Este documento contiene información sobre la descripción y la narración. En la unidad 5 se describen los tipos de descripción como la pictórica, toográfica, cinematográfica y más. La unidad 6 habla sobre los elementos de la narración como la acción, los caracteres y el ambiente. También explica técnicas narrativas como la narración en primera, segunda y tercera persona desde diferentes puntos de vista.

1. UNIDAD 5: LA DESCRIPCIÓN
UNIDAD 6: LA NARRACIÓN
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Tutor :Dr. HUGO JARA

2. UNIDAD 5
LA DESCRIPCIÓN

3. ¿Cómo se describe?
• Se trata de que con palabras, hagamos ver al
lector cada uno de los detalles que en la realidad
tiene el ente material que estamos describiendo.
• Para realizar una descripción nos podemos
ayudar de las siguientes preguntas que plantea
Fernández de la Torriente: ¿cómo es
físicamente?, ¿ dónde está situado?, ¿ a quién
pertenece?, ¿cómo le estiman las personas que lo
usan?, ¿qué significa en la sociedad o ambiente
en que se usa?, ¿qué valor psicológico, estético y
simbólico le otorga quien lo contempla?

4. TIPOS DE DESCRIPCIÓN
• DESCRIPCIÓN PICTÓRICA.- Describe y presenta al
objeto y sujeto inmóviles, como si se tratase del
pintor ante un paisaje cualquiera. Tiene
subdivisiones tales como el retrato, la etopeya y
la prosopografía.
• Retrato.- Describe los rasgos físicos de una
persona.
• Etopeya.- Describe el aspecto moral o espiritual.
• Prosopografía.- Describe los rasgos distintivos de
un animal o cosa.

5. • DESCRIPCIÓN TOPOGRÁFICA.- Describe una
región, un paisaje o lugar determinado.
• DESCRIPCIÓN CINEMATOGRÁFICA.- Da la
impresión de movimiento; por ello se habla de un
objeto móvil y de un sujeto inmóvil. Se dice que
ésta es la más completa, en virtud que tiene que
dar la idea de que en verdad en ese momento
están sucediendo los hechos.
• DESCRIPCIÓN LITERARIA.- Prima la imaginación,
cuidadosamente expresada a través de un
lenguaje poético, de giros elegantes y estéticos.

6. • DESCRIPCIÓN CIENTÍFICA.- Se caracteriza por
tener un lenguaje objetivo, no figurado, sino
preciso; la finalidad es dar a conocer con la mayor
exactitud, con la expresión directa, con claridad,
con lógica y coherencia cada uno de los
elementos en cuestión que se describe.
• DESCRIPCIÓN EXPRESIONISTA.- El escritor para
describir utiliza lo íntimo y subjetivo de su
imaginación, de sus sentimientos.
• DESCRIPCIÓN IMPRESIONISTA.- Es tal vez la más
utilizada, dado que obedece a la impresión
inmediata que el que describe, siente al observar
el objeto.

7. UNIDAD 6
LA NARRACIÓN

8. • No existen más que dos reglas para escribir:
tener algo que decir y decirlo.
Oscar Wilde (1854-1900) Dramaturgo y
novelista irlandés.

9. OBJETIVOS:
• Analizar los fundamentos principales de la
narración como un hecho escrito integrador
• Conocer los elementos narrativos, así como
sus técnicas.

10. ¿Qué es narrar?
• Narrar es la habilidad que se tiene para contar un
hecho que puede ser verídico o ficticio.
• Lo hacemos desde una óptica personal, en la que
se trata de ahondar más allá de lo meramente
observable, penetrando en la interioridad de los
seres, averiguando sus sentimientos, su carácter,
sus aspectos morales, la manera de ser de un
sujeto.

11. Elementos de la narración
• LA ACCIÓN.- Consiste en el orden y organización
con que se van sucediendo los hechos hasta su
desenlace.
• La ACCIÓN se vuelve dinámica cuando al contar
siempre pasa algo interesante.
• LOS CARACTERES.- Los caracteres tienen relación
directa con los personajes que intervienen en la
narración, sean personas o como en el caso de las
fábulas, los personajes son animales que asumen
caracteres humanos, personificándose.

12. • EL AMBIENTE.- La credibilidad del hecho
narrativo está validada por la forma como se
describe el ambiente en que los
acontecimientos se desarrollan.
• Resulta imposible describir un ambiente que
no se conoce, porque antes que contribuir a
modelar las circunstancias que rodean a un
hecho, le estamos falseando restándole
credibilidad a la historia.

13. Técnicas narrativas
• Son los diversos puntos de vista que puede
utilizar el narrador para contar su historia.
• Para que una narración adquiera vitalidad
están escritas en primera, segunda o en
tercera persona y contadas desde un tiempo
pasado o presente.

14. La narración en primera persona.-
Consiste en contar el relato desde la primera
persona del YO, dando la apariencia de algo
vivido y experimentado personalmente.
• Con la primera persona damos testimonio de
hechos como si en realidad los estuviésemos
viviendo y presenciando directamente.

15. El narrador testigo
• Se diferencia del protagonista porque aquel es
secundario; cuando interviene en la obra es
para contarnos las aventuras de otros
personajes más importantes que él.
La narración en segunda persona
• Actúa como si estuviera contándose los
hechos para sí mismo o como si se dirigiese
confidencialmente a un tú que lo que hace es
escucharlo aceptando todo lo que la segunda
persona (la que cuenta) le diga.

16. La narración en tercera persona
• Se produce cuando se emplea la tercera
persona: él o ella, para narrar lo que les
sucede a otros personajes de manera objetiva.
• Esta objetividad adopta tres puntos de vista:
narrador omnisciente, narrador observador y
narrador en tercera persona limitada.

17. El narrador omnisciente
• Es como una especie de Dios que todo lo sabe.
Esta clase de narrador cuenta todo lo que ve y
lo que no puede ver, pero que es como si todo
lo viese.
• El narrador observador
• Se trata de un narrador testigo que el autor ha
escogido para que como personaje cuente, en
tercera persona, el mundo exterior que
observa.

18. El narrador de tercera persona limitada
• Es aquel que se ve limitado para contar todo,
debido a que hay cosas que ignora, tanto
porque no tiene la información debida de los
hechos, cuanto porque es natural que no
conozca todo cuanto sucede.
• Enfoque narrativo múltiple
• Vuelve partícipe al lector para que interprete y
saque sus propias conclusiones a partir de un
narrador que presenta una acción narrada
desde diferentes puntos de vista.

19. Bibliografía:
• GUERRERO, Galo. Expresión oral y escrita,
UTPL, primera edición (séptima reimpresión),
2013.