El documento resume los primeros 11 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que establecen que todos los seres humanos nacemos libres e iguales, tenemos los mismos derechos independientemente de nuestra raza, sexo u otras características, y que incluyen el derecho a la vida, la prohibición de la esclavitud y la tortura, y el derecho a un juicio justo.
El documento presenta los primeros 18 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Estos artículos establecen que todos los seres humanos nacemos libres e iguales, tenemos los mismos derechos independientemente de nuestra raza, sexo u otros atributos, y derecho fundamental a la vida, la libertad, la seguridad, y a no ser sometidos a esclavitud o tortura.
Este documento trata sobre el derecho ambiental. Explica que el derecho ambiental regula las actividades humanas en su interacción con el ambiente de manera transversal e interdisciplinaria. También discute conferencias internacionales como las de Estocolmo y Río que establecieron principios para la protección ambiental. Finalmente, destaca que la Constitución Nacional Argentina reconoce el derecho a un ambiente sano y dicta las responsabilidades de la nación y las provincias en proteger el ambiente.
Este documento presenta una lista de 8 preguntas sobre conceptos relacionados con estrategias de negocios, factores internos y externos, objetivos a largo plazo, políticas laborales, motivación de empleados y toma de decisiones.
Este documento trata sobre los derechos humanos. Resume la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948, explicando su origen tras la Segunda Guerra Mundial y los crímenes contra la humanidad. Describe las tres generaciones de derechos humanos y los principales derechos reconocidos, como el derecho a la vida, la prohibición de la tortura y la esclavitud, y la igualdad ante la ley.
El documento presenta una guía de estudio para un examen sobre América. Incluye preguntas sobre los límites y divisiones políticas del continente, el descubrimiento de América, características geográficas clave y emparejamientos entre regiones y formas de relieve. También contiene ejercicios de completar afirmaciones, identificar capitales de países y emparejar columnas con información sobre divisiones políticas y culturales de América.
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción. El documento detalla 30 derechos universales como la libertad, igualdad ante la ley y derecho a la vida. La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 es el principal documento internacional que recoge estos derechos fundamentales.
The document is a word search puzzle in Spanish containing the following Spanish phrases related to human rights: equality, education, freedom of opinion, asylum, life, marriage, presumption of innocence, property, nationality, and freedom of thought. The player is tasked with finding these phrases hidden within the grid of letters provided.
Este documento presenta información sobre un taller sobre derechos humanos dirigido a estudiantes de primero a tercer grado de primaria. Incluye definiciones de metodología, didáctica y derechos humanos, una lista de 30 derechos humanos expresados en términos sencillos y varias actividades propuestas para el taller como cuentos, juegos, historias y una campaña de limpieza.
El documento presenta los primeros 18 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Estos artículos establecen que todos los seres humanos nacemos libres e iguales, tenemos los mismos derechos independientemente de nuestra raza, sexo u otros atributos, y derecho fundamental a la vida, la libertad, la seguridad, y a no ser sometidos a esclavitud o tortura.
Este documento trata sobre el derecho ambiental. Explica que el derecho ambiental regula las actividades humanas en su interacción con el ambiente de manera transversal e interdisciplinaria. También discute conferencias internacionales como las de Estocolmo y Río que establecieron principios para la protección ambiental. Finalmente, destaca que la Constitución Nacional Argentina reconoce el derecho a un ambiente sano y dicta las responsabilidades de la nación y las provincias en proteger el ambiente.
Este documento presenta una lista de 8 preguntas sobre conceptos relacionados con estrategias de negocios, factores internos y externos, objetivos a largo plazo, políticas laborales, motivación de empleados y toma de decisiones.
Este documento trata sobre los derechos humanos. Resume la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948, explicando su origen tras la Segunda Guerra Mundial y los crímenes contra la humanidad. Describe las tres generaciones de derechos humanos y los principales derechos reconocidos, como el derecho a la vida, la prohibición de la tortura y la esclavitud, y la igualdad ante la ley.
El documento presenta una guía de estudio para un examen sobre América. Incluye preguntas sobre los límites y divisiones políticas del continente, el descubrimiento de América, características geográficas clave y emparejamientos entre regiones y formas de relieve. También contiene ejercicios de completar afirmaciones, identificar capitales de países y emparejar columnas con información sobre divisiones políticas y culturales de América.
