El documento habla sobre Tulio Halperín Donghi, un historiador argentino. Brevemente describe su educación y posiciones académicas. Luego, presenta un extracto de su obra que analiza cómo las visiones de los conflictos sociales en Argentina cambiaron a lo largo de los años luego de la posguerra, alternando entre perspectivas épicas de lucha de clases y visiones idílicas de armonía social.
Este documento analiza los peligros de la democracia en América Latina. Identifica el principal peligro como el regreso al pasado reciente de dictaduras militares, cuando los ejércitos controlaban el poder de forma antipolítica. Explica que en América Latina, a diferencia de Estados Unidos, los ejércitos jugaron un rol fundacional en la creación de los estados, lo que ha dejado una tendencia a la militarización del poder. También señala que la modernización en la región ocurrió sin democratización deb
Este documento discute las transformaciones recientes en la antropología y los movimientos sociales. Distingue entre el realismo trascendental y el realismo crítico-reflexivo en la antropología, y entre las políticas de soberanía, vanguardias y multitud en los movimientos sociales. Busca comprender las convergencias entre el giro crítico-epistemológico en la antropología y los cambios en movimientos como el alterglobalización, las revoluciones árabes y el movimiento 15M, que se organizan de formas nuevas
Nicolas Cruz y Ascanio Cavallo: Las guerras de la guerra. 1981.Jhonny Antelo Films
El documento presenta las diferentes visiones peruana, boliviana y chilena sobre las causas remotas de la Guerra del Pacífico (1879-1884). Para los historiadores peruanos y bolivianos, las causas se remontan a la década de 1840 con el descubrimiento del guano y el salitre en la región, y la subsiguiente ambición expansionista de Chile. Los historiadores chilenos tienden a buscar orígenes más lejanos en el pasado colonial. En general, la historiografía peruana se enfoca en las razones
Este documento reflexiona sobre el significado de los ideales emancipadores de la independencia latinoamericana 200 años después. Plantea que a pesar de la liberación de la corona española, Latinoamérica sigue enfrentando nuevas formas de opresión como conflictos internos, regímenes militares y desigualdad. Argumenta que la independencia benefició principalmente a las élites criollas y no logró materializar plenamente la libertad, igualdad y fraternidad. Finalmente, propone que para construir naciones sólidas es necesario rescatar los valores originarios
Este documento resume la historia de Chile desde la independencia de España en 1818 hasta 1920, enfocándose en las luchas de clases. Después de la independencia, la clase dirigente que gobernaba mantuvo la estructura económica colonial, sin cambiar las condiciones de vida de los campesinos y artesanos. Aunque los sectores populares jugaron un rol importante en las guerras, no tuvieron consciencia de clase ni organización. El documento también analiza las relaciones sociales, el régimen político y las primeras organizaciones populares que
Este documento resume el declive de la democracia liberal de partidos en Venezuela entre 1974 y 2001. Explica que la democracia de partidos gozó de más apoyo durante la primera presidencia de Carlos Andrés Pérez (1974-1978), pero comenzó a declinar entre las protestas de 1989 y la consolidación del proceso bolivariano a partir de 2000. Analiza factores estructurales como el fin del socialismo real, la crisis de la deuda externa y el neoliberalismo, así como el debilitamiento del poder estadounidense, que afectaron a Venezuela y contrib
Este documento presenta un análisis de la concepción de la revolución en el pensamiento de Ernesto "Che" Guevara y en el guevarismo. Discute la situación política actual en América Latina y cómo la figura del Che Guevara sigue emergiendo en medio de disputas. Propone recuperar el legado político del Che para los movimientos sociales del siglo XXI, superando interpretaciones limitadas y destacando su proyecto como actualización del leninismo para América Latina.
Este documento analiza los peligros de la democracia en América Latina. Identifica el principal peligro como el regreso al pasado reciente de dictaduras militares, cuando los ejércitos controlaban el poder de forma antipolítica. Explica que en América Latina, a diferencia de Estados Unidos, los ejércitos jugaron un rol fundacional en la creación de los estados, lo que ha dejado una tendencia a la militarización del poder. También señala que la modernización en la región ocurrió sin democratización deb
Este documento discute las transformaciones recientes en la antropología y los movimientos sociales. Distingue entre el realismo trascendental y el realismo crítico-reflexivo en la antropología, y entre las políticas de soberanía, vanguardias y multitud en los movimientos sociales. Busca comprender las convergencias entre el giro crítico-epistemológico en la antropología y los cambios en movimientos como el alterglobalización, las revoluciones árabes y el movimiento 15M, que se organizan de formas nuevas
Nicolas Cruz y Ascanio Cavallo: Las guerras de la guerra. 1981.Jhonny Antelo Films
El documento presenta las diferentes visiones peruana, boliviana y chilena sobre las causas remotas de la Guerra del Pacífico (1879-1884). Para los historiadores peruanos y bolivianos, las causas se remontan a la década de 1840 con el descubrimiento del guano y el salitre en la región, y la subsiguiente ambición expansionista de Chile. Los historiadores chilenos tienden a buscar orígenes más lejanos en el pasado colonial. En general, la historiografía peruana se enfoca en las razones
Este documento reflexiona sobre el significado de los ideales emancipadores de la independencia latinoamericana 200 años después. Plantea que a pesar de la liberación de la corona española, Latinoamérica sigue enfrentando nuevas formas de opresión como conflictos internos, regímenes militares y desigualdad. Argumenta que la independencia benefició principalmente a las élites criollas y no logró materializar plenamente la libertad, igualdad y fraternidad. Finalmente, propone que para construir naciones sólidas es necesario rescatar los valores originarios
Este documento resume la historia de Chile desde la independencia de España en 1818 hasta 1920, enfocándose en las luchas de clases. Después de la independencia, la clase dirigente que gobernaba mantuvo la estructura económica colonial, sin cambiar las condiciones de vida de los campesinos y artesanos. Aunque los sectores populares jugaron un rol importante en las guerras, no tuvieron consciencia de clase ni organización. El documento también analiza las relaciones sociales, el régimen político y las primeras organizaciones populares que
Este documento resume el declive de la democracia liberal de partidos en Venezuela entre 1974 y 2001. Explica que la democracia de partidos gozó de más apoyo durante la primera presidencia de Carlos Andrés Pérez (1974-1978), pero comenzó a declinar entre las protestas de 1989 y la consolidación del proceso bolivariano a partir de 2000. Analiza factores estructurales como el fin del socialismo real, la crisis de la deuda externa y el neoliberalismo, así como el debilitamiento del poder estadounidense, que afectaron a Venezuela y contrib
Este documento presenta un análisis de la concepción de la revolución en el pensamiento de Ernesto "Che" Guevara y en el guevarismo. Discute la situación política actual en América Latina y cómo la figura del Che Guevara sigue emergiendo en medio de disputas. Propone recuperar el legado político del Che para los movimientos sociales del siglo XXI, superando interpretaciones limitadas y destacando su proyecto como actualización del leninismo para América Latina.
