El documento discute la Enseñanza de Lenguas Asistida por Ordenador (ELAO), explicando que se ha utilizado desde la década de 1950 para facilitar el aprendizaje de idiomas a través de computadoras de manera didáctica. Comenzó con enfoques conductistas de pregunta-respuesta y ha evolucionado a enfoques más comunicativos e integrales. La ELAO ofrece ventajas como permitir que los estudiantes aprendan a su propio ritmo y reciban retroalimentación sin presión. El documento concluye que los programas