El documento explora la evolución de la World Wide Web, destacando el paso a la web 2.0, que permite a los usuarios modificar contenido y participar activamente en la creación y difusión de información. Se analizan las implicaciones de la web 2.0 en la educación, promoviendo un aprendizaje autónomo y colaborativo que fomenta la expresión personal y la investigación. Además, se mencionan las tecnologías que han facilitado la publicación y el acceso a información en línea, democratizando así el acceso a los medios.

1. ESCUELA: EDUCACIÓN Y
HUMANIDADES
AREA: ENTORNOS VIRTUALES
ALUMNA: CARLA ESPINOLA
PESANTES
PROFESORA: CARMEN TORRES
“UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS
ANGELES DE CHIMBOTE”

2. INTRODUCCIÓN
En informática, World Wide Web (o la "Web") o
Red Global Mundial es un sistema de
documentos de hipertexto y/o hipermedios
enlazados y accesibles a través de Internet.
Con un navegador Web, un usuario visualiza
páginas Web que pueden contener texto,
imágenes, vídeos u otros contenidos
multimedia, y navega a través de ellas usando
hiperenlaces.

3. Evolución de la web
 La evolución que ha
tenido la web ha sido
continua; llegaron las
imágenes a
acompañar los textos,
aparecieron las
primeras animaciones,
las primeras
herramientas
interactivas y la
evolución continuo.

4. Web 2.0
Así, podemos entender como 2.0 "todas aquellas
utilidades y servicios de Internet que se sustentan en
una base de datos, la cual puede ser modificada por los
usuarios del servicio, ya sea en su contenido
(añadiendo, cambiando o borrando información o
asociando datos a la información existente), bien en la
forma de presentarlos, o en contenido y forma
simultáneamente."

5. Principios que tiene la web 2.0
La Web es la plataforma
· La información es lo que
mueve al Internet
· Efectos de la red movidos
por una arquitectura de
participación.
· La innovación surge de
características
distribuidas por
desarrolladores
independientes.
· El fin del círculo de
adopción de software
pues tenemos servicios
en beta perpetuo

6. Aplicaciones de la web 2.0
Para expresarse/crear y
publicar/difundir
Para publicar/difundir y
buscar información:
Para buscar/acceder a
información de la que nos
interesa estar siempre bien
actualizados
Redes sociales
Otras aplicaciones:
Calendarios, libros virtuales
compartidos, noticias,
plataformas de
teleformación

7. Tecnologías en la web 2.0
La infraestructura de la Web 2.0 está relacionada con nuevas
tecnologías que han hecho que sea más fácil publicar
información y compartirla con otros sitios Web. Por un lado
se han actualizado los sistemas de gestores de contenido
haciendo que cualquier persona que no sepa nada sobre
programación Web pueda, por ejemplo, gestionar su propio
blog. Por otro lado la tecnología de la Web 2.0 ha
evolucionado hasta crear microformatos estandarizados
para compartir automáticamente la información de otros
sitios Web.

8. Consecuencias de la web 2.0
 La Web 2.0 ha originado la
democratización de los
medios haciendo que
cualquiera tenga las
mismas posibilidades de
publicar noticias que un
periódico tradicional.
Grupos de personas crean
blogs que al día de hoy
reciben más visitas que las
versiones online de
muchos periódicos.

9. Implicaciones educativas de la
web 2.0
Constituye un espacio
social horizontal y rico
en fuentes de
información. Implica
nuevos roles para
profesores y alumnos
orientados al trabajo
autónomo y
colaborativo, crítico y
creativo, la expresión
personal, investigar y
compartir recursos,
crear conocimiento y
aprender.

10. Sus fuentes de
información y
canales de
comunicación
facilitan un
aprendizaje más
autónomo y
permiten una mayor
participación en las
actividades
grupales, que suele
aumentar el interés
y la motivación de
los estudiantes

11. Se desarrollan y
mejoran las
competencias
digitales, desde la
búsqueda y
selección de
información y su
proceso para
convertirla en
conocimiento, hasta
su publicación y
transmisión por
diversos soportes.