El documento resume la transición española de la dictadura franquista a la democracia entre 1976 y 1978. Discute las diferentes interpretaciones de la transición y argumenta que fue impulsada por la movilización popular más que por líderes políticos. También analiza los riesgos de involución democrática planteados por el golpismo militar y el terrorismo de ETA.
El documento describe a Adolf Hitler como un líder político genial. Explica que desde el principio tuvo una visión intuitiva que otros no entendieron. Rechazó unirse a partidos existentes y en cambio fundó el Partido Nazi, apelando directamente al pueblo alemán. A pesar de las dificultades iniciales, su liderazgo carismático y visión a largo plazo lograron que el partido creciera gradualmente en popularidad hasta alcanzar el poder.
Este documento presenta una visión histórica de Miguel Enríquez y el MIR chileno de los años 1960 y 1970. Resume que representaron la tentativa más decidida por una revolución socialista mediante la toma del poder, captando el estado de disponibilidad revolucionaria. Si bien tuvieron éxitos iniciales, carecieron de tiempo y su proyecto fue derrotado tres veces, aunque sus ideales de justicia e igualdad siguen vigentes. Concluye que es necesaria una reevaluación teórica para construir un nuevo tipo de socialismo, rescatando la herencia moral
1) El documento analiza el libro "Una nación para el desierto argentino" de Tulio Halperin Donghi, el cual explora la relación entre las ideas de los intelectuales de la Generación del 37 y la realidad histórica de Argentina en el siglo XIX.
2) Halperin presenta esta relación de manera ambigua, mostrando tanto los logros parciales como los fracasos de las ideas de figuras como Alberdi y Sarmiento al enfrentar diferentes coyunturas políticas.
3) Aunque las ideas no tuvieron todo el
Carrera damas rómulo histórico. borrador definitivo ii 4 (1)fundarb
Este documento presenta un borrador para un ensayo sobre la personalidad histórica de Rómulo Betancourt. En menos de 3 oraciones: El autor describe las dificultades metodológicas de estudiar a Betancourt, incluyendo estratos de su personalidad y cómo él se veía a sí mismo versus cómo era realmente. También enumera las circunstancias vitales clave de Betancourt, incluyendo su exilio, decantación ideológica, formulación de la teoría de la democracia venezolana, y diseño de la república
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del trabajo de grado titulado "Rómulo Betancourt y la Revolución de octubre de 1945: La significación del uso revolución" realizado por Sócrates José Ramírez Briceño para optar al grado de Magíster en Ciencia Política en la Universidad Simón Bolívar. El trabajo analiza la significación del término "revolución" tal como fue utilizado por los actores políticos como Rómulo Betancourt durante los eventos de octubre de 1945 en Venezuela. El autor estud
Este documento resume la historia política reciente de Argentina desde 1952, analizando cómo la burguesía ha utilizado el parlamentarismo y el bonapartismo militar para mantener su dominio de clase a pesar de la persistente lucha de las masas trabajadoras. Describe cómo ambos sistemas se han ido alternando a medida que uno se desgastaba, y cómo la dictadura militar de Onganía surgió en 1966 para frenar el creciente surgimiento de fuerzas revolucionarias, aunque la resistencia popular finalmente llevó a su caída
Este documento presenta 20 tesis sobre política. En la introducción, el autor explica que el objetivo es analizar los elementos esenciales de lo político y la política para comprender mejor estos conceptos. Señala que lo político se corrompe cuando su función principal queda distorsionada o destruida. La corrupción original de lo político ocurre cuando los actores políticos creen que su propia subjetividad o institución son la fuente del poder político en lugar de la comunidad política. También introduce los conceptos de "campo político" y la idea de
La política armada en el peronismo: 1955-1966 Marcelo Raimundoguest149fd6b
Este documento resume la política armada del peronismo entre 1955 y 1966 en Argentina luego del derrocamiento de Perón. Resalta que Perón convocó a la resistencia civil violenta contra el nuevo régimen a través de sabotajes y terrorismo. Propuso etapas que incluían resistencia, huelga general y guerra de guerrillas. Si bien consideraba necesario el apoyo militar, enfatizó la importancia de que el pueblo alcanzara el poder a través de la insurrección civil, no mediante golpes militares, para asegurar el liderazgo de
El resumen presenta tres visiones historiográficas sobre las causas del fracaso de la Unidad Popular en Chile:
1) María Angélica Illanes sostiene que la crítica de que Allende perdió el control es superficial, ya que la gobernabilidad popular existía antes y se mantuvo hasta el final a pesar de las presiones.
2) Tomás Moulián argumenta que la Unidad Popular cometió el error de autodefinirse como revolución cuando no podía lograrla, generando discursos antagonistas en vez de buscar consensos
Este documento resume tres procesos de modernización en la sociedad chilena contemporánea: 1) La revolución en libertad de la democracia cristiana entre 1964-1970, que buscó transformaciones sociales a través de la chilenización del cobre, reforma agraria y organización de sectores marginales; 2) La transición al socialismo de la Unidad Popular que atrajo apoyo mundial; y 3) La contrarrevolución pinochetista que continuó el modelo económico neoliberal pero de forma brutal y autoritaria. Analiza los orígenes
Este documento resume un ensayo de Beatriz Sarlo sobre el arte argentino de las últimas décadas del siglo XX. Sarlo describe cómo acontecimientos traumáticos como la dictadura militar, la guerra de Malvinas e hiperinflación marcaron profundamente la producción artística, tocando el límite de lo representable. El arte de este período explora temas como la violencia y la muerte de maneras alegóricas y realistas.
