SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 39
Descargar para leer sin conexión
Wikipedia y el
principio de la
neutralidad
Introducción
Proyecto de colaboración enciclopédico online
Organización jerárquica productora de una enciclopedia
15 millones de usuarios y colaboradores registrados
3,7 millones de artículos
Nominada para hacer parte del Patrimonio Mundial de la
UNESCO
Fuente de conocimiento gratuita en la que todos pueden
participar
Concepto
“Producción de pares por fuera del mercado”
Crowdsourcing
Principio máximo: Neutralidad
Rechaza la popularidad como modelo de sociabilidad online
Estructura anárquica e independiente
Contenido controvertido pero certificado por su calidad
Democracia en la web 2.0
La construcción
tecnocultural del consenso
Usuarios y hábito
La multitud produce a Wikipedia
Usuarios y hábito (Primeros cinco
años)
Contenido producido por un puñado de voluntarios dedicados
(“de élite”)
Desproporción en los números entre la colaboración editorial
y los lectores
Gestión de la multitud
Usuarios y hábito (Después de
2006)
Descenso de usuarios élite y aumento de editores novatos
“Ascenso de la burguesía”
Selección y refinamiento de sistemas de gestión tecnológica
Fracaso de sistema académico
Complementariedad (Generalistas y especialistas)
Usuarios y hábito (Jerarquía)
Usuarios bloqueados, sin registrar, nuevos y
autoconfirmados
Bots, administradores,
burócratas y gerentes
Desarrolladores
y
administradores
del sistema
TECNOLOGÍA
Un factor importante en la utilización de Wikipedia es
el papel fundamental que cumplen los actores no
humanos llamados “bots”, los cuales se desempeñan
en la administración de contenidos destacados en su
calidad de agentes autónomos.
¿QUÉ SON LOS “BOTS”?
Son scripts diseñados para realizar tareas de edición
automatizadas, sin necesidad de intervención humana
en el proceso de toma de decisiones. Se reconocen
fácilmente con nombres de usuario que contienen la
palabra “bot”, con ejemplos como SieBot, RamBot,
entre otros.
Existen dos tipos de Bots:
- Editores o cautores
- No editores o administrativos.
BOTS ADMINISTRATIVOS
BOTS EDITORES
CONTENIDO
Para el contenido existen tres reglas
relevantes dentro del contenido.
VERIFICABILIDAD
ADMISIÓN DE CONTENIDOS
NEUTRALIDAD
Durante los primeros cinco años de Wikipedia la
verificabilidad y la prohibición de publicar
investigación original fueron objeto de numerosos
debates. Se discutía sobre la exactitud del
contenido original y fueron objeto de numerosos
debates. Se discutía sobre la exactitud del
contenido académico, respecto a la calidad y la
posible corruptibilidad de las fuentes.
PUBLICACIONES
“Mi aporte no tenía cinco minutos de vida cuando ya apareció un
wikipolicia a regañarme: ‘espero que estes familiarizado con algunas de la
políticas de Wikipedia, tales como la verificabilidad del contenido y la
valoración de su peso. Si todos los historiadores dicen que en 1888 el cielo
era verde, nuestras políticas exigen que escribamos “la mayoría de los
historiadores sostienen que el cielo era verde, pero uno de ellos dice que
era azul…”. Como editores individuales, no nos corresponde equilibrar los
dichos, sino solo informar lo que han escrito fuentes fiables.’ Esto me da
una luz de esperanza; algún día, dentro de un siglo tal vez, si varios de mis
colegas aceptan mis perspectivas, tal vez pueda cambiar esa entrada de
Wikipedia. Hasta entonces tendré que seguir gritando que el cielo fue
azul.”
Un aparato de producción y
de consenso entre
democrático y burocrático
Historia y Régimen de propiedad
● Bomis Company fue fundada en 1996 por Jimmy Wales,
Tim Shell y Michael Davis.
● Marzo del 2000 Jimmy Wales creó Nupedia.
● Wikipedia comenzó el 15 de enero del 2001.
● 20 de junio del 2003 se dió el anuncio la Fundación
Wikimedia.
● 2005 la compañía creció exponencialmente.
Historia y Régimen de propiedad
● Entre 2006 y 2009 pasa a ser una organización global con
empleados asalariados.
● Todas las Wikipedias nacionales se encuentran sujetas al
gobierno y a la supervisión de la Fundación Wikimedia
Fundación Wikimedia
Historia y Régimen de propiedad
● Separación de Wikimedia y Wikipedia.
Relación entre la Corporation of Public
Broadcasting y el Public Broadcasting
Service
Gobierno
● El sistema de gobierno fue comparado con el modelo de
organizaciones públicas del Estado y con el de negocios
privados.
● Gobierno de Wikipedia calificado como un híbrido entre
“anarquía” y “monarquía”.
● Organización democrática y de estilo estatal que adopta
características de una burocracia.
● Comité de y Mediación Comité de Arbitraje.
● Adhocracia.
● Aparato Tecnocultural.
● Ideología de Objetivismo y Neutralidad.
Gobierno
Modelo de Negocios
● En 2003, Wikipedia se distancia del modelo comercial
bajo el cual había funcionado.
● La Fundación Wikimedia acepta donaciones de privados
y actores corporativos.
● Yochai Benkler dice que la actividad social e intelectual
de la producción de conocimiento, guarda una fuerte
relación con la esfera pública no comercial.
Modelo de Negocios
● Motivación principal es compartir el conocimiento.
● Sistema de producción entre pares voluntarios.
● Economistas propagan la producción como un tipo de
principio de organización humanista que trasciende entre
el mercado y no mercado.
● Wikipedia puede lograr un espacio de independencia
entre sus competidores, por las normas y principios que
rigen en la compañía.
¿Un espacio no comercial
dentro del ecosistema?
¿ Pero cuán autónomo resulta este espacio ?
¿ Puede un espacio con un ámbito sin fines de
lucro subsistir dentro del universo web ?
● El estatus no comercial de Wikipedia
representa una minoría en el ecosistema de
medios conectivos, son muy pocas las
iniciativas sin fines de lucro que se ubican en
la lista de las quinientas plataformas de más
alto nivel.
● Las entradas enciclopédicas online están hechas
para durar sin dejar de ser tan dinámicas y flexibles
como el internet.
● Contenido con una categoría digna de ser algo
verificado, imparcial y duradero
● El valor de contenido de esta plataforma aumenta a
medida que pasa el tiempo y la veracidad de una
entrada se ve válida por un sistema que garantiza su
verificación y su exactitud.
● La condición no comercial del ecosistema de
Wikipedia tal vez hace que sea más dificil de
sostener, ya que el espacio donde opera,
cada vez se ve más penetrado por otras
plataformas comerciales.
Google de la mano con Wikipedia.
Google redirige el público a Wikipedia, ¿Por qué?
Wikipedia tiene dos capas:
1. Consenso visible 2. Invisible de discusión
Wikipedia en el ecosistema de la conectividad.
Ganancias.
Interdependencias, ideales similares, espacio público,
competitividad.
Sin ánimo de lucro Vs. Corporaciones.
“Lo público todavía es objeto de negociación”
Wikipedia y el principio de neutralidad
Wikipedia y el principio de neutralidad

