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La canoa
Los ministros de educación de Argentina y Japón organizaron una carrera de canoas entre equipos de docentes para compartir sus estrategias educativas. El equipo japonés ganó por un kilómetro. Tras analizar la derrota, el ministro argentino reestructuró su equipo, pasando de 7 inspectores y 1 docente remero a 4 inspectores regionales, 2 inspectores distritales, 1 inspector de área y 1 docente remero. Al año siguiente, los japoneses ganaron de nuevo por dos kilómetros.
Un cuestionario para pensar
Este documento presenta un cuestionario con 12 preguntas para evaluar los recursos y la planificación de una organización scout local. Las preguntas cubren temas como la infraestructura, los recursos humanos, la capacitación del personal, las relaciones con la comunidad, el cumplimiento de los objetivos planificados y más. El propósito del cuestionario es recopilar información para mejorar la toma de decisiones y la resolución de problemas de la organización.
Cuento comandante
El teniente convocó a una reunión con los sargentos para informarles sobre un eclipse solar que ocurriría al día siguiente en el campo de prácticas. Los sargentos transmitieron la orden a los cabos, quienes a su vez se la comunicaron a los soldados. Sin embargo, debido a las múltiples transmisiones de la orden de boca en boca, los detalles se distorsionaron y para la noche los soldados tenían versiones contradictorias sobre el supuesto eclipse y las instrucciones relacionadas.
Presentaciones efectivas
El documento proporciona una guía para realizar presentaciones efectivas mediante la planificación de cada parte. Sugiere comenzar con un título atractivo y descriptivo, definir el tema y explicar por qué es importante para la audiencia. Luego se debe describir el problema, sus causas y cómo afecta a la audiencia, para después presentar posibles soluciones, analizarlas y seleccionar la mejor opción con un plan detallado. Finalmente, se pide comprometer a la audiencia en la acción.
Comunicacion en los grupos
La comunicación es fundamental para el funcionamiento de los grupos. Los miembros de un grupo se comunican verbalmente para coordinar acciones, discutir ideas, tomar decisiones y resolver conflictos. Una comunicación efectiva es necesaria para que el grupo logre sus objetivos de manera armónica.
Estructura de scouts_de_argentina_2
El documento presenta la estructura institucional de Scouts de Argentina. Describe una línea de representación ascendente formada por autoridades elegidas que deciden objetivos y políticas. También describe una línea de coordinación y ejecución formada por autoridades designadas que aplican planes de acuerdo a las políticas. Define niveles claramente para la toma de decisiones y condiciones mínimas para ejercer cargos como miembro activo.
Estatutos
Este documento contiene los estatutos de la Organización Mundial de Scouts Independientes (OMSI). Los estatutos describen la estructura y gobernanza de la organización, incluyendo los principios fundamentales, las categorías de membresía, los órganos directivos como el Consejo Mundial y las Asambleas, y las políticas y procedimientos generales. El objetivo principal de la OMSI es brindar una organización base a nivel mundial para las organizaciones scouts independientes y promover los valores tradicionales del escultismo.
Estructura en accion
Este documento discute cuatro tipos de estructuras organizacionales que pueden existir en una organización: la estructura oficial, la estructura percibida, la estructura real y la estructura requerida. Estas estructuras coexisten y pueden causar contradicciones y conflictos que dificultan el funcionamiento de la organización. Para evitar esto, la organización debe mantener un desarrollo sostenible de las estructuras locales y descentralizar atribuciones a líderes territoriales capaces. Sin embargo, la descentralización representa un ries
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Toma de decisiones
El documento describe diferentes formas de tomar decisiones efectivas y los tipos de decisiones. Explica que hay cuatro maneras de reaccionar ante una situación que requiere una decisión: ignorarla, actuar sin pensar, decidir conscientemente no hacer nada, o decidir solo después de reunir información. También distingue entre problemas y decisiones, y diferentes tipos de decisiones como operativas, estratégicas, rutinarias, urgentes, consultivas y problemáticas. Además, cubre estilos de toma de decisiones y pasos claves como definir
Papel del administrador
El documento define al administrador como la persona que ejerce el gobierno, servicio o empleo de una organización para obtener el mayor rendimiento de sus recursos y lograr sus objetivos. Un administrador guía a las personas, administra los recursos físicos y conceptualiza ideas nuevas. Para lograr esto, planea, organiza, dirige, controla y toma decisiones para asegurar el progreso continuo de la organización hacia la consecución de sus metas.
Resolución de conflictos
El documento define el conflicto y sus aspectos. Explica que existen tres niveles de conflicto: personal, de interrelación y organizacional. También describe los tipos de conflictos internos y externos en los equipos, y las percepciones tradicionales sobre el conflicto. Finalmente, presenta estilos para el manejo de conflictos como el consenso, la negociación y la mediación, y ofrece sugerencias para la resolución de conflictos.
SCOUT
El escultismo es un movimiento educativo presente en 165 países con aproximadamente 30 millones de miembros. Fue fundado por Lord Robert Baden-Powell en 1908 basándose en sus libros sobre educación y formación juvenil. Las virtudes scouts incluyen la lealtad, abnegación y pureza, representadas por la flor de lis en su logotipo. En Perú, las asociaciones scouts más conocidas son APE y ASP.
Sistema de Formación de Adultos en el Movimiento Scout - SAAC - Esquema Gráfico
Esquema gráfico de la Formación de Adultos en el Movimiento Scout, dentro de Scouts de Argentina asociación Civil
Reuniones efectivas
El documento ofrece recomendaciones para tener reuniones efectivas, incluyendo cuándo se deben tener reuniones y no, claves para el éxito como preparar una agenda y seleccionar a las personas apropiadas, y consejos sobre cómo conducir la reunión de manera efectiva enfocándose en escuchar a todos y llegar a consensos.
Procesos de toma de decisiones a nivel distrital
El documento describe los procesos de toma de decisiones a nivel distrital en el Movimiento Scout. Explica que la máxima autoridad es la Asamblea Distrital, presidida por el Director de Distrito. También habla sobre el Consejo Distrital y el Comité Ejecutivo Distrital, los cuales incluyen representación juvenil con voz pero no voto. Se enfatiza la participación de los jóvenes a través de representantes elegidos en los diferentes organismos distritales.
Cuestionario estructura
El documento presenta un cuestionario para determinar el tipo de estructura organizacional que rige en una determinada asociación. Consiste en 20 preguntas con 4 opciones de respuesta cada una sobre cómo se toman decisiones, se asignan roles, se resuelven conflictos y se evalúa el desempeño. Al final, se explican 4 tipos de estructuras posibles (poder centralizado, centrada en problemas/tareas, centralizada en roles y centrada en personas) en función de los puntajes obtenidos.
Estructura saac
La estructura de los Scouts de Argentina incluye roles y jerarquías aceptados por sus miembros. Esto permite que la organización funcione independientemente de los individuos en cada rol. La estructura incluye un organigrama con áreas de actividad, roles y niveles jerárquicos, definición de funciones para cada puesto de trabajo, descripción de tareas, mecanismos de comunicación formal, tipos de autoridad, y relaciones entre departamentos. Existen líneas políticas, de ejecución, de supervisión operativa y de representación
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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