Este documento presenta un resumen de la nota preliminar escrita por Alberto Edwards para la primera edición de su libro "La Fronda Aristocrática" en 1928. En 3 oraciones:
Edwards explica que escribió este libro para llenar un vacío en la historia de Chile sobre la era republicana y dar a conocer las características de la aristocracia chilena. Describe a la aristocracia como una mezcla de elementos burgueses y feudales que tuvo un espíritu de fronda que derribó la monarquía en 1810 y debilit
Este documento discute el análisis cultural hermenéutico y los Estudios Culturales. Explica que los Estudios Culturales se originaron en Inglaterra en la década de 1960 pero se han diversificado de manera heterogénea. También analiza la recepción de los Estudios Culturales en América Latina y Estados Unidos, señalando la necesidad de confrontar problemas teóricos y epistemológicos. Finalmente, argumenta que el enfoque hermenéutico puede contribuir a estos debates.
Los gobiernos de Mitre, Sarmiento y Avellaneda trabajaron para establecer un estado nacional en Argentina y otorgarle una administración central, aunque las provincias mantuvieron cierta soberanía. Si bien existía acuerdo en la necesidad de conformar el estado, hubo desacuerdos sobre cómo lograrlo. La unificación nacional no resultó en un régimen totalmente centralizado sino en una articulación entre regímenes provinciales y posturas diversas respecto al rol del estado nacional frente a las autonomías locales. La guerra con Paraguay contribuy
La revolución mexicana ha sido interpretada de diversas formas a lo largo de los años. Inicialmente se veía como una lucha de clases, pero perspectivas posteriores enfatizaron la complejidad de los actores y las negociaciones entre el gobierno federal, estados y grupos. Más recientemente, los historiadores se han enfocado en las realidades locales y en cómo campesinos, obreros y elites a nivel regional participaron en la construcción del nuevo estado a través de negociaciones. No hubo un consenso sobre si fue realmente una revoluc
La revolución mexicana ha sido interpretada de diversas formas a lo largo de los años. Inicialmente se veía como una lucha de clases, pero perspectivas posteriores enfatizaron la complejidad de los actores y las negociaciones entre ellos. Actualmente se entiende como un proceso que involucró a campesinos, obreros, élites locales y el gobierno federal negociando el nuevo orden posrevolucionario en múltiples niveles.
Marini ruy mauro_la lucha por la democracia en alMPPgagutier
Este documento analiza la lucha por la democracia en América Latina en el contexto de la reestructuración económica impulsada por Estados Unidos. Argumenta que Estados Unidos está presionando por una reconversión productiva que abra más espacio al libre mercado, lo que conlleva la destrucción parcial de la industria local y mayor explotación laboral. También examina el papel de las fuerzas armadas en la región y cómo su ideología se ha reformulado desde la doctrina de la contrainsurgencia de los años 1960.
El concepto de ciudadanía en las primeras Constitu ciones colombianas, ...Jorge Enrique GONZALEZ
Este documento analiza las concepciones de ciudadanía expresadas en las primeras constituciones y documentos protoconstitucionales de la Nueva Granada entre 1810 y 1814. Las élites criollas ilustradas se arrogaban la representación de la soberanía popular a través de estrategias discursivas que excluían a otros sectores. Las primeras juntas de notables adoptaron los derechos del hombre y la división de poderes, pero con una noción excluyente de ciudadanía que mantuvo las desigualdades sociales.
Este documento describe la Operación Cóndor, una organización terrorista supranacional formada por gobiernos militares en Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay en la década de 1970, con apoyo de Estados Unidos. Tuvo como objetivos eliminar opositores, garantizar el poder de los nuevos gobiernos militares, y evitar la organización política, económica y social de las clases populares. Explica los antecedentes históricos de la Guerra Fría y la Revolución Cubana que llevaron a su creación
Este documento resume el proceso de consolidación de la nacionalidad mexicana y las instituciones durante el Porfiriato (1876-1911). Argumenta que aunque el Porfiriato contribuyó a esta consolidación a través de mejoras en comunicaciones e infraestructura, el proceso fue largo y comenzó antes con la independencia de México y las guerras internas y externas del siglo XIX que crearon un sentido de identidad nacional. El Porfiriato ayudó indirectamente a circular ideas e ideales nacionales pero no fue el único factor en la consolidación de México
Halperin el resurgimiento de la historia políticaMaría Ibáñez
El documento resume la evolución de la historia política como disciplina en Argentina desde 1951 hasta principios de los 2000. Explica que en 1951 la historia política parecía haber perdido relevancia, pero resurgió como tema importante en las últimas décadas del siglo XX luego de la crisis política y económica de Argentina. Los historiadores argentinos comenzaron a ver su disciplina como parte de un campo global y renovaron su interés en temas políticos, aunque con una perspectiva más crítica que antes.
El documento resume la transición española de la dictadura franquista a la democracia entre 1976 y 1978. Discute las diferentes interpretaciones de la transición y argumenta que fue impulsada por la movilización popular más que por líderes políticos. También analiza los riesgos de involución democrática planteados por el golpismo militar y el terrorismo de ETA.
El documento describe a Adolf Hitler como un líder político genial. Explica que desde el principio tuvo una visión intuitiva que otros no entendieron. Rechazó unirse a partidos existentes y en cambio fundó el Partido Nazi, apelando directamente al pueblo alemán. A pesar de las dificultades iniciales, su liderazgo carismático y visión a largo plazo lograron que el partido creciera gradualmente en popularidad hasta alcanzar el poder.
Este documento presenta una visión histórica de Miguel Enríquez y el MIR chileno de los años 1960 y 1970. Resume que representaron la tentativa más decidida por una revolución socialista mediante la toma del poder, captando el estado de disponibilidad revolucionaria. Si bien tuvieron éxitos iniciales, carecieron de tiempo y su proyecto fue derrotado tres veces, aunque sus ideales de justicia e igualdad siguen vigentes. Concluye que es necesaria una reevaluación teórica para construir un nuevo tipo de socialismo, rescatando la herencia moral
1) El documento analiza el libro "Una nación para el desierto argentino" de Tulio Halperin Donghi, el cual explora la relación entre las ideas de los intelectuales de la Generación del 37 y la realidad histórica de Argentina en el siglo XIX.
2) Halperin presenta esta relación de manera ambigua, mostrando tanto los logros parciales como los fracasos de las ideas de figuras como Alberdi y Sarmiento al enfrentar diferentes coyunturas políticas.
