Este documento discute cómo la psicología del aprendizaje, el desarrollo genético, la cognición y el conocimiento se unen para modificar la estructura mental a través del aprendizaje, lo que permite alcanzar capacidades, diversidad, complejidad e integración en el desarrollo de metas intelectuales.

1. UNIR LA PSICOLOGIA DEL EL APRENDIZAJE ES UN LA COGNICIÓN Y EL
APRENDAZALE AL PROCESO DE CONOCIMIENTO SIRVEN
DESARROLLO GENÉTICO MODIFICACIÓN INTERNA PARA LA ACCION Y EL
PARA DESARROLLAR CON CAMBIOS DESDARROLLO DE
CAPACIDADES CUALITATIVOS Y METAS INTELECTUALES
CUANTITATIVOS
EL CONOCIMIENTO SE EL APRENDIZAJE MODIFICA
DESARROLLA POR LA LA ESTRUCTURA MENTAL
ESTIMULACION PARA ALCANZAR
EXTERIOR Y EL DIVERSIDAD,
RAZONAMIENTO COMPLEJIDAD E
INTERIOR INTEGRACION