El documento discute la diferencia entre derechos humanos y derechos fundamentales, el acceso a Internet como un posible derecho humano, y la brecha digital. Explica que los derechos fundamentales son aquellos inherentes a la dignidad humana y reconocidos en la constitución. También analiza las declaraciones de la ONU sobre la importancia del acceso a la tecnología para el desarrollo económico y social. Finalmente, define la brecha digital como la distinción entre quienes tienen y no tienen acceso a Internet y servicios digitales.
Propone Rubén Moreira Valdez a la conago, firmar convenio marco de colaboraci...Rubén Moreira
PROPONE RUBÉN MOREIRA VALDEZ A LA CONAGO, FIRMAR CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN CON LA CNDH
Encabeza Presidente Enrique Peña Nieto trabajos de la 49 Reunión Ordinaria
Tlaxcala, Tlaxcala; 08 de julio de 2015.- En su carácter de Presidente de la Comisión de Derechos Humanos de la Conferencia Nacional de Gobernadores, Rubén Moreira Valdez, Gobernador de Coahuila, propuso a los mandatarios de las entid
Propone Rubén Moreira Valdez a la conago, firmar convenio marco de colaboraci...Rubén Moreira
PROPONE RUBÉN MOREIRA VALDEZ A LA CONAGO, FIRMAR CONVENIO MARCO DE COLABORACIÓN CON LA CNDH
Encabeza Presidente Enrique Peña Nieto trabajos de la 49 Reunión Ordinaria
Tlaxcala, Tlaxcala; 08 de julio de 2015.- En su carácter de Presidente de la Comisión de Derechos Humanos de la Conferencia Nacional de Gobernadores, Rubén Moreira Valdez, Gobernador de Coahuila, propuso a los mandatarios de las entid
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1. 1. ¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE DERECHO
HUMANO Y DERECHO FUNDAMENTAL?
En el caso colombiano, a juicio de la Corte Constitucional son fundamentales todos
los derechos “que pertenecen a toda persona en razón de su dignidad humana”.
Más aún, en palabras de la Corte “Los criterios que determinan el carácter
fundamental de un derecho sobrepasan la consagración expresa y dependen de la
existencia de un consenso histórico y de una voluntad colectiva en torno de la
naturaleza específica de un derecho, con todas sus implicaciones relativas al
contenido esencial, a la conexión con los principios y a la eficacia directa”.
Asimismo estableció varios criterios para determinar los derechos fundamentales.
Consultando esos criterios y otros discernimientos aportados por la doctrina,
puede afirmarse que un derecho es fundamental cuando se ajusta por lo menos a
una de las siguientes condiciones:
Ser reconocido expresamente como tal por la propia Constitución.
Tener como sujeto la persona humana considerada en cuanto protagonista del
orden jurídico, en cuanto titular de bienes primarios cuyo origen está en la
esencia misma del hombre.
2. 2. LAS NNUU HAN DECLARADO EL ACCESO A
INTERNET COMO DERECHO HUMANO. ¿CUAL ES SU
OPINIÓN?
La Organización de la Naciones Unidas ha expresado en diversos documentos la
relevancia de las tecnologías de la información para nuestra sociedad y la
importancia de garantizar que todas las personas tengan acceso a las mismas. Bajo
esta concepción, las tecnologías de la información no sólo representan las puertas
de acceso al conocimiento, la educación, las ideas, la información o el
entretenimiento, sino que tambiénson el punto de partida para la generación del
desarrollo económico y social.
La Declaración de Principios de la Cumbre Mundial sobre la sociedad de la
información, celebrada en Ginebra en 2003, establece como un desafío para las
naciones aprovechar el potencial de las tecnologías de la información para
promover los objetivos de desarrollo, en particular, erradicar la pobreza extrema y
el hambre, lograr la educación primaria universal, promover la equidad entre
géneros y el empoderamiento de las mujeres, reducir la mortandad infantil,
mejorar la salud materna, combatir el VIH y otras enfermedades, asegurar un
medio ambiente sustentable y en general, asegurar la cooperación entre las
naciones. El documento también expresa la relevancia de estas tecnologías para
generar crecimiento económico y mejorar la calidad de vida de todos
3. 3. ¿QUE ES LA BRECHA DIGITAL?
la brecha digital hace referencia a la "distinción entre aquellos que tienen
acceso a Internet y pueden hacer uso de los nuevos servicios ofrecidos por la
World Wide Web, y aquellos que están excluidos de estos servicios".2 Este
término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según
su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos
niveles de alfabetización, carencias, y problemas de accesibilidad a la
tecnología. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre
aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos
que no.
América Latina se ha convertido en una de las regiones más proactivas del
mundo en relación con la inclusión de tecnología en sus sistemas educativos.
Estas políticas públicas apuntan a mejorar la inclusión social, la
democratización del conocimiento y la reducción de la brecha digital.