3) Aunque las ideas no tuvieron todo el
Carrera damas rómulo histórico. borrador definitivo ii 4 (1)fundarb
Este documento presenta un borrador para un ensayo sobre la personalidad histórica de Rómulo Betancourt. En menos de 3 oraciones: El autor describe las dificultades metodológicas de estudiar a Betancourt, incluyendo estratos de su personalidad y cómo él se veía a sí mismo versus cómo era realmente. También enumera las circunstancias vitales clave de Betancourt, incluyendo su exilio, decantación ideológica, formulación de la teoría de la democracia venezolana, y diseño de la república
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del trabajo de grado titulado "Rómulo Betancourt y la Revolución de octubre de 1945: La significación del uso revolución" realizado por Sócrates José Ramírez Briceño para optar al grado de Magíster en Ciencia Política en la Universidad Simón Bolívar. El trabajo analiza la significación del término "revolución" tal como fue utilizado por los actores políticos como Rómulo Betancourt durante los eventos de octubre de 1945 en Venezuela. El autor estud
Este documento resume la historia política reciente de Argentina desde 1952, analizando cómo la burguesía ha utilizado el parlamentarismo y el bonapartismo militar para mantener su dominio de clase a pesar de la persistente lucha de las masas trabajadoras. Describe cómo ambos sistemas se han ido alternando a medida que uno se desgastaba, y cómo la dictadura militar de Onganía surgió en 1966 para frenar el creciente surgimiento de fuerzas revolucionarias, aunque la resistencia popular finalmente llevó a su caída
Este documento presenta 20 tesis sobre política. En la introducción, el autor explica que el objetivo es analizar los elementos esenciales de lo político y la política para comprender mejor estos conceptos. Señala que lo político se corrompe cuando su función principal queda distorsionada o destruida. La corrupción original de lo político ocurre cuando los actores políticos creen que su propia subjetividad o institución son la fuente del poder político en lugar de la comunidad política. También introduce los conceptos de "campo político" y la idea de
La política armada en el peronismo: 1955-1966 Marcelo Raimundoguest149fd6b
Este documento resume la política armada del peronismo entre 1955 y 1966 en Argentina luego del derrocamiento de Perón. Resalta que Perón convocó a la resistencia civil violenta contra el nuevo régimen a través de sabotajes y terrorismo. Propuso etapas que incluían resistencia, huelga general y guerra de guerrillas. Si bien consideraba necesario el apoyo militar, enfatizó la importancia de que el pueblo alcanzara el poder a través de la insurrección civil, no mediante golpes militares, para asegurar el liderazgo de
El resumen presenta tres visiones historiográficas sobre las causas del fracaso de la Unidad Popular en Chile:
1) María Angélica Illanes sostiene que la crítica de que Allende perdió el control es superficial, ya que la gobernabilidad popular existía antes y se mantuvo hasta el final a pesar de las presiones.
2) Tomás Moulián argumenta que la Unidad Popular cometió el error de autodefinirse como revolución cuando no podía lograrla, generando discursos antagonistas en vez de buscar consensos
Este documento resume tres procesos de modernización en la sociedad chilena contemporánea: 1) La revolución en libertad de la democracia cristiana entre 1964-1970, que buscó transformaciones sociales a través de la chilenización del cobre, reforma agraria y organización de sectores marginales; 2) La transición al socialismo de la Unidad Popular que atrajo apoyo mundial; y 3) La contrarrevolución pinochetista que continuó el modelo económico neoliberal pero de forma brutal y autoritaria. Analiza los orígenes
Este documento resume un ensayo de Beatriz Sarlo sobre el arte argentino de las últimas décadas del siglo XX. Sarlo describe cómo acontecimientos traumáticos como la dictadura militar, la guerra de Malvinas e hiperinflación marcaron profundamente la producción artística, tocando el límite de lo representable. El arte de este período explora temas como la violencia y la muerte de maneras alegóricas y realistas.
Este documento presenta un resumen de la nota preliminar escrita por Alberto Edwards para la primera edición de su libro "La Fronda Aristocrática" en 1928. En 3 oraciones:
Edwards explica que escribió este libro para llenar un vacío en la historia de Chile sobre la era republicana y dar a conocer las características de la aristocracia chilena. Describe a la aristocracia como una mezcla de elementos burgueses y feudales que tuvo un espíritu de fronda que derribó la monarquía en 1810 y debilit
Este documento discute el análisis cultural hermenéutico y los Estudios Culturales. Explica que los Estudios Culturales se originaron en Inglaterra en la década de 1960 pero se han diversificado de manera heterogénea. También analiza la recepción de los Estudios Culturales en América Latina y Estados Unidos, señalando la necesidad de confrontar problemas teóricos y epistemológicos. Finalmente, argumenta que el enfoque hermenéutico puede contribuir a estos debates.
Los gobiernos de Mitre, Sarmiento y Avellaneda trabajaron para establecer un estado nacional en Argentina y otorgarle una administración central, aunque las provincias mantuvieron cierta soberanía. Si bien existía acuerdo en la necesidad de conformar el estado, hubo desacuerdos sobre cómo lograrlo. La unificación nacional no resultó en un régimen totalmente centralizado sino en una articulación entre regímenes provinciales y posturas diversas respecto al rol del estado nacional frente a las autonomías locales. La guerra con Paraguay contribuy
La revolución mexicana ha sido interpretada de diversas formas a lo largo de los años. Inicialmente se veía como una lucha de clases, pero perspectivas posteriores enfatizaron la complejidad de los actores y las negociaciones entre el gobierno federal, estados y grupos. Más recientemente, los historiadores se han enfocado en las realidades locales y en cómo campesinos, obreros y elites a nivel regional participaron en la construcción del nuevo estado a través de negociaciones. No hubo un consenso sobre si fue realmente una revoluc
La revolución mexicana ha sido interpretada de diversas formas a lo largo de los años. Inicialmente se veía como una lucha de clases, pero perspectivas posteriores enfatizaron la complejidad de los actores y las negociaciones entre ellos. Actualmente se entiende como un proceso que involucró a campesinos, obreros, élites locales y el gobierno federal negociando el nuevo orden posrevolucionario en múltiples niveles.
