sus hijos en la Red.
Presentación destinada a los padres, para ayudarles en la labor diaria de la educación de sus hijos. En este caso se habla acerca de las TICs, de las redes sociales, de los filtros de contenidos, etc.
Esta presentacion es para todos aquellos docentes de diferentes areas, que estan interesados en conocer mas sobre internet, para luego poder utilizarlo con sus estudiantesde forma segura.
¿Sabes por qué es tan importante tener contraseñas robustas? ¿Y de hacer copias de seguridad? ¿Te gustaría obtener unos consejos para comprar en línea o sobre cómo evitar los programas maliciosos? Pues has aterrizado en la página correcta. Te presentamos la guía de "Privacidad y seguridad en Internet" que la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) y la OSI hemos desarrollado para ti.
Tus claves seguras con https://password.es
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. PLAN DE SEGURIDAD Y CONFIANZA DIGITAL
EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Taller para familias
“DECÁLOGO DE SEGURIDAD EN
INTERNET”
Cuevas del Valle, 22 Abril 2015
C.R.A. El Valle
2. 1. Plan de Seguridad y Confianza digital
en el ámbito educativo
http://www.educa.jcyl.es/ciberacoso/es/plan-
seguridad-confianza-digital-ambito-educativo
3. 1. Plan de Seguridad y Confianza digital
en el ámbito educativo
JUSTIFICACIÓN
Comisión Europea «Estrategia Europa 2020» Agenda Digital Europea (Marzo 2010 ):
• Unión Europea en 2020 una potencia tecnológica y digital
• Garantizar la confianza y seguridad en el uso de las Tecnologías de la Información
y la Comunicación (TIC).
Consejo de Ministros Agenda Digital para España (Febrero 2013):
• 6 grandes objetivos, uno de ellos reforzar la confianza en el ámbito digital.
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte LOMCE (Diciembre 2013):
• TICs; pieza fundamental para producir el cambio metodológico que lleve a conseguir el objetivo de mejora de la calidad educativa.
• TICs; el uso responsable y ordenado por parte del alumnado debe estar presente en todo el sistema educativo.
• TICs: herramienta clave en la formación del profesorado y en el aprendizaje de los ciudadanos a lo largo de la vida.
Junta de Castilla y León importancia impulsar el desarrollo de las TIC en el ámbito educativo, pero de forma segura y
responsable.
• Menores: acceden a internet cada vez de forma más temprana, siendo muy habitual que estén conectados de forma
permanente, ya que disponen de acceso a internet tanto en sus hogares como en sus centros educativos, haciendo un
uso, en muchos casos, intensivo de esta herramienta. Por ello, la administración educativa debe trabajar por conseguir
que los menores sean más críticos y selectivos en la consulta de contenidos, al mismo tiempo que más
creativos en la producción de los mismos.
• Familias: muchas veces se ven desbordadas ante este uso masivo de las tecnologías por parte de los menores y no son
capaces de orientar a sus hijos sobre el uso correcto de las TIC en general e internet en particular. Por esta razón, se
hace necesario llevar a cabo procesos de alfabetización digital para capacitarles tecnológicamente en
unos niveles mínimos pero suficientes, que les faciliten los conocimientos necesarios para poder
orientar a sus hijos sobre su relación con la tecnología.
• Profesorado: adopta las tecnologías de forma muy diversa para llevar a cabo su labor docente. Por eso es fundamental la
aprobación de un marco común de Competencia Digital Docente donde se contemplen cinco áreas de
competencia: información, comunicación, creación de contenidos, seguridad y resolución de problemas.
4. 1. Plan de Seguridad y Confianza digital
en el ámbito educativo
FINALIDAD Y OBJETIVOS
FINALIDAD:
fomentar el uso seguro, crítico y responsable de las TIC
entre todos los miembros de la comunidad educativa, en especial en el alumnado.
OBJETIVOS:
1. Impulsar la alfabetización digital de todos los miembros de la comunidad educativa.
2. Formar sobre el uso seguro de internet (especialmente por los menores).
3. Informar sobre las situaciones de riesgo más habituales a las que deben hacer frente los menores cuando navegan por
internet.
4. Elaborar planes básicos de seguridad por edades (niños, preadolescentes, adolescentes, etc.).
5. Ofrecer una línea de ayuda y denuncia ante situaciones no deseadas, usurpaciones de identidad, comportamientos
inadecuados o contenidos inapropiados o ilegales, así como cualquier otra situación incómoda encontrada en internet.
6. Promocionar y difundir el buen uso de las TIC en la educación mediante la organización de cursos, talleres, encuentros,
jornadas, etc.
7. Dinamizar el uso seguro de las TIC en los centros educativos.
5. 1. Plan de Seguridad y Confianza digital
en el ámbito educativo
ACTUACIONES
• Elaboración de materiales y contenidos específicos
Dípticos informativos, consejos y recomendaciones sobre los siguientes temas:
http://www.educa.jcyl.es/ciberacoso/es/plan-seguridad-confianza-digital-ambito-educativo/materiales/consejos-recomendaciones
Decálogo de seguridad en Internet.
Navegación privada.
Cómo hacer búsquedas en Internet.
Consejos básicos sobre el uso de redes sociales y aplicaciones de mensajería instantánea.
Material multimedia: vídeos en base a la siguiente temática:
http://www.educa.jcyl.es/ciberacoso/es/plan-seguridad-confianza-digital-ambito-educativo/materiales/material-multimedia
Contraseñas seguras para la Web.
Gestión de la privacidad. Huella digital.