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción. El documento detalla 30 derechos universales como la libertad, igualdad ante la ley y derecho a la vida. La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 es el principal documento internacional que recoge estos derechos fundamentales.
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Este documento presenta información sobre un taller sobre derechos humanos dirigido a estudiantes de primero a tercer grado de primaria. Incluye definiciones de metodología, didáctica y derechos humanos, una lista de 30 derechos humanos expresados en términos sencillos y varias actividades propuestas para el taller como cuentos, juegos, historias y una campaña de limpieza.
APRECIADOS ALUMNOS DEBEN REALIZAR UNA LECTURA COMPRENSIVA DEL MATERIAL DE CONSULTA Y DESARROLLAR LAS DIFERENTES COMPETENCIAS DE LA GUÍA. TEN PRESENTE LAS FECHAS DE PRESENTACIÓN DE DICHAS COMPETENCIAS. ÁNIMO Y ADELANTE.
Este documento presenta un crucigrama con palabras y conceptos relacionados con los derechos humanos y la Policía Nacional de Colombia. El crucigrama contiene 12 palabras horizontales y 11 verticales con sus respectivas definiciones o sinónimos. Algunas de las claves incluyen los derechos a la vida, la honra y la libertad consagrados en la Constitución Política de Colombia, así como los grados y cargos de la Policía Nacional.
Guia didactica para orientar la practica de los derechos humanosJhoani Rave Rivera
Este documento presenta una guía didáctica para promover el aprendizaje de los derechos humanos dirigida a promotores de derechos humanos de la Defensoría del Pueblo. La guía contiene información sobre los derechos humanos, la educación en derechos humanos, orientaciones para el aprendizaje participativo, recursos educativos como técnicas, métodos e actividades, una caja de herramientas y anexos con documentos como la Declaración Universal de los Derechos Humanos. El objetivo es apoyar a los promot
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de exportaciones de alta tecnología a Rusia y la congelación de activos de varios oligarcas rusos. Los líderes de la UE esperan que estas medidas disuadan a Rusia de continuar su agresión militar contra Ucrania.
Este documento presenta un juego de mesa sobre los derechos humanos. Los jugadores se dividen en dos grupos, uno representando a personas con libertades y otro a personas sin libertades. Los jugadores avanzan tirando un dado y respondiendo preguntas sobre derechos humanos. El objetivo es llegar a la casilla 77. El juego pretende educar a los participantes sobre los derechos humanos y las situaciones en que estos pueden verse vulnerados.
El documento presenta un crucigrama relacionado con temas de derechos fundamentales y sucesos históricos como la Revolución Francesa y la primera constitución soviética de 1918. También incluye la letra de una canción que habla sobre los deberes y derechos de los ciudadanos colombianos según la constitución del país, como el derecho a la vida, la salud y la educación.
El documento es un resumen de los primeros 12 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Estos artículos establecen que todos los seres humanos nacen libres e iguales, que tenemos los mismos derechos independientemente de nuestra raza, sexo u otras características, y que tenemos derecho a la vida, la libertad y la seguridad personal.
Este documento presenta una serie de 10 artículos que resumen los derechos humanos fundamentales. En particular, los artículos establecen que todos los seres humanos nacen libres e iguales, tenemos los mismos derechos independientemente de nuestra raza, religión u origen, y que nadie puede ser sometido a tortura o esclavitud.
Este documento resume los primeros 14 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En menos de 3 oraciones, establece que todos los seres humanos nacen libres e iguales, tenemos los mismos derechos independientemente de nuestra raza, religión u origen, y que la Declaración protege derechos fundamentales como el derecho a la vida, la prohibición de la esclavitud y la tortura, y el derecho a un juicio justo.
Este documento resume los primeros 14 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En particular, establece que todos los seres humanos nacen libres e iguales, tenemos los mismos derechos independientemente de nuestro origen, y que la esclavitud está prohibida. También garantiza el derecho a la vida, la prohibición de la tortura, y el derecho a un juicio justo.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos establece que todas las personas nacen libres e iguales, y que tienen derecho a la vida, la libertad y la seguridad. Afirma también que nadie debe ser sometido a esclavitud, tortura o detenciones arbitrarias.