Marini ruy mauro_la lucha por la democracia en alMPPgagutier
Este documento analiza la lucha por la democracia en América Latina en el contexto de la reestructuración económica impulsada por Estados Unidos. Argumenta que Estados Unidos está presionando por una reconversión productiva que abra más espacio al libre mercado, lo que conlleva la destrucción parcial de la industria local y mayor explotación laboral. También examina el papel de las fuerzas armadas en la región y cómo su ideología se ha reformulado desde la doctrina de la contrainsurgencia de los años 1960.
El concepto de ciudadanía en las primeras Constitu ciones colombianas, ...Jorge Enrique GONZALEZ
Este documento analiza las concepciones de ciudadanía expresadas en las primeras constituciones y documentos protoconstitucionales de la Nueva Granada entre 1810 y 1814. Las élites criollas ilustradas se arrogaban la representación de la soberanía popular a través de estrategias discursivas que excluían a otros sectores. Las primeras juntas de notables adoptaron los derechos del hombre y la división de poderes, pero con una noción excluyente de ciudadanía que mantuvo las desigualdades sociales.
Este documento describe la Operación Cóndor, una organización terrorista supranacional formada por gobiernos militares en Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay en la década de 1970, con apoyo de Estados Unidos. Tuvo como objetivos eliminar opositores, garantizar el poder de los nuevos gobiernos militares, y evitar la organización política, económica y social de las clases populares. Explica los antecedentes históricos de la Guerra Fría y la Revolución Cubana que llevaron a su creación
Este documento resume el proceso de consolidación de la nacionalidad mexicana y las instituciones durante el Porfiriato (1876-1911). Argumenta que aunque el Porfiriato contribuyó a esta consolidación a través de mejoras en comunicaciones e infraestructura, el proceso fue largo y comenzó antes con la independencia de México y las guerras internas y externas del siglo XIX que crearon un sentido de identidad nacional. El Porfiriato ayudó indirectamente a circular ideas e ideales nacionales pero no fue el único factor en la consolidación de México
Halperin el resurgimiento de la historia políticaMaría Ibáñez
El documento resume la evolución de la historia política como disciplina en Argentina desde 1951 hasta principios de los 2000. Explica que en 1951 la historia política parecía haber perdido relevancia, pero resurgió como tema importante en las últimas décadas del siglo XX luego de la crisis política y económica de Argentina. Los historiadores argentinos comenzaron a ver su disciplina como parte de un campo global y renovaron su interés en temas políticos, aunque con una perspectiva más crítica que antes.
Este documento presenta una introducción a un libro que analiza la historia política y militar del Partido Comunista de Chile y del Frente Patriótico Manuel Rodríguez (FPMR) entre 1973 y 1990 durante la dictadura de Pinochet. Explica que el libro explorará el proyecto popular liderado por el Partido Comunista y su lucha contra la dictadura, incluyendo el desarrollo y fracaso eventual de su política de rebelión popular de masas. También introduce los temas clave que serán abordados en cada parte del libro como la
Antonio Cafiero Carta abierta a mis compañeros 1983Santiago Cafiero
El documento resume la historia del peronismo desde su surgimiento en 1945 hasta la derrota electoral de 1983. Señala que el peronismo se alejó de sus orígenes populares y revolucionarios, permitiendo que los intereses personales se impusieran sobre las ideas del movimiento. Esto llevó a la derrota de 1976 y 1983. El autor llama al peronismo a volver a sus raíces humanistas, nacionales y revolucionarias, y someterse a una revisión disciplinada para recuperar el apoyo popular y luchar por un Estado de Justicia.
El documento presenta una encuesta realizada por la revista Políticas de la Memoria sobre la relación entre la cultura de izquierda y el peronismo en Argentina. La encuesta incluye respuestas de Jorge Sanmartino sobre 1) las tensiones entre la tradición ilustrada de la izquierda y la tradición historicista-romántica del peronismo y 2) si la izquierda solo puede construir poder en momentos de crisis o también bajo la hegemonía peronista/kirchnerista. Sanmartino argumenta que la izquierda debe articular su universalismo
El documento presenta instrucciones para comentar mapas históricos y textos históricos. Indica que un comentario de mapa debe tener tres partes: 1) presentación con contexto geográfico y cronológico, 2) descripción y análisis, 3) interpretación e implicaciones históricas. Para comentar textos, también se deben desarrollar cuatro partes: 1) presentación del texto, 2) resumen y análisis, 3) contexto histórico, 4) conclusiones sobre la importancia del texto.
El documento proporciona instrucciones para comentar mapas históricos y textos históricos. Indica que los comentarios deben tener tres partes: 1) Presentación, 2) Descripción y análisis, 3) Interpretación y contexto histórico para los mapas, y 1) Presentación, 2) Síntesis y análisis, 3) Contexto histórico, 4) Conclusiones para los textos. Además, incluye ejemplos de cómo comentar un mapa y un texto siguiendo estas pautas.
Este documento presenta un plan de clase para estudiantes de noveno grado sobre el tema "¿Cómo conservar mi ser en la sociedad de hoy?". El plan incluye actividades individuales como analizar textos literarios y responder preguntas, y actividades grupales como crear y presentar obras teatrales propias de diferentes épocas literarias. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades crítico-reflexivas mediante la exposición oral.
El documento presenta el discurso de Hugo Chávez en junio de 2012 ante el Consejo Nacional Electoral, donde entrega y explica el "Programa de la Patria 2013-2019". Chávez establece cinco objetivos históricos de la revolución bolivariana: 1) defender la independencia nacional, 2) avanzar hacia el socialismo, 3) lograr la unidad suramericana, 4) construir un mundo multipolar y anti-imperialista, y 5) proteger la ecología. Explica que estos objetivos trascienden los gobiernos y buscan el
Este documento resume brevemente la historia de Centroamérica en los últimos 75 años a través de 10 capítulos. El autor, Edelberto Torres-Rivas, analiza el proceso de modernización en la región, incluyendo los avances y retrocesos de la democracia, la economía y la sociedad. El texto describe eventos clave como la Gran Depresión, las dictaduras militares, la posguerra, la violencia política y los esfuerzos de integración regional. El autor ofrece esta historia concisa de la época contemporánea con el fin de
Este documento analiza las causas profundas del conflicto armado en Colombia que se ha prolongado por más de 60 años. Señala que detrás de la violencia subyacen intereses de poder regional que se aferran al latifundio y se oponen a proyectos de beneficio para las mayorías. También contribuyen factores como la cultura de la violencia arraigada, la intervención extranjera y la economía del narcotráfico. El autor argumenta que mientras la guerra sea fuente de beneficios para los actores armados, será difícil alcan
El documento presenta una crítica a la visión tradicional de la historiografía uruguaya sobre los partidos políticos. Argumenta que la noción de que los partidos Colorado y Blanco han existido de forma inmutable desde la fundación del país es cuestionable, ya que en el pasado no tenían instituciones formales ni expresión material clara. El autor busca problematizar esta visión esencialista confrontándola con situaciones históricas que parecen contradecirla, mostrando cómo se construyó un relato continuista fuertemente aceptado que inhibe otros
Este documento presenta la historia de la República del Perú dividida en 18 tomos que abarcan desde 1822 hasta el año 2000. Los primeros 17 tomos, escritos por Jorge Basadre, cubren el periodo de 1822 a 1933 e incluyen la fundación de la República, la prosperidad del guano, las crisis económicas, la guerra con Chile y el comienzo de la reconstrucción. El tomo 18, una adenda, continúa la historia desde 1933 hasta el año 2000.