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (17)

Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Toala
ToalaToala
Toala
 
Herramientas Web 2.0 j. ivan
Herramientas Web 2.0 j. ivanHerramientas Web 2.0 j. ivan
Herramientas Web 2.0 j. ivan
 
Sldo amagua hector
Sldo amagua hectorSldo amagua hector
Sldo amagua hector
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Módulo 1 GC parte 2
Módulo 1 GC parte 2Módulo 1 GC parte 2
Módulo 1 GC parte 2
 
Rol del bibliotecario/a para un acceso abierto de calidad
Rol del bibliotecario/a para un acceso abierto de calidadRol del bibliotecario/a para un acceso abierto de calidad
Rol del bibliotecario/a para un acceso abierto de calidad
 
Internet en el siglo 21 berzoza
Internet en el siglo 21 berzozaInternet en el siglo 21 berzoza
Internet en el siglo 21 berzoza
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Breve Explicasion Libro Blanco
Breve Explicasion Libro BlancoBreve Explicasion Libro Blanco
Breve Explicasion Libro Blanco
 
Video estudiantes de hoy . diapositivas
Video estudiantes de hoy . diapositivasVideo estudiantes de hoy . diapositivas
Video estudiantes de hoy . diapositivas
 

Similar a Wikipedia y el principio de neutralidad

Power point wikipedia_comision_7_cecilia_bazan
Power point wikipedia_comision_7_cecilia_bazanPower point wikipedia_comision_7_cecilia_bazan
Power point wikipedia_comision_7_cecilia_bazanmelinasol
 
