El documento presenta una prueba de diagnóstico de lenguaje y comunicación para estudiantes de 2° básico. La prueba contiene seis secciones que evalúan la comprensión de textos breves, el reconocimiento de letras, artículos definidos e indefinidos, y habilidades de dictado y escritura. El objetivo es medir el progreso de los estudiantes y reforzar conceptos lingüísticos clave.

1. Colegio Merryland
Prueba de Diagnóstico
Lenguaje y comunicación
I.- Escucha el siguiente texto.
Alumno (a)
Curso: 2° básico A – B Fecha:
Profesor (a): Yinzia Ferreira Vargas
Tiempo estimado:
1:30
Puntaje Ideal Puntaje alcanzado Nota
Objetivos
 Comprenden texto breve.
 Reforzar letras estudiadas anteriormente.
 Identificar y reconocer artículos definidos e indefinidos
Instrucciones:
-Usa lápiz grafito para responder la evaluación.
-Escucha atentamente las instrucciones de la profesora.
-Si tienes alguna duda levanta tu mano.
-Durante la prueba no puedes ir al baño.

2. 1.- Una vez que escuchaste el cuento, encierra la alternativa correcta. (1 pto)
1.1.- ¿A dónde salió Rita?
a) Miami
b) Rusia
c) México
1.2.- Encierra en un círculo lo que no lleva Rita en su mochila.
II.- Escribe el nombre de los siguientes dibujos. (1 pto)

3. III.- Lee las oraciones y únelas a su dibujo. (1 pto)
a) El soldado y el dado
b) El topo y la luna
c) El mono y la moneda
d) La dama y pileta
e) La maleta y la pelota
f) La patineta y estatua
IV.- Pinta la palabra que corresponde a su dibujo (1 pto)
palino
memimo
molino
laipe
naipe
saipe
duende
donde
puente
patente
mente
puente

4. V.- Pinta el artículo que corresponda al dibujo (1 pto)
VI.- Dictado de palabras (escucha atentamente la palabra y luego escríbela)
A) _____________________________
B) _____________________________
C) _____________________________
D) _____________________________
E) _____________________________
F) _____________________________
unas
un
una
Las
El
La
El
Los
La
unas
un
una
Para ejercer una influencia benéfica
entre los niños, es indispensable
participar de sus alegrías.