tic erika torres
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El documento describe las ventajas y desventajas de las herramientas tecnológicas en la educación. Las ventajas incluyen permitir que los alumnos se involucren de forma radical en el proceso educativo y facilitar la autonomía para procesar información sin recursos repetitivos. Las desventajas son que pueden afectar la privacidad y seguridad, y limitar las relaciones humanas a la red si se usan de forma irracional o pedagógicamente inadecuada.
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Presentación de las TICS.... BLOGGER
Las TIC se pueden agrupar en redes, terminales y servicios. Proporcionan grandes beneficios como la educación y la salud a distancia pero también presentan desventajas como la distracción y la pérdida de tiempo. Los principales servicios de las TIC incluyen el correo electrónico, la banca en línea, la música y el comercio electrónico.
Presentación de las TICS BLOGGER
Este documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y cómo se pueden clasificar. Se dividen las TIC en redes, terminales y servicios. Las redes incluyen telefonía fija, banda ancha, telefonía móvil y redes de televisión. Los terminales son los puntos de acceso como ordenadores personales, teléfonos móviles y televisores. Los servicios mencionados son correo electrónico, búsqueda de información, banca en línea, audio y música, TV y cine
Presentación de las tic
Este documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación. Define tecnología como un conjunto de recursos para manipular, almacenar, transmitir e investigar información. Define información como datos sobre hechos o sucesos. Y define comunicación como el medio para intercambiar mensajes. También menciona algunas ventajas de estas tecnologías como la educación flexible y la creación de entornos virtuales.
Mapa conceptual diplomado
El mapa conceptual describe el protocolo de comunicación IRC (Internet Relay Chat), el cual permite la comunicación en tiempo real entre dos o más personas a través de Internet usando texto e imágenes. IRC ofrece un lenguaje claro, sencillo y correcto que favorece la enseñanza y el aprendizaje.
Mapa 3
El servicio de información ofrece respuestas a las necesidades cotidianas de información de la gente. Se centra en la indización y resumen para dinamizar la información. Con Internet, muchas bases de datos están disponibles en línea con actualizaciones inmediatas y bajos costos de conexión. El servicio debe ser imparcial, accesible para toda la comunidad, y centrarse en satisfacer las necesidades de los usuarios.
Presentación1
Las aplicaciones son tecnologías de información y comunicación que almacenan, procesan y sistematizan información a través de imágenes, texto o voz, proporcionando acceso fácil a información y rápido procesamiento de datos. Son innovadoras y creativas al dar acceso a nuevas formas de comunicación a través de canales interactivos y capacidad de almacenamiento, automatizando tareas y beneficiando especialmente el área educativa.
Mapa conceptual de las tic
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son herramientas computacionales e informáticas que procesan y presentan información de forma digital, incluyendo redes, servicios como televisión e internet, y terminales como teléfonos y computadoras. Las TIC permiten la interacción entre usuarios, la recepción instantánea de información, la digitalización de datos, y la colaboración entre personas.
Alcances de la Sociedad de la Información (ejercicio)
El documento describe algunas características clave de la sociedad de la información, incluyendo la microelectrónica, los medios audiovisuales y la telemática. Promueve la inmediatez y velocidad en la comunicación a distancia, el sentido interactivo y la autocomunicación. También genera mayor acceso a la información para niños y adolescentes y nuevos productos y lenguajes de comunicación.
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Internet 2
Internet 2 es una red de cómputo avanzada que permite a sitios distribuidos en todo el mundo trabajar conjuntamente como si estuvieran en el mismo lugar, lo que facilita la telemedicina, bibliotecas y laboratorios virtuales, así como aplicaciones como la visualización de modelos 3D y procesamiento de video de alta definición. Fue desarrollada inicialmente para satisfacer las necesidades de centros educativos e investigación.
Gestion de tec.
Este documento establece las directrices de varios ministerios venezolanos para promover el uso de Internet de manera segura y educativa. El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte dictará directrices para enseñar sobre el uso de Internet, comercio electrónico y sociedad del conocimiento. Otros ministerios como Ciencia y Tecnología, Comunicación, Salud e Infraestructura trabajarán de manera coordinada para desarrollar contenido educativo en línea, promover el acceso a Internet y vincular la salud con su uso.
Aplicaciones web mapa
Los navegadores y aplicaciones web permiten a los usuarios interconectados acceder libremente a la comunicación sincrónica y diacrónica sin costo a través del chat, correo electrónico e intercambios de opiniones que posibilitan la expansión de conocimientos y el trabajo en conjunto.
las tic's
Las TIC's son tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de información en diferentes formatos. Las TIC incluyen la electrónica, telecomunicaciones, informática y audiovisual. Las TIC modernas son interactivas, permitiendo a los usuarios participar en lugar de ser solo espectadores, e instantáneas, permitiendo el acceso a información de forma casi inmediata.