Power Point "Wikipedia"_Comision_7
Power Point "Wikipedia"_Comision_7Power Point "Wikipedia"_Comision_7
Power Point "Wikipedia"_Comision_7melinasol
 
Wikipedia slarcher
Wikipedia slarcherWikipedia slarcher
Wikipedia slarcherslarcher
 
Comunicación y Participación Ciudadana en la Red
Comunicación y Participación Ciudadana en la RedComunicación y Participación Ciudadana en la Red
Comunicación y Participación Ciudadana en la Redsaramumar
 
Julio y David
Julio y David Julio y David
Julio y David KinGolden
 
Presentación power point wikipedia
Presentación power point wikipediaPresentación power point wikipedia
Presentación power point wikipedialeonel_04
 
Fenómeno Wikipedia
Fenómeno WikipediaFenómeno Wikipedia
Fenómeno Wikipediasailamg
 
Presentacion wikipedia.
Presentacion wikipedia.Presentacion wikipedia.
Presentacion wikipedia.leonel29
 
Presentación Wikipedia
Presentación WikipediaPresentación Wikipedia
Presentación Wikipedialeonel_04
 
Wikipedia para GLAM's (ppt 1)
Wikipedia para GLAM's (ppt 1)Wikipedia para GLAM's (ppt 1)
Wikipedia para GLAM's (ppt 1)SocialBiblio
 
TUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIA
TUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIATUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIA
TUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIAZurany Marcela Salazar
 
LAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACION
LAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACIONLAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACION
LAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACIONZurany Marcela Salazar
 
Multimedia
MultimediaMultimedia
Multimediajackyta7
 
Presentación wiki
Presentación wikiPresentación wiki
Presentación wikiRaúl Kayser
 

Similar a Wikipedia y el principio de neutralidad (20)

Wikipedia
Wikipedia Wikipedia
Wikipedia
 
Trabajo wikipedia wiki steve alejandro
Trabajo wikipedia  wiki steve alejandroTrabajo wikipedia  wiki steve alejandro
Trabajo wikipedia wiki steve alejandro
 
Power point wikipedia_comision_7_cecilia_bazan
Power point wikipedia_comision_7_cecilia_bazanPower point wikipedia_comision_7_cecilia_bazan
Power point wikipedia_comision_7_cecilia_bazan
 
Power Point "Wikipedia"_Comision_7
Power Point "Wikipedia"_Comision_7Power Point "Wikipedia"_Comision_7
Power Point "Wikipedia"_Comision_7
 
Web20
Web20Web20
Web20
 
La wiki laura
La wiki lauraLa wiki laura
La wiki laura
 
Wikipedia slarcher
Wikipedia slarcherWikipedia slarcher
Wikipedia slarcher
 
Comunicación y Participación Ciudadana en la Red
Comunicación y Participación Ciudadana en la RedComunicación y Participación Ciudadana en la Red
Comunicación y Participación Ciudadana en la Red
 
Julio y David
Julio y David Julio y David
Julio y David
 
Presentación power point wikipedia
Presentación power point wikipediaPresentación power point wikipedia
Presentación power point wikipedia
 
Fenómeno Wikipedia
Fenómeno WikipediaFenómeno Wikipedia
Fenómeno Wikipedia
 
Presentacion wikipedia.
Presentacion wikipedia.Presentacion wikipedia.
Presentacion wikipedia.
 
Presentación Wikipedia
Presentación WikipediaPresentación Wikipedia
Presentación Wikipedia
 
Wikipedia para GLAM's (ppt 1)
Wikipedia para GLAM's (ppt 1)Wikipedia para GLAM's (ppt 1)
Wikipedia para GLAM's (ppt 1)
 
WIKI NORMAS ICONTEC
WIKI NORMAS ICONTEC WIKI NORMAS ICONTEC
WIKI NORMAS ICONTEC
 
TUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIA
TUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIATUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIA
TUTORIAL DE WIKI PARA CLASE DE NUEVAS TECNOLOGIA
 
LAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACION
LAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACIONLAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACION
LAS WIKI UNA HERRAMIENTA DE COLABORACION
 
Multimedia
MultimediaMultimedia
Multimedia
 
Presentación wiki
Presentación wikiPresentación wiki
Presentación wiki
 
Wikipedia
WikipediaWikipedia
Wikipedia
 

Más de Martha Guarin

Comunicación, pensamiento y lenguaje
Comunicación, pensamiento y lenguajeComunicación, pensamiento y lenguaje
Comunicación, pensamiento y lenguajeMartha Guarin
 
