CALL:
DEFINICIÓN Y
EVOLUCIÓN
Enseñanza de Lengua Asistida por
Ordenador (ELAO)
A que se refiere la enseñanza de la lengua
asistida por ordenador (ELAO)
Como su apelativo indica, a la utilización con fines
didácticos de un equipo informático —unidad central de
proceso o CPU y periféricos (monitor, teclado, ratón,
micrófono, altavoces, cámara de vídeo, impresora,
etc.)— y una serie de programas informáticos —
procesadores de textos, navegadores, juegos
educativos, etc.—.
LAS TRES ETAPAS DE ELAO.
La ELAO ha pasado básicamente por tres etapas:
1) ELAO Conductista
2) ELAO Comunicativa
3) ELAO Integral.
● Comenzó en la década de 1950 y se utilizó hasta la
década de 1970.
● Programas de ordenador con ejercicios de repetición.
● Este tipo de ejercicios todavía es muy común en los
programas de ordenadores en la actualidad y en las
páginas de Internet que ofrecen ejercicios de
gramática.
ELAO CONDUCTISTA
ELAO COMUNICATIVA
● Se utilizó durante las décadas de 1970 y 1980.
● con la aparición en escena del enfoque
constructivista/comunicativo las instituciones
educativas comenzaron a hacer uso de las tecnologías
de la comunicación y de la información de forma más
generalizada
● se le conoce como ―ELAO comunicativo por que
enfatiza los aspectos comunicativos de la lengua en
vez de enfocarse en la práctica y repetición de varios
ejercicios (Fotos y Brown, 2004: 4)
ELAO INTEGRAL
● El ELAO se describe como “ELAO integrado” que
trata de incorporar a varios aspectos pedagógicos,
comunicativos y del conductismo.
● Los programas para los ordenadores tratan de
desarrollar más oportunidades de aprendizaje
autónomo para los alumnos en las clases de las
segundas lenguas.
Ejemplo de la etapa conductista
Ejemplo de la etapa comunicativa
Ejemplo de la etapa integral
Es importante saber que:
*Un ordenador no reemplaza a un maestro
*Un maestro puede reemplazar a otro si uno
útiliza la tecnología y el otro no.
ELAO

Definición y evolución

  • 1.
  • 2.
    Enseñanza de LenguaAsistida por Ordenador (ELAO)
  • 3.
    A que serefiere la enseñanza de la lengua asistida por ordenador (ELAO) Como su apelativo indica, a la utilización con fines didácticos de un equipo informático —unidad central de proceso o CPU y periféricos (monitor, teclado, ratón, micrófono, altavoces, cámara de vídeo, impresora, etc.)— y una serie de programas informáticos — procesadores de textos, navegadores, juegos educativos, etc.—.
  • 4.
    LAS TRES ETAPASDE ELAO. La ELAO ha pasado básicamente por tres etapas: 1) ELAO Conductista 2) ELAO Comunicativa 3) ELAO Integral.
  • 5.
    ● Comenzó enla década de 1950 y se utilizó hasta la década de 1970. ● Programas de ordenador con ejercicios de repetición. ● Este tipo de ejercicios todavía es muy común en los programas de ordenadores en la actualidad y en las páginas de Internet que ofrecen ejercicios de gramática. ELAO CONDUCTISTA
  • 6.
    ELAO COMUNICATIVA ● Seutilizó durante las décadas de 1970 y 1980. ● con la aparición en escena del enfoque constructivista/comunicativo las instituciones educativas comenzaron a hacer uso de las tecnologías de la comunicación y de la información de forma más generalizada ● se le conoce como ―ELAO comunicativo por que enfatiza los aspectos comunicativos de la lengua en vez de enfocarse en la práctica y repetición de varios ejercicios (Fotos y Brown, 2004: 4)
  • 7.
    ELAO INTEGRAL ● ElELAO se describe como “ELAO integrado” que trata de incorporar a varios aspectos pedagógicos, comunicativos y del conductismo. ● Los programas para los ordenadores tratan de desarrollar más oportunidades de aprendizaje autónomo para los alumnos en las clases de las segundas lenguas.
  • 8.
    Ejemplo de laetapa conductista
  • 9.
    Ejemplo de laetapa comunicativa
  • 10.
    Ejemplo de laetapa integral
  • 11.
    Es importante saberque: *Un ordenador no reemplaza a un maestro *Un maestro puede reemplazar a otro si uno útiliza la tecnología y el otro no.
  • 12.