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“LO MÁS INTERESANTE DE CUALQUIER TRANSFORMACIÓN TECNOLÓGICA, NO ES LO QUE LOS INGENIEROS DICEN QUE VA A PASAR, SINO LO QUE LA GENTE HACE CON ELLA”. MANUEL CASTELLS
“Una visión actual de los estudiantes” Presentado por: Alcira Méndez Arturo Hernández Nubia Gutiérrez Oscar Campuzano
l A TECNOLOGIA ES HOY DIA UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE POTENCIALIZAR EL CONOCIMIENTO Y LAS HABILIDADES TANTO DE ESTUDIANTES COMO DE DOCENTES SIENDO MAS COMPETENTES EN EL QUEHACER PEDADOGICO PERMITIENDO MEJORAR CADA DIA. DEBEMOS PARTIR DEL CONOCIMIENTO QUE POSEEN LOS ESTUDIANTES PARA SER MAS CREATIVOS EN LA MEDIACION QUE EJERCEMOS COMO DOCENTES Y QUE SE MOTIVEN A UTILIZAR LA TECNOLOGIA COMO UN FACTOR DE ACCESO AL CONOCIMIENTO Y NO COMO UNA FORMA DE ESQUIVARLA.
REDESSOCIALES DE CONOCIMIENTO : e SPACIO EN INTERNET PARA CONOCER NUEVAS PERSONAS, COMUNIDADES U ORGANIZACIONES DE TODO EL MUNDO E INTERACTUAR  A TRAVÉS DE LA RED CON ELLOS.
WEB 2.0 : s ISTEMA DE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET QUE PERMITE ACCEDER AL CONOCIMIENTO, AL JUEGO, A CONOCER NUEVAS PERSONAS, A ESTAR SIEMPRE COMUNICADO CON LOS AMIGOS,  DE UNA FORMA LÚDICA , EN CUALQUIER ESPACIO FÍSICO Y SIN NINGUNA CLASE DE RESTRICCIÓN.
BLOG : e SPACIO INTERACTIVO EN LA RED PARA INTERCAMBIAR OPINIONES CON AMIGOS, COMUNIDADES U ORGANIZACIONES ACERCA DE UN TEMA ESPECÍFICO QUEDANDO REGISTRADO CRONOLOGICAMENTE.
EDUBLOG: S ITIO EN LA WEB DONDE SE  ENCUENTRA INFORMACIÓN PARA CONTESTAR CUESTIONARIOS DEJADOS EN EL COLEGIO, LA UNIVERSIDAD, ETC.
WIKI: S ITIO DE REUNIÓN EN LA RED DE CARÁCTER COLABORATIVO PARA ENCONTRAR TEMAS DE DIFERENTES MATERIAS Y APORTAR DE MANERA INTERACTIVA SI SE TIENE EL CONOCIMIENTO.
AUDIoforO: e SPACIO VIRTUAL DONDE SE DISCUTE UN TEMA A TRAVÉS DE GRABACIONES YA SEA INCORPORÁNDOLAS (SUBIENDO LOS RESPECTIVOS ARCHIVOS)                             O GRABÁNDOLAS DIRECTAMENTE EN UNA PÁGINA ESPECIALIZADA PARA RECIBIR INFORMACIÓN DE FORMA SONORA.
¿POR QUÉ ASUMIRLO? Paradigmaeducativo: LA ESCUELA OPORTUNIDAD PARA: USAR NUEVOS CANALES DE COMUNICACIÓN, OFRECER UNA EDUCACIÓN ACORDE CON LA TECNOLOGÍA Y CREAR APRENDIZAJES CON EXPERIENCIAS COLECTIVAS Y PARTICIPATIVAS. EL ESTUDIANTE PUEDE: USAR RESPONSABLEMENTE LAS TICS, REGULAR SU AUTOFORMACIÓN Y TENER ACCESO A NUEVAS FUENTES DE INFORMACIÓN. EL DOCENTE DEBE: CAPACITARSE, DINAMIZAR SUS METODOLOGÍAS Y DESARROLLAR HABILIDADES DE LECTURA, ESCRITURA Y EXPRESIÓN EN LOS ESTUDIANTES. GRACIAS.

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  • 1. “LO MÁS INTERESANTE DE CUALQUIER TRANSFORMACIÓN TECNOLÓGICA, NO ES LO QUE LOS INGENIEROS DICEN QUE VA A PASAR, SINO LO QUE LA GENTE HACE CON ELLA”. MANUEL CASTELLS
  • 2. “Una visión actual de los estudiantes” Presentado por: Alcira Méndez Arturo Hernández Nubia Gutiérrez Oscar Campuzano
  • 3. l A TECNOLOGIA ES HOY DIA UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE POTENCIALIZAR EL CONOCIMIENTO Y LAS HABILIDADES TANTO DE ESTUDIANTES COMO DE DOCENTES SIENDO MAS COMPETENTES EN EL QUEHACER PEDADOGICO PERMITIENDO MEJORAR CADA DIA. DEBEMOS PARTIR DEL CONOCIMIENTO QUE POSEEN LOS ESTUDIANTES PARA SER MAS CREATIVOS EN LA MEDIACION QUE EJERCEMOS COMO DOCENTES Y QUE SE MOTIVEN A UTILIZAR LA TECNOLOGIA COMO UN FACTOR DE ACCESO AL CONOCIMIENTO Y NO COMO UNA FORMA DE ESQUIVARLA.
  • 4. REDESSOCIALES DE CONOCIMIENTO : e SPACIO EN INTERNET PARA CONOCER NUEVAS PERSONAS, COMUNIDADES U ORGANIZACIONES DE TODO EL MUNDO E INTERACTUAR A TRAVÉS DE LA RED CON ELLOS.
  • 5. WEB 2.0 : s ISTEMA DE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET QUE PERMITE ACCEDER AL CONOCIMIENTO, AL JUEGO, A CONOCER NUEVAS PERSONAS, A ESTAR SIEMPRE COMUNICADO CON LOS AMIGOS, DE UNA FORMA LÚDICA , EN CUALQUIER ESPACIO FÍSICO Y SIN NINGUNA CLASE DE RESTRICCIÓN.
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  • 10. ¿POR QUÉ ASUMIRLO? Paradigmaeducativo: LA ESCUELA OPORTUNIDAD PARA: USAR NUEVOS CANALES DE COMUNICACIÓN, OFRECER UNA EDUCACIÓN ACORDE CON LA TECNOLOGÍA Y CREAR APRENDIZAJES CON EXPERIENCIAS COLECTIVAS Y PARTICIPATIVAS. EL ESTUDIANTE PUEDE: USAR RESPONSABLEMENTE LAS TICS, REGULAR SU AUTOFORMACIÓN Y TENER ACCESO A NUEVAS FUENTES DE INFORMACIÓN. EL DOCENTE DEBE: CAPACITARSE, DINAMIZAR SUS METODOLOGÍAS Y DESARROLLAR HABILIDADES DE LECTURA, ESCRITURA Y EXPRESIÓN EN LOS ESTUDIANTES. GRACIAS.