Este documento presenta la Declaración Universal de Derechos Humanos de las Naciones Unidas. Explica que la Declaración reconoce los derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción. Fue adoptada por la Asamblea General de la ONU en 1948 y desde entonces ha sido traducida a más de 360 idiomas, convirtiéndose en el documento más traducido del mundo. La Declaración establece una serie de derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales fundamentales.
El documento trata sobre los derechos humanos y el derecho internacional humanitario. Explica la aparición histórica de los derechos humanos y los antecedentes de la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948. También describe las estrategias del ejército ecuatoriano para respetar los derechos humanos, como evitar operaciones de actores armados en su territorio y preservar el medio ambiente. Finalmente, resume algunos de los artículos clave de la Declaración Universal de Derechos Humanos.
Introduccion ddhh en familia y mediacion (2015)Edgardo Lovera
Presentación de introducción a módulos de familia, mediación y derechos del niño; de los postitulos y diplomados que realizo para la Universidad de La Frontera
El documento habla sobre los derechos humanos. Explica que son prerrogativas inherentes a la naturaleza humana cuyo desarrollo es necesario para que las personas vivan en sociedad. Reconoce el valor de la persona y su dignidad. Además, los derechos deben ser reconocidos y garantizados por el Estado.
La Convención Interamericana sobre Desaparición Forzada de Personas es un tratado internacional que busca combatir esta práctica en las Américas y establece un marco jurídico para prevenirla y sancionarla. El documento explica los antecedentes históricos de la Convención, sus principales disposiciones como la prohibición de desapariciones forzadas y la obligación de los estados de investigar y sancionar este delito, así como los mecanismos como la Comisión Interamericana de Derechos Humanos encargados de
Los derechos humanos en la constitución 2°hhjremi2013
El documento describe los derechos humanos en la legislación peruana. Explica que la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 estableció derechos inherentes a la dignidad humana como la no discriminación y libertades civiles y políticas. También cubre otros pactos internacionales. La Constitución peruana y leyes nacionales garantizan los derechos humanos, y existen instituciones como la Defensoría del Pueblo para promoverlos y vigilar su cumplimiento. Finalmente, resume algunos artículos clave de la Declar
Este documento analiza el impacto de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en el ordenamiento jurídico español. La Convención establece una filosofía basada en el modelo social de discapacidad, reconociendo que las barreras para las personas con discapacidad son principalmente sociales y no individuales. El documento examina cómo la Convención ha influido en áreas como la capacidad jurídica, la salud, el empleo, la educación y la accesibilidad, entre otras, requiriendo cambios en
Fundamentos filosoficos de los derechos humanosbcarrera27
Los fundamentos filosóficos de los derechos humanos se basan en la dignidad inherente a todo ser humano y en la idea de que todos nacemos libres e iguales. A lo largo de la historia, la noción de derechos humanos ha evolucionado de tres generaciones de derechos: derechos civiles y políticos, derechos económicos y sociales, y derechos de solidaridad. Actualmente, los derechos humanos sustentan los valores democráticos y siguen desarrollándose para lograr una mayor integración de
Este ensayo analiza el problema de la violencia intrafamiliar en Colombia a través de la historia de Juana y su familia. Narra cómo Juana sufrió maltrato físico y psicológico por parte de su pareja Miguel durante más de 15 años, mientras las autoridades no intervinieron pese a las denuncias. La violencia afectó también a la hija de Juana, Diana, y a su nieto Santiago, quienes presenciaron los maltratos. El ensayo sugiere que la violencia intrafamiliar es un problema cultural arraigado en Colombia y analiza
APRECIADOS ALUMNOS DEBEN REALIZAR UNA LECTURA COMPRENSIVA DEL MATERIAL DE CONSULTA Y DESARROLLAR LAS DIFERENTES COMPETENCIAS DE LA GUÍA. TEN PRESENTE LAS FECHAS DE PRESENTACIÓN DE DICHAS COMPETENCIAS. ÁNIMO Y ADELANTE.
Este documento presenta un crucigrama con palabras y conceptos relacionados con los derechos humanos y la Policía Nacional de Colombia. El crucigrama contiene 12 palabras horizontales y 11 verticales con sus respectivas definiciones o sinónimos. Algunas de las claves incluyen los derechos a la vida, la honra y la libertad consagrados en la Constitución Política de Colombia, así como los grados y cargos de la Policía Nacional.