Buenas prácticas en redes sociales y aplicaciones de mensajería instantánea.
Usemos Internet de forma creativa.
• Realización de talleres para alumnos y familias sobre el uso seguro de Internet
• Realización y exposición de vídeos de corta duración
Concurso de videos realizados por alumnos de 1º y 2º ESO sobre: información, difusión y promoción del uso seguro de Internet en los centros educativos.
• Fomento de la participación de los centros docentes
en la celebración del día internacional de la Internet segura
• Fomento de la participación de los centros docentes
de la celebración del día mundial de Internet
• Celebración de la Jornada "Educación más segura en Internet”
6. 1. Plan de Seguridad y Confianza digital
en el ámbito educativo
MATERIALES
8. 2. Decálogo de seguridad en Internet
1. Contraseñas seguras
2. Actualizaciones
3. Protecciones
4. Sentido común
5. Wifi
6. Medidas de seguridad
7. Amenazas
8. Buenas prácticas
9. Nuestros datos
10. Control parental
9. 2. Decálogo de seguridad en Internet
1. Contraseñas seguras
Tipos de caracteres: números, letras y símbolos
Longitud: al menos 8 caracteres
Trucos:
Hackeadores:
Usar el botón de “desconectar”
o “cerrar sesión”.
10. 2. Decálogo de seguridad en Internet
2. Actualizaciones
Sistema operativo:
Windows
Navegador:
Mozilla Firefox
Google Chrome
Internet Explorer
11. 2. Decálogo de seguridad en Internet
3. Protecciones
Antivirus actualizado:
Panda free antivirus
Avast Free
AVG free edition
Antispyware/antimalware: contra ventanas emergentes, rendimiento lento y amenazas
de seguridad provocadas por spyware y otro software no deseado que se instala en nuestro PC.
Malwarebytes Anti-Malware free
Antispam: prevenir correos basura
Gmail
Firewall: sistema para prevenir el acceso no autorizado a una red,
por ejemplo, una intranet.
Firewall de Windows
12. 2. Decálogo de seguridad en Internet
4. Sentido común
Precaución con los resultados buscadores:
Algunas técnicas de ataques (Black Hat SEO) suelen
posicionar sus sitios web entre los primeros lugares
de los resultados de los buscadores, especialmente
en los casos de búsquedas de palabras clave muy utilizadas.
Seleccionar buscadores que velen por la privacidad:
No todo lo que está publicado es cierto.
No acceder a sitios web de dudosa reputación ni a enlaces sospechosos.
17. 2. Decálogo de seguridad en Internet
6. Medidas de seguridad
Piensa antes de publicar datos y fotos:
Las fotos facilitan mucha información personal
Pueden permanecer en la red durante toda la vida
Lo que no llevarías colgado en un cartel en tu camiseta no lo publiques.
No facilitar datos personales a desconocidos, en formularios dudosos, en contestación a correos masivos
(spam) o desconocidos, o en redes sociales (Facebook, Twitter, Whatsapp…)
Evitar la ejecución de archivos sospechosos:
es recomendable evitar la ejecución de archivos procedentes de mensajería instantánea, correo electrónico o sitios webs a menos que se
conozca la seguridad del mismo y su procedencia sea confiable.
Evitar los enlaces sospechosos:
los enlaces pueden estar correos electrónicos, ventanas de chat, mensajes en redes sociales y normalmente invitan a hacer acciones
comunes como ver fotos, videos ,webs..., pero en unos términos no habituales para el contacto que nos lo envía (idioma, forma se
expresarse...)
Cuidado con las descargas:
descargar software sólo desde sitios oficiales
Transacciones y compras:
Protocolo https
Navegación de incognito
No en contestación a un mensaje
18. 2. Decálogo de seguridad en Internet
7. Amenazas
Ciberbullyng
Uso de medios telemáticos (internet, móvil y videojuegos online) para ejercer acoso psicológico entre iguales
Grooming
Conjunto de acciones que lleva a cabo una persona sobre un menor con un objetivo marcadamente sexual, con el objeto de
obtener imágenes del menor hasta la posibilidad de establecer contacto físico con el menor
Sexting
Acto de enviar fotos o mensajes sexualmente explícitos a través de internet o del móvil.
Suplantación de identidad
Actividad maliciosa en la que un atacante se hace pasar por otra persona por motivos como fraude, ciberacoso, sextorsión, etc.
Por ejemplo, crear en las redes sociales un perfil de otra persona e interactuar con otros usuarios haciéndose pasar por ella.
Desconocidos:
Rechazar comentarios incómodos, invitaciones de desconocidos
NO QUEDAR FISICAMENTE CON DESCONOCIDOS.
En internet no todo el mundo es quien dice ser.
Bloquea a ese desconocido y si es preciso denuncia.
Webcam:
Usar sólo con personas que conozcan cara a cara
Desconectar o incluso tapar si no la usamos (podemos ser grabados sin saberlo).
19. 2. Decálogo de seguridad en Internet
8. Buenas prácticas
Netiquetate
Grupos escolares de WhatsApp
20. 2. Decálogo de seguridad en Internet
9. Nuestros datos
Velar por nuestra privacidad
Datos personales:
Agencia Española de Protección de Datos
Gestión de privacidad en la redes sociales
21. 2. Decálogo de seguridad en Internet
10. Control parental
Situar el ordenador en zonas comunes de la casa
Acompañar al menor en la navegación
Crear cuentas de usuario diferentes
Negociar el tiempo de utilización del PC o del móvil
Aplicaciones: