Este Trebajo Fue Realizado En El Colegio ALFONSO LOPEZ PUMAREJO DE VALLEDUPAR CESAR COLOMBIA, Por Mi Persona En La Guiansa De La Profesora BLEYDIS PEREZ HIDALGO Gracias.
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Es muy importante este tema de los derechos humanos, ya que, tiene que ver mucho con nosotros. Tiene que ver con nuestra libertad y sobre todo derecho a la vida.
Trabajo Presentado Por Camilo andres ortegon friasfesOen
Este Trbajo Fue Realizado En La Sala De Informatica Del Colegio ALFONSO LOPEZ PUMAREJO Por Mi Persona Camilo Andres Ortegon.. En Valledupar Cesar Guiado Por La Profesora BLEYDIS PERES HIDALGO
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. DEFINICION:
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos
los seres humanos, sin distinción alguna de
.
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o
étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra condición.
Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin
discriminación alguna. Estos derechos son
interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
4. NATURALEZA DE LOS DERECHOS
HUMANOS.
los derechos humanos se crearon para ser
disfrutados de forma individual después de
todo, significan el derecho a que se reconozca
la diferencia propia de cada uno, de modo que
se pueda seguir siendo diferente sin temor a la
represión o castigo-, sea preciso luchar por
ellos y conquistarlos de forma colectiva.
5. ORIGEN:
Se centra principalmente en la traumática experiencia
del fascismo y nazismo de la segunda guerra
mundial, es por esto que se creó la Organización de las
Naciones Unidas (ONU), como medida de lucha contra
estos flagelos, además de acordar la declaración que
es el alma de las relaciones internacionales. Aprobando
el 25 de junio de 1945 la carta de las naciones
unidas, en donde se citan las intenciones de la
humanidad de la siguiente manera.
6. ¿Cuáles son los derechos humanos?
Toda persona tiene derecho:
- A la vida.
- A la integridad personal -física, psíquica
y moral.
- A la libertad personal.
- A peticionar ante las autoridades.
- A la libertad de expresión.
- A la protección de la libertad de conciencia y de
religión.
- A reunirse libremente y a asociarse.
- A la identidad y la nacionalidad.
7. - A la propiedad privada.
- A circular y a residir en el territorio de
un Estado.
-A un juicio justo en un plazo razonable
ante un tribunal
- objetivo, independiente e imparcial y a
la doble instancia judicial.
- A la presunción de inocencia.
- A la defensa.
- A no ser discriminado.
- A trabajar.
- A la salud.
8. ¿Qué función cumple la Secretaría
de Derechos Humanos?
promueve el conocimiento y el ejercicio de los derechos
humanos en todo el país.
Para ello, asiste al Ministerio de Justicia y Derechos Humanos
en todo lo concerniente a la elaboración y ejecución
de las políticas, planes y programas para la promoción
y la protección de los derechos civiles, políticos,
económicos, sociales, culturales, comunitarios y los derechos
de incidencia colectiva en general y coordina las acciones
vinculadas a la promoción y protección de los derechos
humanos, con otros Ministerios del Poder Ejecutivo
Nacional, el Poder Judicial, el Ministerio Público, el Defensor
del Pueblo y el Congreso de la Nación y con las organizaciones
de la sociedad civil, en especial las organizaciones
gubernamentales de derechos humanos.