Guia didactica para orientar la practica de los derechos humanosJhoani Rave Rivera
Este documento presenta una guía didáctica para promover el aprendizaje de los derechos humanos dirigida a promotores de derechos humanos de la Defensoría del Pueblo. La guía contiene información sobre los derechos humanos, la educación en derechos humanos, orientaciones para el aprendizaje participativo, recursos educativos como técnicas, métodos e actividades, una caja de herramientas y anexos con documentos como la Declaración Universal de los Derechos Humanos. El objetivo es apoyar a los promot
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de exportaciones de alta tecnología a Rusia y la congelación de activos de varios oligarcas rusos. Los líderes de la UE esperan que estas medidas disuadan a Rusia de continuar su agresión militar contra Ucrania.
Este documento presenta un juego de mesa sobre los derechos humanos. Los jugadores se dividen en dos grupos, uno representando a personas con libertades y otro a personas sin libertades. Los jugadores avanzan tirando un dado y respondiendo preguntas sobre derechos humanos. El objetivo es llegar a la casilla 77. El juego pretende educar a los participantes sobre los derechos humanos y las situaciones en que estos pueden verse vulnerados.
El documento presenta un crucigrama relacionado con temas de derechos fundamentales y sucesos históricos como la Revolución Francesa y la primera constitución soviética de 1918. También incluye la letra de una canción que habla sobre los deberes y derechos de los ciudadanos colombianos según la constitución del país, como el derecho a la vida, la salud y la educación.
El documento es un resumen de los primeros 12 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Estos artículos establecen que todos los seres humanos nacen libres e iguales, que tenemos los mismos derechos independientemente de nuestra raza, sexo u otras características, y que tenemos derecho a la vida, la libertad y la seguridad personal.
Este documento presenta una serie de 10 artículos que resumen los derechos humanos fundamentales. En particular, los artículos establecen que todos los seres humanos nacen libres e iguales, tenemos los mismos derechos independientemente de nuestra raza, religión u origen, y que nadie puede ser sometido a tortura o esclavitud.
Este documento resume los primeros 14 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En menos de 3 oraciones, establece que todos los seres humanos nacen libres e iguales, tenemos los mismos derechos independientemente de nuestra raza, religión u origen, y que la Declaración protege derechos fundamentales como el derecho a la vida, la prohibición de la esclavitud y la tortura, y el derecho a un juicio justo.
Este documento resume los primeros 14 artículos de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En particular, establece que todos los seres humanos nacen libres e iguales, tenemos los mismos derechos independientemente de nuestro origen, y que la esclavitud está prohibida. También garantiza el derecho a la vida, la prohibición de la tortura, y el derecho a un juicio justo.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos establece que todas las personas nacen libres e iguales, y que tienen derecho a la vida, la libertad y la seguridad. Afirma también que nadie debe ser sometido a esclavitud, tortura o detenciones arbitrarias.
Este documento presenta la Declaración Universal de Derechos Humanos de las Naciones Unidas. Explica que la Declaración reconoce los derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción. Fue adoptada por la Asamblea General de la ONU en 1948 y desde entonces ha sido traducida a más de 360 idiomas, convirtiéndose en el documento más traducido del mundo. La Declaración establece una serie de derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales fundamentales.
El documento trata sobre los derechos humanos y el derecho internacional humanitario. Explica la aparición histórica de los derechos humanos y los antecedentes de la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948. También describe las estrategias del ejército ecuatoriano para respetar los derechos humanos, como evitar operaciones de actores armados en su territorio y preservar el medio ambiente. Finalmente, resume algunos de los artículos clave de la Declaración Universal de Derechos Humanos.
Introduccion ddhh en familia y mediacion (2015)Edgardo Lovera
Presentación de introducción a módulos de familia, mediación y derechos del niño; de los postitulos y diplomados que realizo para la Universidad de La Frontera
El documento habla sobre los derechos humanos. Explica que son prerrogativas inherentes a la naturaleza humana cuyo desarrollo es necesario para que las personas vivan en sociedad. Reconoce el valor de la persona y su dignidad. Además, los derechos deben ser reconocidos y garantizados por el Estado.
