Describing character
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Plan de estudio inglés 2016 com.
Informe sobre el desempeño de los estudiantes , durante el primer período en humanidades. El informe indica las estrategias de aprendizaje empleadas, las estrategias de evaluación y listado de estudiantes que deben recuperar. Es importante tener en cuenta que durante todo el periodo los estudiantes tuvieron el tiempo para presentar los trabajos que por alguna razón se les dificultó.
Formato informe.docxpromocion y evaluacion1.docx900
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Formato informe.docxpromocion y evaluacion1.docx701
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Formato informe.docxpromocion y evaluacion1.docx602 inglés
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Formato informe.docxpromocion y evaluacion1.docx sexto
Este documento presenta el informe de la asignatura de Inglés para el primer período del grado 601 en el Colegio Ciudad de Montreal. Describe las estrategias de aprendizaje utilizadas como memorización, cognitivas, de compensación, metacognitivas, afectivas y sociales. También detalla las técnicas e instrumentos de evaluación como observación, desempeño, análisis de desempeño, y interrogatorio para evaluar los procesos cognitivo, socioafectivo y biofísico. Finalmente, menciona un se
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Folleto proyecto comunicacion 2015
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Emisora déjese hablar libreto 2
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Proyecto comunicativo proyección 2015
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Portafolio de inglés 2014
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Jornada del día del idioma
El documento describe las actividades planeadas para una jornada escolar dedicada al Día del Idioma y el Día Mundial del Libro y los Derechos de Autor. Los estudiantes participarán en talleres, presentarán obras literarias según su grado y género asignado, y realizarán una rotación para conocer las presentaciones de los demás grados antes de la ceremonia de premiación final.
Recuperaciones tercer momento, segundo periodo
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Una excelente presentación en power point que encontré en Internet, que contiene una completa guía para describir a una persona.
Es genial !!!
Dia del género
Los estudiantes reflexionaron sobre los roles de género a través de una lectura y discusión. Reconocieron que aunque la sociedad promueve estereotipos, las características de cada género son más igualitarias. Si bien se han ganado más derechos e igualdad de oportunidades para la mujer, también se le han añadido más responsabilidades. Se necesita un mayor cambio en los roles tradicionales de los hombres para lograr una mayor equidad.
Recuperaciones periodo 1 grado séptimo
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Recuperaciones periodo 1 grado sexto
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Recuperaciones periodo 1 grados octavos y novenos
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Reflexiones para la semana de desarrollo institucional 2
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Vheuristica colegio ciudad de montreal prensa
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Plegable proyecto comunicativo 2012
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