Este documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con el aprendizaje como conceptos clave, teorías, tipos de aprendizaje y su importancia. Explica la diferencia entre aprendizaje tradicional y significativo, señalando que este último implica la incorporación de nuevos conocimientos a la estructura cognitiva del individuo mediante la interacción con conocimientos previos. También describe los pasos para lograr un aprendizaje significativo y la diferencia entre aprendizaje y estudio.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CAJAMARCA
FACULTAD:
Ciencias de la Salud
ESCUELA PROFESIONAL:
Obstetricia
CICLO:
I
CURSO:
Métodos y Técnicas Universitarias
PROFESOR:
Dr. Alex Hernandez Torres
ALUMNA:
Chomba Acuña, Zully

2. APRENDIZAJE
• El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o
modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o
valores como resultado del estudio, la experiencia, la
instrucción, el razonamiento y la observación.
• Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas,
por lo que existen distintas teorías del aprendizaje.
• El aprendizaje es una de las funciones mentales más
importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
• El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el
desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es
favorecido cuando el individuo está motivado.

3. APRENDIZAJE TRADICIONAL
• Se produce cuando no existen conceptos relevantes adecuados, de
tal forma que la nueva información es almacenada
arbitrariamente, sin interactuar con conocimientos preexistentes,
un ejemplo de ello sería el simple aprendizaje de fórmulas o
algoritmos, esta nueva información es incorporada a la estructura
cognitiva de manera literal y arbitraria puesto que consta de puras
asociaciones arbitrarias. Obviamente, el aprendizaje mecánico no
se da en un "vacío cognitivo" puesto que debe existir algún tipo de
asociación.
• El aprendizaje tradicional puede ser necesario en algunos casos,
por ejemplo, en la fase inicial de un nuevo cuerpo de
conocimientos, cuando no existen conceptos relevantes con los
cuales pueda interactuar.

4. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
• Proceso por el cual un individuo elabora e internaliza
conocimientos (haciendo referencia no solo a
conocimientos, sino también a habilidades, destrezas,
etc.) en base a experiencias anteriores relacionadas
con sus propios intereses y necesidades.
• El aprendizaje significativo se da mediante dos
factores, el conocimiento previo que se tenía
de algún tema, y la llegada de nueva
información, la cual complementa a la
información anterior, para enriquecerla. De
esta manera se puede tener un panorama más
amplio sobre el tema.

5. Características del Aprendizaje
Significativo
• Es permanente: El aprendizaje
que adquirimos es a largo
plazo.
• Produce un cambio cognitivo, se
pasa de una situación de no
saber a saber.
• Está basado sobre la
experiencia, depende de los
conocimientos previos.

6. Pasos para el Aprendizaje
Significativo
• Proporcionar retroalimentación productiva,
para guiar al aprendiz e infundirle una
motivación intrínseca.
• Proporcionar familiaridad.
• Explicar mediante ejemplos.
• Guiar el proceso cognitivo.
• Fomentar estrategias de aprendizaje.
• Crear un aprendizaje situado cognitivo.

7. DIFERENCIAS ENTRE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO Y TRADICIONAL
APRENDIZAJE TRADICIONAL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Consiste en aprender la información en Consiste en la adquisición de la
forma literal o al pie de la letra, tal cual información en forma sustancial y su
nos han sido enseñados incorporación dentro de la estructura
cognoscitiva no es arbitraria, como en
el aprendizaje tradicional, sino
relacionando dicha información con el
conocimiento previo.
Aprendizaje más básica y rudimentaria Es dotar de significado a la
que se ha empleado a través del tiempo información que se presenta. La
solapada bajo la escuela tradicional, repetición literal de una definición no
este consiste en el simple implica que el educando haya captado
almacenamiento de información la cual en sentido completo, es preciso que lo
puede dar resultado en algunos casos traduzca a su propio lenguaje, que la
que representan la minoría. nueva información se conecte con su
conocimiento previos.

8. DIFERENCIA ENTRE APRENDIZAJE
Y ESTUDIO
Aprendizaje Estudio
Es la adquisición acumulativa de habilidades y Actividad personal consiente y voluntaria que
conocimientos pone en funcionamiento todas las
capacidades intelectuales.
Se puede hacer uso de la memoria Analizar y entender algo con una propia
definición
Adquisición de nueva conducta del individuo Esfuerzo que pone el entendimiento
aplicándose a conocer algo
Consecuencia de la interacción del individuo Trabajo empleado en aprender y cultivar una
con su medio externo ciencia o arte
Es producido tras asociaciones entre Atención concentrada o acción deliberada
estimulo y respuesta para entender algo.
Adquirimos información y modificamos las Proceso por el cual adquirimos conocimiento
respuestas negativas. y habilidades nuevas
Es el resultado siempre de experiencias o Resultado de una investigación, donde se han
practicas aplicado métodos.