Medios, Recursos y Productos Tecnológicos
Los medios didácticos se recomiendan para crear ambientes de aprendizaje porque ayudan a dinamizar y motivar el aprendizaje, son importantes en los procesos de enseñanza al permitir la expresión de ideas, y facilitan el acceso a mensajes y conceptos. Existen diferentes tipos de medios como los pretecnológicos, audiovisuales, informáticos y las TIC's, cada uno con características particulares.
El por qué de las tic
El documento presenta dos razones fundamentales para la inclusión de las TIC en la educación: 1) permitir que los jóvenes estén mejor capacitados y desarrollados a través de ambientes de aprendizaje enriquecidos con acceso a computadoras e Internet, especialmente en bibliotecas escolares con recursos limitados; y 2) preparar a la población para los retos del siglo XXI y desarrollar el alfabetismo en nuevos medios a bajo costo, creando personas competentes para las demandas actuales.
Topologia y tipos de redes
El documento describe tres tipos de redes de computadoras: redes de área local, que conectan dispositivos cercanos dentro de un edificio; redes de área metropolitana, que conectan edificios dentro de una ciudad; y redes de área amplia, que conectan áreas geográficas más grandes a nivel nacional o mundial.
INTERNET 2
El documento habla sobre la implementación de Internet en una universidad ecuatoriana. Explica que se instalaron conexiones de banda ancha de 34Mbps para permitir interconexiones académicas eficientes y rápidas. Además, se priorizan las aplicaciones con audio, video y sonido para evitar saturaciones entre páginas web. El proyecto se implementa en 4 niveles: hardware, protocolos de comunicación, middleware y aplicaciones específicas.
Tic tecnologia multimedia
Este documento describe las características de la tecnología multimedia, incluyendo la interactividad, ramificación, navegación y transparencia. Explica los tipos de información que se pueden incluir en un sistema multimedia como texto, imágenes, animación, video, sonido, chat e hipervínculos.
Teleformacion 2012-botones
La teleformación implica la incorporación de tecnologías de la información y la comunicación con fines educativos, incluyendo la enseñanza asistida por ordenador que usa imágenes estáticas y texto con interactividad limitada, recursos multimedia que combinan hipertexto, imágenes, sonido e interactividad, e Internet que permite la comunicación a través de correo electrónico, chat y otros medios.
Servicios de Internet (E-LEARNING)
Este documento describe diferentes tipos de comunicación a distancia que se pueden realizar a través de Internet. Incluye videoconferencias que permiten reuniones de audio y video entre personas en lugares alejados, correo electrónico para enviar mensajes y archivos de forma rápida, telefonía IP que transmite voz a través de redes de datos, chat para comunicación escrita en tiempo real, y mensajería instantánea para intercambiar texto entre dispositivos conectados.
Cambiar de tema una presentación
La teleformación surgió de la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación con fines educativos, incluyendo la enseñanza asistida por ordenador que usa texto e imágenes estáticas con poca interacción, los recursos multimedia que usan hipertexto, texto, imágenes en movimiento y sonido, e Internet que permite el correo electrónico, chat y acceso a textos, manuales, boletines y revistas electrónicas.
PLAN DE GESTIÓN Y USO DE LAS TICS
El documento presenta el plan de gestión de uso de las TIC en la Institución Educativa Técnica Agrícola de San Jacinto. El plan incluye un diagnóstico institucional, visión, misión, objetivos, políticas, líneas estratégicas, programas y proyectos relacionados con la implementación y uso pedagógico de las TIC en la institución. El equipo de gestión de las TIC busca capacitar a docentes y estudiantes, incorporar las herramientas tecnológicas en los procesos educ
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Este documento analiza factores internos y externos relacionados con la clase transversal de Comunicación Digital impartida a estudiantes de la Universidad Manuela Beltrán en Colombia a través de una plataforma virtual. Entre las fortalezas internas se encuentran la alta interactividad social y mediática y los bajos niveles de prejuicios, mientras que las debilidades incluyen fallos en la red en algunas áreas y bajos niveles de alfabetización digital en adultos mayores. Las oportunidades externas son el acceso masivo a
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tic erika torres
- 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo Valera Profesor: Integrante: Juan Pérez Erika Torres
- 2. son a que el alumno consiga la autonomía necesaria para El conjunto de tecnologías procesar información sin desarrolladas para necesidad de recursos gestionar información y repetitivos que lo enviarla de un lugar a otro desmotiven. Se usan para ayuda Internet de banda ancha Teléfonos móviles de que los alumnos se última generación involucren de forma radical en el proceso educativo. Televisión de alta definición facilita
- 3. Ventajas Herramientas Desventajas Tecnológicas PERMITEN AFECTAN Emisores Producción Privacidad Seguridad de de medio contenidos Construcciones Uso colaborativas irracional Uso Relaciones pedagógico Aislamiento humanas inadecuado familiar limitadas a la red