La Convención Interamericana sobre Desaparición Forzada de Personas es un tratado internacional que busca combatir esta práctica en las Américas y establece un marco jurídico para prevenirla y sancionarla. El documento explica los antecedentes históricos de la Convención, sus principales disposiciones como la prohibición de desapariciones forzadas y la obligación de los estados de investigar y sancionar este delito, así como los mecanismos como la Comisión Interamericana de Derechos Humanos encargados de
Los derechos humanos en la constitución 2°hhjremi2013
El documento describe los derechos humanos en la legislación peruana. Explica que la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 estableció derechos inherentes a la dignidad humana como la no discriminación y libertades civiles y políticas. También cubre otros pactos internacionales. La Constitución peruana y leyes nacionales garantizan los derechos humanos, y existen instituciones como la Defensoría del Pueblo para promoverlos y vigilar su cumplimiento. Finalmente, resume algunos artículos clave de la Declar
Este documento analiza el impacto de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en el ordenamiento jurídico español. La Convención establece una filosofía basada en el modelo social de discapacidad, reconociendo que las barreras para las personas con discapacidad son principalmente sociales y no individuales. El documento examina cómo la Convención ha influido en áreas como la capacidad jurídica, la salud, el empleo, la educación y la accesibilidad, entre otras, requiriendo cambios en
Fundamentos filosoficos de los derechos humanosbcarrera27
Los fundamentos filosóficos de los derechos humanos se basan en la dignidad inherente a todo ser humano y en la idea de que todos nacemos libres e iguales. A lo largo de la historia, la noción de derechos humanos ha evolucionado de tres generaciones de derechos: derechos civiles y políticos, derechos económicos y sociales, y derechos de solidaridad. Actualmente, los derechos humanos sustentan los valores democráticos y siguen desarrollándose para lograr una mayor integración de
Este ensayo analiza el problema de la violencia intrafamiliar en Colombia a través de la historia de Juana y su familia. Narra cómo Juana sufrió maltrato físico y psicológico por parte de su pareja Miguel durante más de 15 años, mientras las autoridades no intervinieron pese a las denuncias. La violencia afectó también a la hija de Juana, Diana, y a su nieto Santiago, quienes presenciaron los maltratos. El ensayo sugiere que la violencia intrafamiliar es un problema cultural arraigado en Colombia y analiza
Este documento hace un llamado a la unidad de los seres humanos para abolir la esclavitud de los animales no humanos. Se menciona una Declaración Universal de los Derechos del Animal de 1977, pero no hay documentos que la avalen en las páginas de la ONU o UNESCO. El documento busca recopilar denuncias de maltrato animal y difundir la esperanza de que los derechos de los animales sean reconocidos legalmente en todos los países.
El documento describe las condiciones y garantías necesarias para el desarrollo personal y social pleno, incluyendo el respeto de los derechos humanos en áreas sociales, económicas, educativas y culturales. Explica que las Naciones Unidas y organizaciones como la UNICEF y la CNDH se encargan de garantizar el cumplimiento de los derechos humanos a nivel mundial y en México. También describe las leyes e instituciones internacionales como la Declaración Universal de Derechos Humanos que respaldan y protegen los derechos
El documento describe las condiciones y garantías necesarias para el desarrollo personal y social pleno, incluyendo el respeto de los derechos humanos en áreas sociales, económicas, educativas y culturales. Explica que las Naciones Unidas y organizaciones como la UNICEF y la CNDH se encargan de garantizar el cumplimiento de los derechos humanos a nivel mundial y en México. También describe las leyes e instituciones internacionales como la Declaración Universal de Derechos Humanos que respaldan y protegen los derechos
Los derechos humanos son libertades y protecciones que todas las personas merecen simplemente por ser humanas, como el derecho a la vida, la libertad y el trato igualitario. De acuerdo a las Naciones Unidas, los derechos humanos incluyen el derecho a no ser discriminado, a no ser esclavizado o torturado, y a tener acceso a la justicia y la privacidad, entre otros. En 1948, 51 países formaron las Naciones Unidas con el propósito de proteger los derechos humanos y la dignidad de todas las personas a través de la Decl
Los derechos humanos son los derechos inherentes a todos los seres humanos, independientemente de su raza, religión u otras características. Según las Naciones Unidas, los derechos humanos incluyen el derecho a la vida, la libertad, la igualdad, la privacidad y la seguridad. Sin embargo, estos derechos no siempre se cumplen en la práctica, ya que miles de personas aún sufren hambre, tortura, discriminación y pobreza. Es responsabilidad de todos los individuos luchar por los derechos humanos en su comunidad
Este documento proporciona información sobre el proceso de evaluación del primer trimestre en la Escuela Secundaria Técnica No. 24 "Felipe Carrillo Puerto". Se informa que la semana de evaluación será del 2 al 6 de noviembre y que las boletas de calificaciones se entregarán a los padres de familia del 25 al 30 de noviembre. También se describen los medios de trabajo a distancia implementados, incluyendo clases en Google Classroom y videoconferencias.