La Anarquía en Chile duró solo 7 años entre la renuncia de O'Higgins en 1823 y la batalla de Lircay en 1830. Fue un período turbulento con más de 11 gobiernos sucesivos y una profunda crisis económica. La falta de cultura política entre las clases populares y la aristocracia llevó a la desorganización y el caudillismo. A diferencia de otros países de Hispanoamérica, en Chile las luchas se dieron principalmente entre facciones de la aristocracia terrateniente y no tuvieron un car
Este documento analiza la política bajo la dominación oligárquica en Argentina a principios del siglo XX. Señala que el país experimentó un rápido crecimiento económico pero que el poder político se concentraba en manos de una oligarquía terrateniente. Describe cómo el presidente y los gobernadores ejercían un control casi dictatorial y cómo el poder se heredaba entre familias. Finalmente, analiza cómo la reforma electoral de 1912 buscó ampliar la ciudadanía política a más hombres.
El documento analiza el cambio de rumbo en la Argentina tras el colapso del modelo neoliberal a fines de 2001. Indica que el gobierno de Duhalde marcó el punto de inflexión al devaluar el peso y sincerar el precio de las divisas, aunque esto tuvo altos costos sociales. También destaca que con la presidencia de Kirchner se inicia una nueva etapa apoyada por una amplia alianza social, y que organizaciones peronistas buscan fortalecer el campo nacional integrando a los más desprotegidos.
Este documento presenta una discusión sobre el regionalismo y centralismo en el Perú. Explora las ideas del regionalismo gamonalista de antaño frente al surgimiento de un nuevo regionalismo enfocado en temas sociales y económicos como la situación del indígena y la tierra. Argumenta que las regiones no deben definirse por los departamentos políticos sino por realidades históricas. También cuestiona el privilegio de Lima y la necesidad de liquidar los residuos de la feudalidad en la sierra para la redención del indígena.
Krauze,enrique historia de mexico - la presidencia imperial- 284Vero1977
Este documento resume un libro que analiza la presidencia en México desde 1940 hasta 1996. Examina las fuentes de legitimidad del Estado mexicano revolucionario y traza el retrato de nueve presidentes, describiendo la historia de México a través de sus biografías. También describe la evolución y decadencia del sistema político mexicano durante este periodo.
El documento presenta definiciones de varios conceptos clave relacionados con la geopolítica y el desarrollo, incluyendo estado, pueblo, territorio, gobierno, sociedad y poder. También resume las principales escuelas de pensamiento geopolítico como la escuela francesa, italiana, soviética y brasileña. Por último, analiza brevemente la geopolítica actual de países como Argentina, Chile, Cuba, México y Venezuela.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. • Tulio Halperín Donghi (Buenos Aires,1926)
• Abogado, profesor en Historia y doctor en Historia
(1955). También realizó estudios de posgrado
en Francia.
• En la actualidad es profesor de la Universidad
de Berkeley y de la Universidad de San
Andrés (UdeSA).
• Fue decano electo de la Facultad de Humanidades y
Artes de la Universidad Nacional de Rosario. También
fue Director de la Biblioteca del Pensamiento Argentino.
3. • Como se ha visto más arriba, mientras los años
agitados de la posguerra habían devuelto a la
visión dominante de los conflictos sociales a las
perspectivas épicas organizadas en torno a la
noción de lucha de clases, apenas la agitación
amainó la visión idílica ya favorecida en
circunstancias análogas durante la República
posible, que negaba que esa noción pudiese ser
relevante a un país de los vastos recursos de la
Argentina, recuperó su atractivo para una clase
política que gustaba de reconocer en su
unánime coincidencia en torno a un programa
de ordenado progreso social el reflejo de la
armonía esencial que, pese al agolparse de
conflictos de superficie, seguía reinando en la
sociedad argentina.
