tarea de tecnologia

1. 0
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO
TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
GRADO 9-4
GRUPO 2
SARA I. LUNA
(MONITORA)
ANA S. ERAZO
(VIGÍA DE TIEMPO-RELATORA)
ANA S. PENAGOS
(ENCARGADA DE LOS MATERIALES)
SAARY S. ROJAS
(PERIODISTA-ENCARGADA DEL ASEO)
LIC. GUILLERMO MONDRAGON
27 de Mayo del 2024

2. 1
ÍNDICE
FICHA 1......................................................................................................................................2
ALGORITMO.........................................................................................................................2
PROGRAMA .........................................................................................................................2
PROGRAMADOR .................................................................................................................3
PROCESADOR.....................................................................................................................3
MICROBIT ............................................................................................................................4
MAKECODE .........................................................................................................................4
DEPURAR ............................................................................................................................4
VALIDAR...............................................................................................................................5
VARIABLE BOOLEANA........................................................................................................5
FICHA 2......................................................................................................................................6
DIAGRAMA DE FLUJO:........................................................................................................6
BUCLES................................................................................................................................6
CONDICIONALES ................................................................................................................7
Fig. 14 ........................................................................................................................................9
CONCLUSIONES.......................................................................................................................9
REFERENCIAS ........................................................................................................................10
ENLACES DE LOS BLOGS.....................................................................................................12
EVIDENCIAS............................................................................................................................12
Fig. 18 ......................................................................................................................................13

3. 2
FICHA 1
ALGORITMO
Se puede entender un algoritmo como una secuencia de pasos finitos bien definidos que
resuelven un problema. Por ejemplo, la ejecución de tareas cotidianas tan simples como
cepillarse los dientes, lavarse las manos o seguir el manual de instrucciones de armado de un
mueble, se pueden ver como un algoritmo.
Fig. 1
PROGRAMA
Es un conjunto de instrucciones escritas en un lenguaje de programación que una computadora
puede ejecutar. Los programas pueden ser aplicaciones, sistemas operativos, videojuegos,
etc., y son creados por programadores para realizar tareas específicas.
Fig. 2

4. 3
PROGRAMADOR
El término "programador" abarca a aquellos profesionales que, mediante el uso de
lenguajes de programación, crean aplicaciones y sistemas que son fundamentales para
nuestra vida diaria en la era digital. Su destreza no solo radica en la habilidad para escribir
código, sino también en comprender a fondo los problemas y requisitos que deben
abordarse.
Fig. 3
PROCESADOR
El procesador, también conocido como microprocesador, es un circuito integrado (es decir, un
chip o microchip). Este elemento permite la ejecución del software, incluyendo el sistema
operativo de la máquina. La tarea del procesador es el desarrollo de operaciones lógicas y
aritméticas. Es habitual que se lo mencione como el cerebro de la computadora, ya que puede
considerarse que su funcionamiento es análogo al del órgano más importante del ser humano.
Fig. 4
MICROBIT
El Microbit es un microcontrolador que se puede programar con un lenguaje de código sencillo
para crear juegos y animaciones o para controlar su hardware. Todos estos son
individualmente programables.

5. 4
Fig. 5
MAKECODE
Microsoft MakeCode es una plataforma gratuita de código abierto para la creación de
experiencias atractivas de aprendizaje de la informática que ayudan a progresar hacia la
programación real.
Fig. 6
DEPURAR
Es el proceso para distinguir y modificar fallas de programación, se le conoce con el término de
“debugging” que significa descartar “bugs”. Esta es una forma informal en la que se le llama a
los errores de programación.

6. 5
Fig. 7
VALIDAR
Es el proceso en el que se evidencia que el programa cumple con su trabajo asignado. Este
proceso conlleva a una serie de comprobaciones.
Fig. 8
VARIABLE BOOLEANA
Se utilizan para relacionar conceptos entre sí, con el propósito de verificar su exactitud. Son
datos lógicos que solo pueden marcar los valores “verdadero” o “falso”.
Fig. 9.

