Piaget aplica el modelo biológico del desarrollo del organismo vivo al problema psicológico del desarrollo de la inteligencia, viendo la inteligencia como una forma superior de adaptación al medio, similar al crecimiento biológico.
Esta presentación trata sobre las emociones: de dónde surgen, cómo nos afectan, para qué nos sirven y qué papel juegan en el aprendizaje. Por otro lado incluye cómo se produce el aprendizaje social y cómo influyen los estímulos externos en ese aprendizaje. Además incluye comentarios sobre algunas prácticas de aprendizaje social y emocional en el aula.
Esta presentación trata sobre las emociones: de dónde surgen, cómo nos afectan, para qué nos sirven y qué papel juegan en el aprendizaje. Por otro lado incluye cómo se produce el aprendizaje social y cómo influyen los estímulos externos en ese aprendizaje. Además incluye comentarios sobre algunas prácticas de aprendizaje social y emocional en el aula.
Boyd Helm, Maintenance Manager at Cardinal Glass and eMaint X3 user, discusses how he utilized a CMMS, data, and teamwork to achieve an increase in profitability. In addition Boyd and his team reached the following results:
95% reduction in downtime
60% reduction in overtime
40% increase in daily production output
View the slides to take a closer look at how implementing a CMMS and following maintenance Best Practices can contribute to a profitability turnaround by increasing efficiencies.
2. Piaget toma el modelo biológico del crecimiento del organismo vivo
al problema psicológico del desarrollo de la inteligencia, siendo esta
una forma de adaptación superior al medio.