•
4. • Como se ha visto más arriba, mientras los años
agitados de la posguerra habían devuelto a la
visión dominante de los conflictos sociales a las
perspectivas épicas organizadas en torno a la
noción de lucha de clases, apenas la agitación
amainó la visión idílica ya favorecida en
circunstancias análogas durante la República
posible, que negaba que esa noción pudiese ser
relevante a un país de los vastos recursos de la
Argentina, recuperó su atractivo para una clase
política que gustaba de reconocer en su
unánime coincidencia en torno a un programa
de ordenado progreso social el reflejo de la
armonía esencial que, pese al agolparse de
conflictos de superficie, seguía reinando en la
sociedad argentina. • (Tulio Halperín Donghi .Vida y muerte de la república verdadera. Ed. Ariel)
6. • /1Como se ha visto más arriba (,) /2mientras los
años agitados de la posguerra habían devuelto
a la visión dominante de los conflictos sociales a
las perspectivas épicas /3organizadas en torno
a la noción de lucha de clases(,) /4apenas la
agitación amainó la visión idílica ya favorecida
en circunstancias análogas durante la República
posible(,) /5que negaba /6que esa noción
pudiese ser relevante a un país de los vastos
recursos de la Argentina(,) recuperó su atractivo
para una clase política /7que gustaba de
reconocer en su unánime coincidencia /8en
torno a un programa de ordenado progreso
social el reflejo de la armonía esencial /9que(,)
/10pese al agolparse de conflictos de
superficie, seguía reinando en la sociedad
argentina(.) • el)
8. • /1Como se ha visto más arriba (,) /2mientras los
años agitados de la posguerra habían devuelto
a la visión dominante de los conflictos sociales a
las perspectivas épicas /3organizadas en torno
a la noción de lucha de clases(,) /4apenas la
agitación amainó la visión idílica ya favorecida
en circunstancias análogas durante la República
posible(,) /5que negaba /6que esa noción
pudiese ser relevante a un país de los vastos
recursos de la Argentina(,) recuperó su atractivo
para una clase política /7que gustaba de
reconocer en su unánime coincidencia /8en
torno a un programa de ordenado progreso
social el reflejo de la armonía esencial /9que(,)
/10pese al agolparse de conflictos de
superficie, seguía reinando en la sociedad
argentina(.) • el)
9. • /1Como se ha visto más arriba (,) /2mientras los
años agitados de la posguerra habían devuelto
a la visión dominante de los conflictos sociales a
las perspectivas épicas /3organizadas en torno
a la noción de lucha de clases(,) /4apenas la
agitación amainó la visión idílica ya favorecida
en circunstancias análogas durante la República
posible(,) /5que negaba /6que esa noción
pudiese ser relevante a un país de los vastos
recursos de la Argentina(,) recuperó su atractivo
para una clase política /7que gustaba de
reconocer en su unánime coincidencia /8en
torno a un programa de ordenado progreso
social el reflejo de la armonía esencial /9que(,)
/10pese al agolparse de conflictos de
superficie, seguía reinando en la sociedad
argentina(.) • el)
10. • /1Como se ha visto más arriba (,) /2mientras los
años agitados de la posguerra habían devuelto
a la visión dominante de los conflictos sociales a
las perspectivas épicas /3organizadas en torno
a la noción de lucha de clases(,) /4apenas la
agitación amainó la visión idílica ya favorecida
en circunstancias análogas durante la República
posible(,) /5que negaba /6que esa noción
pudiese ser relevante a un país de los vastos
recursos de la Argentina(,) recuperó su atractivo
para una clase política /7que gustaba de
reconocer en su unánime coincidencia /8en
torno a un programa de ordenado progreso
social el reflejo de la armonía esencial /9que(,)
/10pese al agolparse de conflictos de
superficie, seguía reinando en la sociedad
argentina(.) • el)
11. 1. Como se ha visto más arriba (MNO)
2. en torno a la noción de… (PSAdv)
3. apenas la agitación amainó (PSA)
4. durante la República posible (circ.)
5. que negaba… (PSAdj)
6. que esa noción…(PS Sustaniva)
7. que gustaba de reconocer (PSAdj.)
8. en torno a un programa (MI)
9. Que, pese a (PSAdv.)
10.pese al agolparse de conflictos… (parent.) • el)
12. • apenas la agitación amainó la visión idílica ya
favorecida en circunstancias análogas durante
la República posible(,) /5que negaba /6que esa
noción pudiese ser relevante a un país de los
vastos recursos de la Argentina(,) recuperó su
atractivo para una clase política /7que gustaba
de reconocer en su unánime coincidencia /8en
torno a un programa de ordenado progreso
social el reflejo de la armonía esencial /9que(,)
/10pese al agolparse de conflictos de
superficie, seguía reinando en la sociedad
argentina(.) • el)
13. • apenas la agitación amainó ¿?la visión idílica
ya favorecida en circunstancias análogas
durante la República posible, recuperó su
atractivo para una clase política que gustaba de
reconocer en su unánime coincidencia en torno
a un programa de ordenado progreso social el
reflejo de la armonía esencial que, pese al
agolparse de conflictos de superficie, seguía
reinando en la sociedad argentina.
• ¿falta una coma después de “amainó”?
14. • apenas la agitación amainó, la visión idílica
ya favorecida en circunstancias análogas
durante la República posible, recuperó su
atractivo para una clase política que gustaba de
reconocer en su unánime coincidencia en torno
a un programa de ordenado progreso social el
reflejo de la armonía esencial que, pese al
agolparse de conflictos de superficie, seguía
reinando en la sociedad argentina.
15. • apenas la agitación amainó, la visión idílica
ya favorecida en circunstancias análogas
durante la República posible, recuperó su
atractivo para una clase política que seguía
reinando en la sociedad argentina.
17. • Mientras De la Torre no siente sino desprecio por la
mezquindad moral y política de la dirigencia
conservadora, que al defeccionar del proyecto
encamado en la democracia progresista se prepara a
labrar su propia ruina, frente a Hipólito Yrigoyen lo
anima un odio clarividente, que le permite reconocer ya
en él al hombre que hará de la reforma electoral lo
contrario del momento fundacional de una nueva
República dispuesta a encarar con vigor y decisión los
dilemas que las transformaciones económicas y sociales
en curso plantean a las grandes democracias del siglo
XX: el líder rosarino está seguro de que, si se deja hacer
a jefe del radicalismo, la herencia de la reforma será una
nueva democracia de sufragio universal en que
sobrevivirán más arraigados que nunca todos los vicios
de la antigua.
18. • El apoyo que González brindaba a la reforma debía
mucho a la convicción de que la transición que ella
venía a abrir era de todos modos impostergable. Y fue
quizás esa misma convicción la que hizo que quienes la
promovieron la abordasen sin haberse preocupado por
alcanzar una idea precisa de cómo funcionaría en los
hechos el nuevo orden político al que ella debía abrir
paso. En el proyecto de Alberdi la República verdadera
había sido sólo una presencia marginal relegada a un
horizonte remoto. Esa imprecisa imagen positiva no
había sido nunca sustancialmente enriquecida; seis
décadas después, era excesivo esperar de ella que
orientase la marcha de la transición que de pronto
pasaba a dominar la agenda política más inmediata.
19. También es una figura retórica que suele
utilizarse en la poesía
ANACOLUTO
Construcción que rompe el orden lógico y gramatical
de un mensaje por la falta de coherencia sintáctica
entre los elementos de la oración:
el anacoluto es una incorrección gramatical que debe
evitarse.