El proceso de la comunicación unidad 1
El proceso de la comunicación   unidad 1El proceso de la comunicación   unidad 1
El proceso de la comunicación unidad 1Martha Guarin
 
América latina. de la modernidad incompleta a la modernidad mundo
América latina. de la modernidad incompleta a la modernidad mundoAmérica latina. de la modernidad incompleta a la modernidad mundo
América latina. de la modernidad incompleta a la modernidad mundoMartha Guarin
 
Origen y desarrollo de la ética empresarial
Origen y desarrollo de la ética empresarialOrigen y desarrollo de la ética empresarial
Origen y desarrollo de la ética empresarialMartha Guarin
 
FS1131 ÉTICA GENERAL Y PROFESIONAL
FS1131 ÉTICA GENERAL Y PROFESIONALFS1131 ÉTICA GENERAL Y PROFESIONAL
FS1131 ÉTICA GENERAL Y PROFESIONALMartha Guarin
 
La producción de la socialidad en el marco de una cultura de la conectividad
La producción de la socialidad en el marco de una cultura de la conectividadLa producción de la socialidad en el marco de una cultura de la conectividad
La producción de la socialidad en el marco de una cultura de la conectividadMartha Guarin
 
Twitter, la paradoja entre "seguir" y "marcar tendencia"
Twitter, la paradoja entre "seguir" y "marcar tendencia"Twitter, la paradoja entre "seguir" y "marcar tendencia"
Twitter, la paradoja entre "seguir" y "marcar tendencia"Martha Guarin
 
La sociedad del conocimiento desigual
La sociedad del conocimiento desigualLa sociedad del conocimiento desigual
La sociedad del conocimiento desigualMartha Guarin
 
Estudios de recepción
Estudios de recepciónEstudios de recepción
Estudios de recepciónMartha Guarin
 
Pautas para la elaboración de reseñas
Pautas para la elaboración de reseñasPautas para la elaboración de reseñas
Pautas para la elaboración de reseñasMartha Guarin
 
Programa de la asignatura
Programa de la asignaturaPrograma de la asignatura
Programa de la asignaturaMartha Guarin
 
Repaso teorías de comunicación
Repaso teorías de comunicaciónRepaso teorías de comunicación
Repaso teorías de comunicaciónMartha Guarin
 
Formación Ciudadana
Formación CiudadanaFormación Ciudadana
Formación CiudadanaMartha Guarin
 
Una mirada al lenguaje de los hashtags en twitter como medio de comunicación (2)
Una mirada al lenguaje de los hashtags en twitter como medio de comunicación (2)Una mirada al lenguaje de los hashtags en twitter como medio de comunicación (2)
Una mirada al lenguaje de los hashtags en twitter como medio de comunicación (2)Martha Guarin
 
Facebook como estrategia del self1
Facebook como estrategia del self1Facebook como estrategia del self1
Facebook como estrategia del self1Martha Guarin
 

Más de Martha Guarin (20)

Comunicación, pensamiento y lenguaje
Comunicación, pensamiento y lenguajeComunicación, pensamiento y lenguaje
Comunicación, pensamiento y lenguaje
 
El proceso de la comunicación unidad 1
El proceso de la comunicación   unidad 1El proceso de la comunicación   unidad 1
El proceso de la comunicación unidad 1
 
Etica mundial
Etica mundialEtica mundial
Etica mundial
 
América latina. de la modernidad incompleta a la modernidad mundo
América latina. de la modernidad incompleta a la modernidad mundoAmérica latina. de la modernidad incompleta a la modernidad mundo
América latina. de la modernidad incompleta a la modernidad mundo
 
Origen y desarrollo de la ética empresarial
Origen y desarrollo de la ética empresarialOrigen y desarrollo de la ética empresarial
Origen y desarrollo de la ética empresarial
 
Ética empresarial
Ética empresarialÉtica empresarial
Ética empresarial
 
FS1131 ÉTICA GENERAL Y PROFESIONAL
FS1131 ÉTICA GENERAL Y PROFESIONALFS1131 ÉTICA GENERAL Y PROFESIONAL
FS1131 ÉTICA GENERAL Y PROFESIONAL
 
Youtube
YoutubeYoutube
Youtube
 
La producción de la socialidad en el marco de una cultura de la conectividad
La producción de la socialidad en el marco de una cultura de la conectividadLa producción de la socialidad en el marco de una cultura de la conectividad
La producción de la socialidad en el marco de una cultura de la conectividad
 
