1. DEL CURRÍCULO A LA EVALUACIÓN El ojo que ves no es ojo porque tu lo veas es ojo porque te ve A. Machado "Proverbios y cantares" B.O.C.. La ruta formativa
2. CENTRO EDUCATIVO CONTEXTO FORMATIVO EVALUACIÓN EN CCBB DOCENTES ALUMNO Y SU ENTORNO FORMADORES
3. Dificultades detectadas FALTA DE PRÁCTICA EN EL DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA. CÓMO EVALUAR CC BB UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS DIVERSOS DESCONOCIMIENTO DE LA NORMATIVA CONFUSIÓN EN CUANTO A NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR
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10. LOS RECURSOS DIDÁCTICOS EN EL DISEÑO DE LAS SECUENCIAS DE APRENDIZAJE. ALTERNATIVAS AL LIBRO DE TEXTO ¡ ¡PUES VA A SER QUE NO….!
11. Recursos alternativos Actividades creadas con materiales Manipulables. Creación de materiales y fichas elaboradas por los maestros de los ciclos. ( o de otros centros que se comparten) Actividades relacionadas con la competencia digital Talleres /proyectos