20. Luis de Góngora y Argote
1561-1627
Mientras por competir con tu cabello,
oro bruñido al sol relumbra en vano;
mientras con menosprecio en medio el llano
mira tu blanca frente el lilio bello;
mientras a cada labio, por cogello.
siguen más ojos que al clavel temprano;
y mientras triunfa con desdén lozano
del luciente cristal tu gentil cuello:
goza cuello, cabello, labio y frente,
antes que lo que fue en tu edad dorada
oro, lilio, clavel, cristal luciente,
no sólo en plata o vïola troncada
se vuelva, mas tú y ello juntamente
en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.
21. MEMORIA DE TRABAJO
• La capacidad de retener palabras durante
la lectura es limitada
• 15 palabras como máximo
22. Por lo tanto:
• La acumulación de aclaraciones y
subordinadas complican la comprensión
del texto
• la acumulación de aclaraciones y
subordinadas hace perder el hilo del
discurso también a quien escribe.
23. SOLUCIONES
• UNA IDEA POR ORACIÓN. UN TEMA
POR PÁRRAFO
• SUSTITUIR CONECTORES POR
SIGNOS DE PUNTUACIÓN FUERTES
• ELIMINAR LAS SUBORDINADAS Y LOS
INCISOS PRESCINDIBLES
24. El presente informe recoge los resultados
de la fase preliminar (véanse Anexos 1 y
2, los informes de CDs en inglés y la
traducción al español) de la revisión, sin
entrar en consideraciones numéricas ni de
plazos de ejecución de recomendaciones
que, entendemos, habrá que determinar
con exactitud en posteriores
intervenciones según la relación
beneficio/coste prevista en su
implementación.
26. • Este informe recoge los resultados de la
fase preliminar de la revisión (véanse
Anexos 1 y 2, los informes de CD en
inglés y su traducción). No entra en
consideraciones numéricas ni de plazos
de ejecución de recomendaciones.
Entendemos que habrá que determinarlas
con exactitud en intervenciones
posteriores, según la relación prevista de
beneficio/coste.
27. • No se trata de que la oración sea
siempre breve o simple, sino de que
sea manejable según las
necesidades del lector, el propósito
del autor y la complejidad del tema.
28. NOMINALIZACIÓN
• La nominalización consiste en convertir un
verbo o un adjetivo en un sustantivo:
• Con un artículo:
– el vivir, lo bueno
• Por derivación:
– Recaudar recaudación
– Identificar identificación
– Arribar (el) arribo
29. Problema
• Mediante la nominalización se omiten
los agentes que realizaron la acción y se
elimina la temporalidad
• Es un mecanismo de un alto nivel de
abstracción
• La acumulación de nominalizaciones
dificulta la comprensión del texto
30. La inmovilización de los ahorristas fue
la última medida de un régimen que se
extendió por diez años y medio
definiendo una transformación
estructural que aún hoy se arrastran
algunos de sus resultados.
(y encima, hay un error gramatical)
31. Entender que esas jornadas dramáticas
no se explican por una pésima
iniciativa, sino que sólo fue el
detonador, permite un análisis más
profundo de ese período, al tiempo de
poder descartar rústicos alegatos
acerca de que en la actualidad se está
transitando un esquema similar al de la
convertibilidad.(Página/12, 18/12/2011)
32. AFIRMACIÓN VS. NEGACIÓN
La negación es más difícil de comprender.
• No sabía que los cajeros automáticos no
pudiesen suministrar billetes de $5
• Creía que los cajeros automáticos
podían suministrar billetes de $5
33. Una afirmación transmite datos más
explícitos y desvinculados del contexto:
el crecimiento económico no ha alcanzado
los 2,9 puntos
El crecimiento económico ha alcanzado los
2,7 puntos.
34. • c) La valoración social de la afirmación es
más positiva y cortés que la de la
negación.
• d) Las afirmaciones se asocian con un
tono constructivo y elegante y los lectores
las aceptan mejor.
36. Francisco de Quevedo
(1580- 1645),
-He reñido a un hostelero.
-¿Por
qué?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cómo?
-Porque donde, cuando como,
sirven mal, me desespero.
37. Dante Alighieri
(1265-1281)
Del camino a mitad de nuestra vida
encontréme por una selva oscura,
que de derecha senda era
perdida.
¿cuándo?
¿qué?
¿dónde?
38. EL GERUNDIO
a) Para indicar:
1. Simultaneidad
2. Duración
3. Anterioridad inmediata
4. Acción perceptible (vista u oído)
b) En giros verbales
39. SIMULTANEIDAD
• La carreta va relinchando.
• Mirando las noticias hallé tu nombre.
• Caminando por el barrio se encontró con
un amigo.
40. DURACIÓN
• Sigue lloviendo.
• Se quedaron esperando la respuesta.
• Los legisladores están discutiendo aún el
proyecto.
41. ANTERIORIDAD INMEDIATA
• Saliendo media hora antes, llegarán
temprano para conseguir entradas
• Habiendo finalizado la asamblea, los
empleados regresan a sus puestos de
trabajo
42. ACCIÓN PERCEPTIBLE
con verbos que denotan percepción o
representación
• Desde la ventana de su cuarto veía a los
chicos jugando en la plaza.
• Muchos reporteros han fotografiado a los
obreros manifestando frente a la Casa de
Gobierno.
43. GIROS VERBALES
en los giros verbales con tener y dejar
• Dejó a la novia esperando en el altar
• Tengo a mi hijo estudiando en el exterior.
También son correctos ciertos usos ya
cristalizados del gerundio
• agua hirviendo;
• hombres trabajando;
• hierro ardiendo,
44. ODIOSOS GERUNDIOS
• Cortázar viajó a París, muriendo en esa
ciudad años después.
• Apenas entraron al local los ladrones
comenzaron a disparar, hiriendo a varios
de los clientes.
• Han aprobado la ley regulando las
retenciones a las exportaciones.
• Mandó una caja conteniendo alimentos
no perecederos para los refugiados..
45. VERBOS DÉBILES
• no agregan información en la frase
(estar, haber, ser)
• Hay una concentración del 65% de la
inversión de empresas privadas en ese
sector de la industria.
• El 65% de la inversión en ese sector de la
industria se concentra en las empresas
privadas.
46. SIMPLIFICAR
• En el momento en que se empezaron a
escuchar las primeras estrofas del Himno
Nacional muchos fanáticos comenzaron a
aplaudir fervientemente.
• Cuando se escucharon las primeras
estrofas del Himno Nacional muchos
fanáticos aplaudieron fervientemente.