El documento define el desarrollo humano como el proceso mediante el cual una sociedad mejora las condiciones de vida de sus miembros a través de incrementar los bienes para satisfacer necesidades básicas y complementarias, y crear un entorno social que respeta los derechos humanos. También evalúa la calidad de vida considerando el bienestar físico, material y social, y lista a los países con el más alto índice de desarrollo humano, encabezados por Noruega.
Los valores sociocomunitarios promueven la convivencia armónica entre seres humanos, madre Tierra y cosmos para vivir bien (suma qamaña), a través de la práctica de unidad, igualdad, dignidad, libertad, solidaridad, reciprocidad, respeto, complementariedad, armonía, transparencia, equilibrio, igualdad de oportunidades, honestidad, paz, inclusión física, cognitiva y social en familia, comunidad y Estado, equidad social y de género en la participación, bienestar común, responsabilidad, justicia social, distribución y redistribución de productos y bienes sociales.
la importancia de la Educación Física en el desarrollo integral del individuo como unidad bio-psico-social, desde los inicios de la humanidad hasta los actuales momentos
Los valores sociocomunitarios promueven la convivencia armónica entre seres humanos, madre Tierra y cosmos para vivir bien (suma qamaña), a través de la práctica de unidad, igualdad, dignidad, libertad, solidaridad, reciprocidad, respeto, complementariedad, armonía, transparencia, equilibrio, igualdad de oportunidades, honestidad, paz, inclusión física, cognitiva y social en familia, comunidad y Estado, equidad social y de género en la participación, bienestar común, responsabilidad, justicia social, distribución y redistribución de productos y bienes sociales.
la importancia de la Educación Física en el desarrollo integral del individuo como unidad bio-psico-social, desde los inicios de la humanidad hasta los actuales momentos
3. El desarrollo humano es el proceso por el
que una sociedad mejora las condiciones de
vida de sus miembros a través de un
incremento de los bienes con los que puede
cubrir sus necesidades básicas y
complementarias, y de la creación de un
entorno social en el que respeten los
derechos humanos de todos ellos.
4. • Las condiciones de vida
• Incremento de los bienes
• Suple sus necesidades básicas y
complementarias.
• Creación de un entorno social
• Interdependencia
• Seguridad en sí mismo.
5. Calidad de vida es un concepto
que hace alusión a varios niveles
de generalización pasando por
sociedad, comunidad, hasta el
aspecto físico y mental.
El significado de calidad de vida
es complejo y contando con
definiciones desde sociología,
ciencias políticas, medicina,
estudios del desarrollo, etc.
Condiciones de
vida
6.
7. ¿Cómo podemos evaluar la calidad de
vida?
Bienestar físico (con la salud, seguridad
física), bienestar material (haciendo alusión
a ingresos, pertenencias, vivienda,
transporte, etc.),
Bienestar social (relaciones personales,
amistades, familia, comunidad), desarrollo
9. El desarrollo social
El desarrollo económico
El sistema económico
El desarrollo local
El desarrollo de la comunidad
Desarrollo del territorio
Desarrollo de la Cultura
10. La pirámide de Maslow, o jerarquía
de las necesidades humanas,
11. CONCLUSIÓNES
Desarrollo Humano se refiere al proceso
mediante el cual se diseñan posibilidades para
que una comunidad de habitantes tenga opciones
y ofertas en pro de la mejora educativa, laboral,
material, recreativa y cultural.
La educación juega un papel fundamental en la
materia, ya que la mejor forma de implementar el
Desarrollo Humano es desde la niñez, inculcando
los buenos principios y la conservación del
ambiente