Flickr
FlickrFlickr
Flickr
 
Twitter, la paradoja entre "seguir" y "marcar tendencia"
Twitter, la paradoja entre "seguir" y "marcar tendencia"Twitter, la paradoja entre "seguir" y "marcar tendencia"
Twitter, la paradoja entre "seguir" y "marcar tendencia"
 
La sociedad del conocimiento desigual
La sociedad del conocimiento desigualLa sociedad del conocimiento desigual
La sociedad del conocimiento desigual
 
Estudios de recepción
Estudios de recepciónEstudios de recepción
Estudios de recepción
 
Pautas para la elaboración de reseñas
Pautas para la elaboración de reseñasPautas para la elaboración de reseñas
Pautas para la elaboración de reseñas
 
Programa de la asignatura
Programa de la asignaturaPrograma de la asignatura
Programa de la asignatura
 
Repaso teorías de comunicación
Repaso teorías de comunicaciónRepaso teorías de comunicación
Repaso teorías de comunicación
 
Formación Ciudadana
Formación CiudadanaFormación Ciudadana
Formación Ciudadana
 
Una mirada al lenguaje de los hashtags en twitter como medio de comunicación (2)
Una mirada al lenguaje de los hashtags en twitter como medio de comunicación (2)Una mirada al lenguaje de los hashtags en twitter como medio de comunicación (2)
Una mirada al lenguaje de los hashtags en twitter como medio de comunicación (2)
 
Hashtag en twitter
Hashtag en twitterHashtag en twitter
Hashtag en twitter
 
Facebook como estrategia del self1
Facebook como estrategia del self1Facebook como estrategia del self1
Facebook como estrategia del self1
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 

Último (20)

