La luz del sol se compone de siete colores que se pueden ver en el arco iris cuando la luz se descompone al pasar a través de gotas de lluvia. El disco de Newton es un experimento que demuestra que el color blanco es una mezcla de todos los colores del arco iris y que al girar rápidamente el disco con sectores de colores diferentes se percibe el color blanco.

1. EL SOL

3. L A L U Z D E L S O L S E C O M P O N E D E
S I E T E C O L O R E S .
E S TO S P U E D E N V E R S E E N E L A R C O
I R I S , P O R Q U E L A L U Z S E
D E S C O M P O N E A L PA S A R A T R AV É S D E
U N A S G O TA S D E L L U V I A .

4. DESCOMPOSICIÓN DE LA LUZ DEL SOL

5. La luz blanca se descompone en estos colores
principales:
Rojo. El color que sufre la menor desviación.
Anaranjado.
Amarillo.
Verde.
Azul.
Añil.
Violeta. El color que sufre la mayor
desviación

6. EL DISCO DE NEWTON
OBJETIVOS.-
1.- DEMOSTRAR QUE EL COLOR
BLANCO ES UNA MEZCLA DE
TODOS LOS COLORES DEL ARCO
IRIS.
2.- COMPROBAR CÓMO AL GIRAR
CON RAPIDEZ EL DISCO DE LA
PRÁCTICA, PERSISTEN LOS
COLORES EN LA RETINA,
HACIÉNDONOS VER EL COLOR
BLANCO, COMO MEZCLA DE TODOS
LOS COLORES QUE EXISTEN EN LA
CARTULINA.

7. Material.-
Cartulina.
Compás.
Lápices de colores.
Regla graduada.
Transportador de
ángulos.
Tijeras.

8. Desarrollo.-
Cogemos la cartulina y en ella dibujamos un
círculo de unos 15 cm de diámetro.
Lo dividimos en siete sectores iguales,
dibujando en ellos cada uno de los siete
colores del espectro: rojo, anaranjado,
amarillo, verde azul, añil y violeta
A continuación, recortamos el círculo y lo
hacemos un orificio en el centro.

10. Por último, utilizando uno de los lápices
que estén más desgastados, lo
afilamos,
cortamos de él, por la parte de la
punta, unos dos o tres centímetros y lo
introducimos por el orificio del centro
de la cartulina.

11. Conclusiones.-
En la experiencia que acabamos
de realizar, se produce el proceso
contrario al que tiene lugar
cuando aparece el arco iris.
Si mezclamos varios colores,
podemos obtener otros distintos.

13. ¿Quién es Newton?
¿Qué dijo sobre la luz?
¿Cuáles son los colores del arco
iris? ¿Cómo y por qué se produce?
¿Cuáles son las propiedades
básicas del color?
Introduce un bolígrafo en agua y describe lo
que observas.
¿Cómo se define dicho fenómeno?