7. 6
FICHA 2
DIAGRAMA DE FLUJO:
Es una representación gráfica de un sistema que utiliza símbolos específicos para mostrar las
etapas del proceso y la secuencia en la que ocurren, se utilizan para describir, analizar y
mejorar procesos, así como para facilitar la comunicación y la comprensión de los mismos. En
los diagramas de flujo se utilizan rectángulos, óvalos, diamantes y otras figuras para definir el
tipo de paso, junto con flechas conectoras que establecen el flujo y la secuencia. varían de
desde diagramas simples y a mano hasta creados virtualmente, incluso lo pueden utilizar
cualquier persona, sin necesidad de conocimiento en un campo específico.
Fig. 10
BUCLES
Un bucle es una estructura que se le da a una computadora, para cumplir con una repetición de
una secuencia muchas veces. Los bucles son fundamentales en la programación porque
permiten ejecutar rápidamente un bloque de código sin tener que escribir el mismo código
varias veces.
existen varios tipos de bucles unos de los más comunes son:
Bucle for: se utiliza cuando se conoce el número exacto de repeticiones, el cual consta de 3
partes: inicialización, condición y actualización. por ejemplo, en C++, un bucle for puede lucir
así:

8. 7
Fig. 11
*Bucle do-while*: la condición se evalúa después de ejecutar el bloque de código, asegurando
que el código se ejecute al menos una vez:
Fig. 12
CONDICIONALES
Son estructuras de control en programación que permiten ejecutar diferentes bloques de
código dependiendo si una condición especificada es verdadera o falsa, las condiciones
permiten que los programas tomen decisiones y se comporten de manera diferente en función
de los datos de entrada o el estado del programa. Los principales tipos de condicionales son:
If: Ejecuta un bloque de código si la condición es verdadera.
Else: acompaña a un if y ejecuta a un bloque de código si la condición del if es falsa.
elif: abreviatura de "else if"): Permite verificar múltiples condiciones.

9. 8
Un sensor es un dispositivo capaz de captar una variable física como la temperatura.
Estos están compuestos de: una bobina con núcleo de ferrita, un oscilador, un sensor de nivel
de disparo de la señal y un circuito de salida
Un ejemplo de sensor puede ser el micrófono ya que convierte la energía del sonido en una
señal eléctrica que puede amplificarse, transmitirse, grabarse y reproducirse
Fig. 13
El Microbit es un microcontrolador que se puede programar con un lenguaje de código sencillo
para crear juegos y animaciones o para controlar su hardware.
Es una tarjeta de 4x5 que hace que aprender a programar sea mucho más fácil.
Está contiene:
● Micrófono digital MEMS con indicador LED
● Altavoz integrado
● Logo como botón táctil
● 25 LEDs programables individualmente
● 2 botones programables
● Pines de entrada y salida
● Sensor de Luz y Temperatura
● Sensores de movimiento (acelerómetro y brújula)
● Comunicación inalámbrica, vía Radio y Bluetooth
● USB y Conector para batería externa

10. 9
Fig. 14
CONCLUSIONES
Rojas Saary: Los algoritmos son secuencias de pasos para resolver problemas. Los
programas son instrucciones para computadoras escritas en lenguajes de programación. Los
programadores los crean comprendiendo los problemas y dominando los lenguajes de
programación. El procesador ejecuta estas instrucciones. Microbit facilita el aprendizaje de
programación y electrónica. Microsoft MakeCode es una plataforma de aprendizaje. Depurar y
validar corrigen errores en programas. Las variables booleanas, diagramas de flujo y bucles
son herramientas. Los sensores capturan variables físicas, y Microbit los integra en proyectos
interactivos.
Ana Sofia Erazo: Los algoritmos, programas ayudan a los programadores a comenzar
proyectos, desarrollarlos, a este mismo propósito también ayuda MakeCode el cual es una
herramienta para aprender a programar, lo mismo la microbit.
Sara isabel luna: Todos los conceptos nombrados anteriormente tienen una gran importancia
en la programación e informática, un programador escribe usando algoritmos estructuras de
control como bucles y condicionales los cuales ejecutan un procesador que interpreta sus
instrucciones para facilitar la enseñanza y el desarrollo de habilidades prácticas, dispositivos
como la microbit y plataformas como MakeCode son esenciales donde podemos aprender con
su variedad de sensores y capacidad de ser programada, sirve como una herramienta
educativa poderosa.
Ana Sofia Penagos: En este trabajo se han abordado diversos temas relevantes sobre la
programación con microbits y el uso de Makecode como entorno de desarrollo.
Se han explicado conceptos básicos de programación, como los diagramas de flujo, los bucles
y las condicionales. También se ha tratado el proceso de depuración y validación del código
para asegurarse que todo funciona correctamente.

11. 10
REFERENCIAS
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ENLACES DE LOS BLOGS
1. Saary Rojas: PERIODO 2 - 2024 (http://tecnorojass.blogspot.com/)

13. 12
2. Ana Erazo: PERIODO 2-2024 (https://tecnoin123456789.blogspot.com/p/periodo-2-
2024.html?m=1)
3. Sara Luna: LA LIBRETA DE LOS SUEÑOS (01022207102223.blogspot.com)
4. Ana Penagos https://theratsinthehouseofthedead.blogspot.com
EVIDENCIAS
Fig. 15
Fig. 16

14. 13
Fig. 17
Fig. 18