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 

Wikipedia y el principio de neutralidad

  • 1. Wikipedia y el principio de la neutralidad
  • 2. Introducción Proyecto de colaboración enciclopédico online Organización jerárquica productora de una enciclopedia 15 millones de usuarios y colaboradores registrados 3,7 millones de artículos Nominada para hacer parte del Patrimonio Mundial de la UNESCO Fuente de conocimiento gratuita en la que todos pueden participar
  • 3. Concepto “Producción de pares por fuera del mercado” Crowdsourcing Principio máximo: Neutralidad Rechaza la popularidad como modelo de sociabilidad online Estructura anárquica e independiente Contenido controvertido pero certificado por su calidad Democracia en la web 2.0
  • 5. Usuarios y hábito La multitud produce a Wikipedia
  • 6. Usuarios y hábito (Primeros cinco años) Contenido producido por un puñado de voluntarios dedicados (“de élite”) Desproporción en los números entre la colaboración editorial y los lectores Gestión de la multitud
  • 7. Usuarios y hábito (Después de 2006) Descenso de usuarios élite y aumento de editores novatos “Ascenso de la burguesía” Selección y refinamiento de sistemas de gestión tecnológica Fracaso de sistema académico Complementariedad (Generalistas y especialistas)
  • 8. Usuarios y hábito (Jerarquía) Usuarios bloqueados, sin registrar, nuevos y autoconfirmados Bots, administradores, burócratas y gerentes Desarrolladores y administradores del sistema
  • 9. TECNOLOGÍA Un factor importante en la utilización de Wikipedia es el papel fundamental que cumplen los actores no humanos llamados “bots”, los cuales se desempeñan en la administración de contenidos destacados en su calidad de agentes autónomos.
  • 10. ¿QUÉ SON LOS “BOTS”? Son scripts diseñados para realizar tareas de edición automatizadas, sin necesidad de intervención humana en el proceso de toma de decisiones. Se reconocen fácilmente con nombres de usuario que contienen la palabra “bot”, con ejemplos como SieBot, RamBot, entre otros.
  • 11. Existen dos tipos de Bots: - Editores o cautores - No editores o administrativos.
  • 14.
  • 15. CONTENIDO Para el contenido existen tres reglas relevantes dentro del contenido.
  • 19. Durante los primeros cinco años de Wikipedia la verificabilidad y la prohibición de publicar investigación original fueron objeto de numerosos debates. Se discutía sobre la exactitud del contenido original y fueron objeto de numerosos debates. Se discutía sobre la exactitud del contenido académico, respecto a la calidad y la posible corruptibilidad de las fuentes. PUBLICACIONES
  • 20.
  • 21.
  • 22. “Mi aporte no tenía cinco minutos de vida cuando ya apareció un wikipolicia a regañarme: ‘espero que estes familiarizado con algunas de la políticas de Wikipedia, tales como la verificabilidad del contenido y la valoración de su peso. Si todos los historiadores dicen que en 1888 el cielo era verde, nuestras políticas exigen que escribamos “la mayoría de los historiadores sostienen que el cielo era verde, pero uno de ellos dice que era azul…”. Como editores individuales, no nos corresponde equilibrar los dichos, sino solo informar lo que han escrito fuentes fiables.’ Esto me da una luz de esperanza; algún día, dentro de un siglo tal vez, si varios de mis colegas aceptan mis perspectivas, tal vez pueda cambiar esa entrada de Wikipedia. Hasta entonces tendré que seguir gritando que el cielo fue azul.”
  • 23. Un aparato de producción y de consenso entre democrático y burocrático
  • 24. Historia y Régimen de propiedad ● Bomis Company fue fundada en 1996 por Jimmy Wales, Tim Shell y Michael Davis. ● Marzo del 2000 Jimmy Wales creó Nupedia. ● Wikipedia comenzó el 15 de enero del 2001. ● 20 de junio del 2003 se dió el anuncio la Fundación Wikimedia. ● 2005 la compañía creció exponencialmente.
  • 25. Historia y Régimen de propiedad ● Entre 2006 y 2009 pasa a ser una organización global con empleados asalariados. ● Todas las Wikipedias nacionales se encuentran sujetas al gobierno y a la supervisión de la Fundación Wikimedia
  • 27. Historia y Régimen de propiedad ● Separación de Wikimedia y Wikipedia. Relación entre la Corporation of Public Broadcasting y el Public Broadcasting Service
  • 28. Gobierno ● El sistema de gobierno fue comparado con el modelo de organizaciones públicas del Estado y con el de negocios privados. ● Gobierno de Wikipedia calificado como un híbrido entre “anarquía” y “monarquía”. ● Organización democrática y de estilo estatal que adopta características de una burocracia.
  • 29. ● Comité de y Mediación Comité de Arbitraje. ● Adhocracia. ● Aparato Tecnocultural. ● Ideología de Objetivismo y Neutralidad. Gobierno
  • 30. Modelo de Negocios ● En 2003, Wikipedia se distancia del modelo comercial bajo el cual había funcionado. ● La Fundación Wikimedia acepta donaciones de privados y actores corporativos. ● Yochai Benkler dice que la actividad social e intelectual de la producción de conocimiento, guarda una fuerte relación con la esfera pública no comercial.
  • 31. Modelo de Negocios ● Motivación principal es compartir el conocimiento. ● Sistema de producción entre pares voluntarios. ● Economistas propagan la producción como un tipo de principio de organización humanista que trasciende entre el mercado y no mercado. ● Wikipedia puede lograr un espacio de independencia entre sus competidores, por las normas y principios que rigen en la compañía.
  • 32. ¿Un espacio no comercial dentro del ecosistema?
  • 33. ¿ Pero cuán autónomo resulta este espacio ? ¿ Puede un espacio con un ámbito sin fines de lucro subsistir dentro del universo web ? ● El estatus no comercial de Wikipedia representa una minoría en el ecosistema de medios conectivos, son muy pocas las iniciativas sin fines de lucro que se ubican en la lista de las quinientas plataformas de más alto nivel.
  • 34. ● Las entradas enciclopédicas online están hechas para durar sin dejar de ser tan dinámicas y flexibles como el internet. ● Contenido con una categoría digna de ser algo verificado, imparcial y duradero ● El valor de contenido de esta plataforma aumenta a medida que pasa el tiempo y la veracidad de una entrada se ve válida por un sistema que garantiza su verificación y su exactitud.
  • 35. ● La condición no comercial del ecosistema de Wikipedia tal vez hace que sea más dificil de sostener, ya que el espacio donde opera, cada vez se ve más penetrado por otras plataformas comerciales.
  • 36. Google de la mano con Wikipedia. Google redirige el público a Wikipedia, ¿Por qué? Wikipedia tiene dos capas: 1. Consenso visible 2. Invisible de discusión Wikipedia en el ecosistema de la conectividad.
  • 37. Ganancias. Interdependencias, ideales similares, espacio público, competitividad. Sin ánimo de lucro Vs. Corporaciones. “Lo público todavía es objeto de negociación”