Este documento presenta los resultados de una medición diagnóstica de Historia, Geografía y Ciencias Sociales realizada en marzo de 2012 en la Escuela República de Grecia desde 5° a 8° año. Reporta el porcentaje de alumnos que lograron y no lograron el 70% de exigencia en cuatro dimensiones (Ubicación temporal, Sentido espacial, Identidad y diversidad, y Logrado de aprendizajes) para cada curso. En general, un bajo porcentaje de alumnos logró el 70% de exigencia, especialmente en