La ciencia se orienta al conocimiento a través de métodos científicos para resolver interrogantes, mientras que la tecnología se orienta a satisfacer necesidades humanas a través de procesos y técnicas. Ambas están relacionadas, pues la ciencia genera conocimiento que luego es aplicado por la tecnología. La educación debe integrar ciencia y tecnología para construir conocimientos que transformen contextos humanos y satisfagan necesidades.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Diapositivas ciencia y tecnologia
1.
2. CIENCIA TECNOLOGIA Es el conjunto de técnicas, conocimientos y procesos que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer para satisfacer las necesidades humanas. Es el conjunto de conocimientos obtenidos a través de un método científico. También es el proceso de investigación metódico con el fin de proveer conocimiento.
3. DIFERENCIAS ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGIA TECNOLOGIA CIENCIA . Orientada al conocimiento. . Parte de la búsqueda del conocimiento. . Soluciona interrogantes. . Inquisidora. .Orientada a las necesidades. . Parte de la utilidad. Soluciona problemas prácticos. Constructivista
11. Futuro almacenamiento de datos: nanobarras que incrementan la memoria.CIENCIA TECNOLOGIA . La nanotecnología molecular y sensores: es la manipulación de materiales a una escala molecular. . Cirugías virtuales.
23. CONCLUSION Dentro del ámbito pedagógico, la ciencia y la tecnología tienen un papel fundamental porque uno de los fines de la educación es generar transformaciones en los contextos humanos para construir conocimiento y satisfacer necesidades.
