El documento detalla el diseño de eventos de capacitación, enfatizando la importancia de un itinerario de aprendizaje organizado y significativo. Se describen pasos para elaborar contenidos, así como diferentes niveles de saber y habilidades que los participantes deben alcanzar. Se sugieren técnicas de evaluación del desempeño y metodologías que facilitan el aprendizaje activo y la interiorización de conocimientos.

1. 2
DISEÑO DE EVENTOS DE CAPACITACIÓN
Desarrollo de los
contenidos
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El itinerario de aprendizaje
• Indica el camino por el que
el participante comprenderá
el tema
• Es una forma de organizar
la secuencia de aprendizaje
• Es un organizador de los
conceptos y temas a
aprender
3
• Es un organizador previo que proporciona un “andamiaje ideacional”
(Ausubel, Novak y Hanesian, 1983)
• Permite ofrecer al participante un material significativo
• Es un mapa de experto
https://www.google.com.pe/search?q=MAPAS&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi19PDZ7_PMAhUM4iYKHckMAoEQ_AUIBygC#tbm=isch&q
=CAMINO&imgrc=wq6szkfmxMDsRM%3A

3. Elaborando contenidos
4
1. Objetivo claro
(Definir el nivel del
saber a desarrollar)
2. Visión general
3. Tesis
4. Razones
5. Conclusiones
1. Investigación - Recopilación
2. Ordenar y establecer las tesis
3. Dibujar la red de aprendizaje
4. Redactar la presentación (ppt o
prezi) Sistematizando la información
en mapas mentales, mapas
conceptuales, cuadro sinóptico,
infografías, etc.
5. Ensayar
6. Validar
7. Evaluar
Presentación del
tema

4. Innovadesglobal.com contacto@innovadesglobal.com
Niveles del saber conceptual
Retención
Comprensión
Análisis
Síntesis
Evaluación
5
Identificar el nivel del
saber a alcanzar.

5. Innovadesglobal.com contacto@innovadesglobal.com
Niveles de los saber-hacer
o procedimentales
Aplicación en situaciones
iguales
Aplicación en situaciones diferentes
Uso estratégico
Creación o recreación de técnicas
Uso estratégico o creativo
6
Identificar el nivel del
saber a alcanzar.

6. Innovadesglobal.com contacto@innovadesglobal.com
Niveles de Aprendizaje
Actitudinal
Que den razón de la importancia de actuar
de esa manera
Que emitan juicios rechazando comportamientos
distintos o contrarios a esa actitud
Que se comporten demostrando
que la han interiorizado
7
Identificar el nivel del
saber a alcanzar.

7. Innovadesglobal.com contacto@innovadesglobal.com
Proceso de innovación
Cuál es tu
cómo
Ideas, ideas,
ideas
Las que son
De la idea al
proyecto
Del dicho al
hecho
Sólo los
números
hablan

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Idea Codificación
Decodificación Codificación
Decodificación Significado
Distracción/Diferencia
perceptual
Distracción/Diferencia
perceptual
Experiencia
compartida
Mensaje
Iniciado
Mensaje
Feedback
Significado Idea
Comunicación
Ambientales Situacionales Emocionales
Ejemplo

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El logro de mi equipo
Equipo
(Personas)
Procesos
Indicadores
Objetivos
Misión
Visón
Estrategia
Rentabilidad
Productividad
Cartera de clientes
Mercado
….
Objetivos
del área
Metas
(logros
cuantitativos)
Comportamientos
(logros cualitativos)
Ejemplo

10. Innovadesglobal.com contacto@innovadesglobal.com
El colaborador competente
11
Conocimientos
ActitudesHabilidades
SER
Ejemplo

11. Innovadesglobal.com contacto@innovadesglobal.com
12
nicia con claridad
btén la máxima motivación
ivencia los contenidos
plica lo aprendido
á feedback
valúa
intetiza y cierra
Ejemplo
Habilidades de Capacitación

12. Innovadesglobal.com contacto@innovadesglobal.com
Técnicas para la
evaluación del
desempeño
Método
de
casos Proyect
o
Demostra
ción
Simulación
Trabajo
en
equipo
DebateEnsayo
Propuesta
s específi
cas
Porta
folio
Solución
de proble
mas
Juego de
Roles
Técnicas de
evaluación
Ejemplo