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Controles
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O documento discute a influência da música na vida dos jovens ao longo das décadas de 1960 a 2000. Ele apresenta os objetivos de investigar como a música afeta o pensamento, humor e atos dos jovens, além de explorar a relação entre música e matemática. O documento também lista os tipos musicais preferidos dos jovens entrevistados e seus efeitos no comportamento.
Cei 01 de brasília
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100metros
El documento presenta los resultados del análisis biomecánico de la carrera de 100 metros de dos atletas, Luis Duvan Giraldo y Edna Sarmiento. Se midieron variables como la velocidad, aceleración y frecuencia de zancadas en cada tramo de la carrera. Los resultados mostraron que Giraldo tuvo una mayor velocidad media de 7.37 m/s contra 6.45 m/s de Sarmiento, aunque ambos cometieron errores similares en su técnica.
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2. Os participantes terão prazos para abrir o tema, embargar o tema e fazer o upload final de suas ideias e soluções, incentivando a criatividade, cooperação e competição amistosa.
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El documento describe los conceptos clave de la auditoría informática, incluyendo que es el proceso de recopilar, agrupar y evaluar evidencias para determinar si un sistema salvaguarda los activos, mantiene la integridad de los datos y cumple con las leyes. También describe los objetivos, funciones y tipos de auditoría informática, así como los controles internos que debe verificar un auditor para determinar su cumplimiento y validez.
Auditoria Informatica
El documento resume los conceptos clave de una auditoría informática. Explica que una auditoría informática evalúa y controla los sistemas informáticos de una organización para verificar que cumplen con las normas y políticas establecidas. También describe los requisitos para ser auditor informático, los objetivos de una auditoría y las herramientas utilizadas.
Clase 1 control interno y auditoría de sistemas de información
Este documento describe los controles internos y la auditoría de sistemas de información. Explica que la información es un recurso crítico que debe protegerse para garantizar su exactitud, completitud, disponibilidad y confidencialidad. También describe los objetivos y funciones del control interno informático y la auditoría informática, así como ejemplos de controles que pueden implementarse a nivel organizativo, de desarrollo de sistemas, de explotación y a nivel de aplicaciones.
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El documento presenta un mapa conceptual de los diferentes tipos de auditorías clasificados por su lugar y área de aplicación, incluyendo auditorías internas, externas, fiscales, de sistemas, administrativas y operacionales. También compara las diferencias entre auditoría interna y externa.
Proceso de auditoria
Este documento resume varios estándares, marcos y certificaciones relacionadas con la auditoría de sistemas de información. Menciona organizaciones como ISACA, IIA e IMAI que ofrecen certificaciones como CISA, CIA y CISM. También describe marcos como COBIT, ITIL, ISO 27001, COSO y MAGERIT que proveen mejores prácticas para la gestión y auditoría de sistemas de información y seguridad. El objetivo es concientizar a los responsables sobre la necesidad de analizar y controlar los riesgos que afect
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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- 1. ÍNDICE AUDITORÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN 1.- INTRODUCCIÓN 2.- OBJETIVOS DE LA ASI 3.- CONTROL INTERNO 4.- METODOLOGÍAS DE ASI 5.- ÁREAS DE REVISIÓN 6.- NORMAS Y REGULACIONES
- 2. OBJETIVOS AUDITORÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN APOYO a la DIRECCIÓN AUDITORÍA de SI/TIC CONTROL INTERNO OPINIÓN INDEPENDIENTE =
- 3. OBJETIVOS AUDITORÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN La Auditoría de Sistemas de Información se define como cualquier auditoría que abarca la REVISIÓN y EVALUACIÓN de todos los aspectos (o alguna sección/área) de los sistemas automatizados de procesamiento de información, incluyendo procedimientos relacionados no automáticos, y las interrelaciones entre ellos Information Systems Audit & Control Association
- 4. OBJETIVOS AUDITORÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Se debe DISTINGUIR claramente entre: Utilización de medios informáticos en la realización de una Auditoría Realización de supervisión o control rutinario informático dentro del entorno de sistemas de información Consultoría en áreas de sistemas de información, seguridad, calidad, etc. Diagnósticos de la fortaleza o seguridad de ciertos mecanismos de seguridad como “pruebas de intrusismo”, etc.
- 5. OBJETIVOS AUDITORÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN De una Auditoría de Sistemas de Información que implica la EVALUACIÓN y EMISIÓN de una OPINIÓN OBJETIVA e INDEPENDIENTE sobre la FIABILIDAD de un sistema de información
- 8. OBJETIVOS AUDITORÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN DATOS SOFTWARE CONTROL INTERNO AUDITORÍA INTERNA AUDITORÍA EXTERNA
- 9. OBJETIVOS AUDITORÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Actúa de forma continua y periódica , dentro de una planificación a corto y largo plazo, que permite incluir todas y cada una de las áreas relacionadas con TI VENTAJA: formación en el concepto de control de los auditados, y el seguimiento de la implantación de las recomendaciones VALOR AÑADIDO: actúa como control preventivo , contribuyendo a evitar que la empresa incurra en pérdidas o costes elevados AUDITORIA de SI INTERNA
- 11. DEBATE AUDITORÍA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Un Auditor de SI depende jerárquicamente del Director de Tecnologías de la Información. ¿Cuál de las siguientes es cierta con relación a esta situación? 1. Esta situación no permitirá alcanzar los objetivos de auditoría de SI, ya que no existe la independencia necesaria 2. El auditor de SI debe depender jerárquicamente de la Dirección Financiera 3. Para asegurar la independencia, la auditoría de SI debe ser externa 4. Esta situación es la adecuada para asegurar los conocimientos técnicos del auditor