Este documento presenta información sobre la Escuela Secundaria Técnica No. 24 "Felipe Carrillo Puerto" en septiembre de 2020, incluyendo los nombres y contactos de la directora, subdirectores académicos y de gestión para los turnos matutino y vespertino. También incluye enlaces a referencias sobre inclusión educativa.
Diferencias entre la_vista_de_classroom_de_alumno_y_profesor_alealmeidaalealmeida
El documento resume las principales diferencias entre la vista de Classroom para alumnos y profesores. Los alumnos no pueden ver calificaciones, modificar temas o fotos, ni reutilizar publicaciones, mientras que los profesores pueden crear tareas, temas y organizar el trabajo en clase. Solo los profesores pueden invitar a otros usuarios, ordenar la lista de personas y enviar correos electrónicos a los estudiantes desde la sección de personas. Finalmente, las calificaciones solo son visibles para los profesores.
Este documento proporciona instrucciones en 8 pasos para que los estudiantes envíen tareas asignadas en Google Classroom. Los pasos incluyen abrir Classroom, revisar la tarea asignada, identificar dónde enviar la respuesta, adjuntar archivos o documentos de Google Drive, crear nuevos documentos, quitar archivos adjuntos si es necesario, agregar comentarios privados para el maestro, y entregar la tarea. También recomienda videos que muestran cómo enviar tareas desde dispositivos móviles.
Este documento presenta la Ley General de Educación de México. Establece que el Estado debe proveer educación preescolar, primaria, secundaria y media superior de calidad para toda la población. Define los objetivos de la educación, incluyendo el desarrollo integral de los individuos, la promoción de valores democráticos y culturales, y la enseñanza sobre temas como nutrición, medio ambiente y derechos humanos. También estipula que la educación debe ser laica, gratuita y basarse en el progreso cientí
El Acuerdo 717 establece lineamientos para fortalecer la autonomía de gestión de las escuelas de educación básica. Los lineamientos buscan que las escuelas se concentren en mejorar los aprendizajes de los estudiantes y no en atender otras demandas. También apuntan a aligerar la carga administrativa de las escuelas y a garantizar la transparencia en el uso de los recursos. El objetivo general es que cada escuela elabore una ruta de mejora continua basada en resultados de evaluaciones.
Este documento establece la organización y funcionamiento de las escuelas de educación secundaria en México. Define las escuelas secundarias como instituciones destinadas a proporcionar educación básica e información para promover el desarrollo integral de los estudiantes. Establece las responsabilidades de las escuelas secundarias y el personal escolar. También describe la estructura organizativa de las escuelas secundarias dependientes de la Secretaría de Educación Pública y las escuelas secundarias particulares.
Acuerdo 97 que establece la organización y funcionamiento de escuelasalealmeida
Este documento establece la organización y funcionamiento de las Escuelas Secundarias Técnicas en México. Define los objetivos de estas escuelas como impartir educación secundaria técnica y brindar una formación tecnológica que facilite la incorporación al trabajo. También describe la estructura organizativa requerida, incluyendo roles del personal directivo y docente. El propósito es regular el funcionamiento de estas instituciones educativas para lograr mayor eficiencia.
SEP, Acuerdo 593, que establece los Programas de Estudio de la Asignatura de Tecnología para la Educación Secundaria en las modalidades General, Técnica y Telesecundaria.
Cédula de supervisión_a_los_docentes_sep2015alealmeida
Este documento presenta una guía de observación en el aula para evaluar el desempeño docente durante las clases. La guía incluye cinco categorías de evaluación: 1) Planeación, 2) Gestión del ambiente de clase, 3) Gestión curricular, 4) Gestión didáctica y 5) Evaluación. Dentro de cada categoría se listan diferentes estándares o referentes que serán evaluados mediante una calificación de 1 a 4. Al final, se incluyen espacios para observaciones, recomendaciones y compromisos del docente evaluado.
