El documento presenta el proyecto comunicativo "Hablemos Claro" de la Institución Educativa Distrital Ciudad de Montreal. El proyecto busca crear espacios de comunicación que permitan la expresión, el intercambio de ideas y el fomento del respeto por la diversidad entre la comunidad educativa. Algunas de las actividades que incluye son la publicación de periódicos murales y digitales, el uso de la emisora y el blog escolar, y la creación de videos e información a través de las TIC.

1. Proyecto Comunicativo: "Hablemos Claro" por Lucy Mosquera se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.

2. La comunicación es esencial para establecer
relaciones asertivas con quienes nos rodean.
Existen muchas maneras de conformar espacios
de comunicación que apoyen los procesos de
formación que se gestan en la escuela. Estos
espacios comunicativos, deben poder bridarle a la
comunidad educativa la posibilidad no solo de
informarse, también deben constituirse en un
medio de expresión colectiva que fomente el
respeto por la diversidad y la libre opinión sin
dañar al otro.
Como parte del esfuerzo general por organizar
espacios que permitan el desarrollo de las
habilidades comunicativas y en consonancia con
el PEI de la Institución Educativa Distrital, Ciudad
de Montreal, nace el Proyecto Comunicativo
“Hablemos Claro”.

4. 1.Consolidar la utilización del periódico mural por
parte de toda la comunidad educativa como
instrumento genuino de comunicación.
2.Promover la interacción de toda la comunidad
educativa a través del uso institucional del blog del
colegio.
3.Fortalecer el uso de la emisora escolar como
instrumento efectivo de información e interacción.
4.Crear nuevos espacios que se constituyan en
instrumentos que apoyen los procesos comunicativos
interinstitucionales tales como:
Periódico impreso y digital
Video
5.Consolidar un equipo de gestores comunicativos
conformado por estudiantes y docentes.

5. El trabajo se desarrollará con la colaboración y participación de los
estudiantes de los distintos ciclos , dirigidos por los responsables
del proyecto.
Las actividades a desarrollar son:
1. Generación , organización y capacitación del grupo líder en
comunicación, integrado por estudiantes de diferentes ciclos.
2. Planeación y producción de 8 programas radiales durante el año
escolar, los cuales se buscará sean publicados en la UD.
3. Publicación semanal del periódico mural y fortalecimiento del blog
Institucional.
4. Uso de las TICs en los procesos comunicativos.
5.Creación y producción del periódico impreso.
6. Uso del video como instrumento comunicativo y pedagógico.

7. La noción de competencia
comunicativa es de origen
etnográfico. Para la etnografía
la competencia comunicativa
es “aquello que un hablante
necesita saber para
comunicarse de manera eficaz
en contextos culturalmente
significantes…la competencia
comunicativa se refiere a la
habilidad de actuar”.

8. SUB- COMPETENCIAS

11. HABLEMOS CLARO 2010-11