V1. Las condiciones del centro educativo son en su mayoría excelentes, excepto la energía eléctrica que es buena. Más de la mitad de los docentes indicaron que el sistema de evaluación es excelente. V2. Las docentes utilizan estrategias como la indagación dialógica y los juegos de exploración activa. V3. Algunas docentes usan libros como recurso didáctico. La mayoría de estudiantes indicaron que sus maestras usan pictogramas y el televisor.

1. Título
Ambiente Educativo en los Procesos de Enseñanza y de Aprendizaje de los niños y
niñas en el Centro Educativo Inicial y Primaria Profesor José Francisco Quezada,
Distrito 01-03 Barahona, año escolar 2022-2023
Sustentante
Merbania Cuevas Cuevas 100405663
Verónica Yaritza Figuereo Jiménez 100442356
Erica Lorena Casado Mariñez 100470894
Franchesca Chavelis Paulino Samboy 100413214
Elizabet Peña Jiménez 100481529
Asesor
Jesús María López M.A.
Universidad Autónoma de Santo Domingo
CURSO OPTATIVO EQUIVALENTE A LA TESIS DE GRADO PARA OPTAR POR EL
TÍTULO DE LICENCIATURA EN EDUCACION INICIAL
Barahona, República Dominicana
Jullio, 2023

2. Planteamiento del
Problema

3. Pregunta General
¿Cómo es el Ambiente Educativo en los Procesos de Enseñanza y
de Aprendizaje de los niños y niñas en el Centro Educativo Inicial y
Primaria Profesor José Francisco Quezada, Distrito 01-
03 Barahona, año escolar 2022-2023?
Preguntas Específicas
¿Cuáles condiciones existen en el centro educativo Inicial y
Primaria Profesor José Francisco Quezada, para desarrollar un
buen ambiente educativo?
¿Cuáles estrategias utilizan los maestros en el Proceso de
Enseñanza y de Aprendizaje de los niños y niñas?
¿Cuáles recursos didácticos utilizan los docentes en los Procesos
de Enseñanza y de Aprendizaje de los niños y niñas en el Centro
Educativo Inicial y Primaria Profesor José Francisco Quezada?

4. OBJETIVOS
Objetivo
General
Objetivos
Específicos
Establecer las
condiciones que existen
en el centro educativo
Inicial y Primaria
Señalar las estrategias
que utilizan los
maestros en el
Determinar los recursos
didácticos que utilizan
los docentes en los
Procesos

5. Justificación
Aportes
Importancia
Relevancia Beneficios

7. Marco Metodológico
Tipo de
Investigación
Descriptiva
Exploratoria
Evaluativa
Pedagógica
De Campo
Métodos
Inductivo
Deductivo
Estadístico
Analítico
Técnicas
Entrevista
Encuesta
Observación
Instrumentos
Guía de Entrevista
Cuestionario
Fichas de observación
Enfoques
Cuantitativo
Cualitativo

8. Población
Tamayo, M. (2003, p. 114) Define ​población ​como “la
totalidad del fenómeno a estudiar, en donde las unidades de
población poseen una característica común, la cual se estudia y da
origen a los datos de la investigación”.
En este estudio la ​población ​estuvo representada por dos unidades
de análisis. La población estudiada es: 1 Directora, 4
Orientadores, 4 docentes del Nivel Inicial, 89 estudiantes del Nivel
Inicial.

9. Universo Población Muestra Por
Ciento
Director 1 -- --
Orientadores 4 -- --
Docentes de Inicial 4 -- --
Estudiantes de Inicial 89 40 45%
Muestra

10. HALLAZGOS MÁS RELEVANTES DE
LA INVESTIGACIÓN

11. Conclusiones

12. V1- Las Condiciones del Centro Educativo.
En cuanto a las respuestas proporcionada por la directora,
orientadora y docentes del centro educativo bajo estudio.
Se concluyo que todos las condiciones son excelentes, a
excepción de la energía eléctrica que se considera buena y que
se puede tener acceso a los recursos que son con energía.
Más de la mitad de los docentes 75 por ciento indico que es “
excelente” el sistema de evaluación del centro.

13. V2- En Cuanto a las estrategias que utilizan las docentes
del centro educativo.
Se evidencia que las docentes siempre tienen en cuenta
las estrategias a utilizar en las clases, por lo que
señalaron utilizar las estrategias de indagación dialógica o
cuestionamiento 75 por ciento, los juegos de exploración
activa según el 100 por ciento de las docentes.

14. V3- Los Recursos didácticos que utilizan las docentes.
Se concluyó que solo el 75% de las docentes indico que usan
libros como recursos didácticos.
La mayoría de los estudiantes 85% dijeron que su maestras si
utilizan pictograma, el 100% dijeron que utilizan el televisor.

15. A la Directora
A la Orientadora A las Coordinadoras
A los docentes

16. Ambiente Educativo en los Procesos de
Enseñanza y de Aprendizaje de los niños y niñas
en el Centro Educativo Inicial y Primaria Profesor
José Francisco Quezada, Distrito 01-03 Barahona,
año escolar 2022-2023
Jesús María López M.A.
Asesor
SUSTENTANTES
Merbania Cuevas Cuevas 100405663
Verónica Yaritza Figuereo Jiménez 100442356
Erica Lorena Casado Mariñez 100470894
Franchesca Chavelis Paulino Samboy 100413214
Elizabet Peña Jiménez 100481529