Este documento presenta estándares de desempeño para evaluar el trabajo de los docentes en cinco categorías: planeación, gestión del ambiente de clase, gestión curricular, gestión didáctica y evaluación. Cada categoría incluye varios estándares específicos que describen las habilidades y comportamientos que los docentes deben demostrar para lograr niveles altos de desempeño.
Guia operativa para escuelas públicas 2015 2016alealmeida
Guía Operativa para la Organización y Funcionamiento de los Servicios de Educación Inicial, Básica, Especial y para Adultos de Escuelas Públicas en el Distrito Federal
La Dirección General de Educación Secundaria Técnica convoca a profesores de escuelas secundarias técnicas en la Ciudad de México y escuelas particulares incorporadas a participar en el 8o Encuentro sobre el Uso Educativo de las Tecnologías de la Información y Comunicación para compartir experiencias en la incorporación de las TIC como una herramienta innovadora de enseñanza y aprendizaje. Los interesados deben confirmar su asistencia por teléfono o correo electrónico e ingresar a la pá
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
1
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Nacemos libres e iguales
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y,
dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternal-
mente los unos con los otros.
Editado por Amnistía Internacional Cataluña, Grup d'educació (2004). Alfons XII, 19-21. 08006 Barcelona. www.amnistiacatalunya.org/edu
Chistes de César Reglero, Flánagan y Sole (usuaris.tinet.org/cicc/humor). Agradecemos a los autores el permiso de reproducción
2. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
2
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Tenemos los mismos derechos
1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en
esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, reli-
gión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posi-
ción económica, nacimiento o cualquier otra condición.
2. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica
o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona,
tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administra-
ción fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.
Editado por Amnistía Internacional Cataluña, Grup d'educació (2004). Alfons XII, 19-21. 08006 Barcelona. www.amnistiacatalunya.org/edu
Chistes de César Reglero, Flánagan y Sole (usuaris.tinet.org/cicc/humor). Agradecemos a los autores el permiso de reproducción
3. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
3
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Tenemos derecho a la vida
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su
persona.
Editado por Amnistía Internacional Cataluña, Grup d'educació (2004). Alfons XII, 19-21. 08006 Barcelona. www.amnistiacatalunya.org/edu
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4. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
4
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
La esclavitud está prohibida
Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre; la esclavitud y la
trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
Editado por Amnistía Internacional Cataluña, Grup d'educació (2004). Alfons XII, 19-21. 08006 Barcelona. www.amnistiacatalunya.org/edu
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5. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
5
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Nunca se puede torturar
Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles inhumanos o
degradantes.
Editado por Amnistía Internacional Cataluña, Grup d'educació (2004). Alfons XII, 19-21. 08006 Barcelona. www.amnistiacatalunya.org/edu
Chistes de César Reglero, Flánagan y Sole (usuaris.tinet.org/cicc/humor). Agradecemos a los autores el permiso de reproducción
6. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
6
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Tenemos personalidad jurídica
Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su
personalidad jurídica.
Editado por Amnistía Internacional Cataluña, Grup d'educació (2004). Alfons XII, 19-21. 08006 Barcelona. www.amnistiacatalunya.org/edu
Chistes de César Reglero, Flánagan y Sole (usuaris.tinet.org/cicc/humor). Agradecemos a los autores el permiso de reproducción
7. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
7
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Somos iguales ante la ley
Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual
protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda
discriminación que infrinja esta Declaración contra toda provocación a tal discri-
minación.
Editado por Amnistía Internacional Cataluña, Grup d'educació (2004). Alfons XII, 19-21. 08006 Barcelona. www.amnistiacatalunya.org/edu
Chistes de César Reglero, Flánagan y Sole (usuaris.tinet.org/cicc/humor). Agradecemos a los autores el permiso de reproducción
8. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
8
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Podemos acudir a los tribunales
Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo, ante los tribunales
nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus dere-
chos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.
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9. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
9
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
No a las detenciones arbitrarias
Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.
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10. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
10
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Juicios justos e imparciales
Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser oída
públicamente y con justicia por un tribunal independiente e imparcial, para
la determinación de sus derechos y obligaciones o para el examen de cualquier
acusación contra ella en material penal.
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11. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
11
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Presunción de inocencia
1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su
inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y en
juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías necesarias
para su defensa.
2. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de cometer-
se no fueron delictivos según el Derecho nacional o internacional. Tampoco se
impondrá pena más grave que la aplicable en el momento de la comisión del
delito.
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12. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
12
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Respeto de la vida privada
Nadie será objeto de ingerencias arbitrarias en su vida privada, su familia,
su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o a su repu-
tación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra tales ingeren-
cias o ataques.
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13. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
13
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Libertad de circulación y residencia
1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residen-
cia en el territorio de un Estado.
2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del propio, y a
regresar a su país.
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14. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
14
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Derecho a buscar asilo
1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo, y
a disfrutar de él, en cualquier país.
2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial realmente
originada por delitos comunes o por actos opuestos a los propósitos y principios
de las Naciones Unidas.
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15. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
15
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Derecho a la nacionalidad
1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
2. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho a
cambiar de nacionalidad.
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16. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
16
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Derecho al matrimonio y al divorcio
1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin
restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse
y fundar una familia; y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio,
durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.
2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá
contraerse el matrimonio.
3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho
a la protección de la sociedad y del Estado.
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17. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
17
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Derecho a la propiedad
1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.
2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.
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18. Declaració n Univer sal
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18
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Libertad de pensamiento
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y
de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de
creencia, así como la libertad de manifestar su religión o su creencia, individual
y colectivamente, tanto en público como en privado, por la ensenanza, la prác-
tica, el culto y la observancia.
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19. Declaració n Univer sal
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19
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Libertad de expresión
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este
derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de
investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación
de fronteras, por cualquier medio de expresión.
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20. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
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20
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Libertad de reunión
1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación
pacíficas.
2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.
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21. Declaració n Univer sal
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de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Participación en la vida política
1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país,
directamente o por medio de representantes libremente escogidos.
2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de igualdad, a las
funciones públicas de su país.
3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta
voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrar-
se periódicamente, por sufragio universal e igual y por voto secreto u otro pro-
cedimiento equivalente que garantice la libertad del voto.
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22. Declaració n Univer sal
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22
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Derechos económicos y sociales
Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la seguridad
social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la cooperación inter-
nacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la
satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales, indispensables
a su dignidad y al libre desarrollo de su personalidad.
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23. Declaració n Univer sal
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23
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Derecho al trabajo
1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo,
a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección
contra el desempleo. 2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna,
a igual salario por trabajo igual. 3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una
remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia,
una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso
necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.
4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa
de sus intereses.
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de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Derecho al descanso
Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una
limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas
pagadas.
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25. Declaració n Univer sal
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25
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Derecho a un nivel de vida digno
1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegu-
re, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimen-
tación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales
necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros en caso de desempleo, en-
fermedad, invalidez, viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de
subsistencia por circunstancias independientes a su voluntad.
2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especia-
les. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de matrimonio, tienen dere-
cho a igual protección social.
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26. Declaració n Univer sal
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26
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Derecho a la educación
1. Toda pesona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al
menos en lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instruc-
ción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser gene-
ralizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos,en función de los
méritos respectivos. 2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la perso-
nalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las liberta-
des fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas
las naciones y todos los grupos étnicos y religiosos; y promoverá el desarrollo de las
actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz. 3. Los padres tendrán
derecho preferentemente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.
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27. Declaració n Univer sal
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27
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Derecho a la cultura
1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural
de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso cientí-
fico y en los beneficios que de él resulten.
2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y mate-
riales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o
artísticas de que sea autora.
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28. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
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28
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Derecho a un orden social justo
Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e inter-
nacional en el que los derechos y libertades proclamados por esta Decla-
ración se hagan plenamente efectivos.
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29. Declaració n Univer sal
eclaració Universal
laraci Artículo
29
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Derechos y deberes
1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que sólo
en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.
2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades, toda persona
estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas por la ley con el único fin
de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los
demás, y de satisfacer las justas exigencias de la moral, del orden público y del
bienestar general en una sociedad democrática.
3. Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser ejercidos en
oposición a los propósitos y principios de las Naciones Unidas.
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30. Declaració n Univer sal
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30
de los
Derechos Humanos
Derec
echos
Prohibido suprimir derechos
Nada en la presente Declaración podrá interpretarse en el sentido de que
confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para
emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendentes a la supresión de
cualquiera de los derechos y libertades proclamados en esta Declaración.
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