El documento presenta las pautas y procedimientos para la selección y participación de 128 congresistas infantiles en el Congreso Nacional Infantil de Honduras. Se describen los requisitos para la selección de los congresistas a nivel departamental, incluyendo excelencia académica, edad y grado escolar. También se especifican las responsabilidades de la Secretaría de Educación en el proceso de selección y apoyo a los congresistas durante el evento.
Presentaciòn para entes territoriales de "Generaciones con Bienestar", el programa de ICBF para la prevención de la vulneración y para la promoción de la garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en situaciòn de vulnerabilidad o de riesgo de vulneraciòn de derechos.
Presentaciòn para entes territoriales de "Generaciones con Bienestar", el programa de ICBF para la prevención de la vulneración y para la promoción de la garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en situaciòn de vulnerabilidad o de riesgo de vulneraciòn de derechos.
SOCIALIZACIÓN PARA EL CONSEJO ESTUDIANTIL 2023 - 2024.docxssuser0959f4
El Consejo Estudiantil de Bachillerato es un órgano colegiado que asegura y garantiza el ejercicio de la participación democrática por parte de los estudiantes en las instituciones educativas de nivel secundario. Sus funciones incluyen representar y coordinar al estudiantado, proponer, analizar e interpretar propuestas en favor de los alumnos, liderar mesas de trabajo para revisar y ajustar el Manual de Convivencia, y participar en la elaboración y revisiones del Proyecto Educativo Institucional
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. Además, el Consejo Estudiantil está encargado de organizar mesas estudiantiles para proponer alternativas para reformar el Manual de Convivencia o el Proyecto Educativo Institucional. El Consejo Estudiantil está integrado por representantes de los grados comprendidos entre primero y tercero del ciclo de educación básica primaria, y en algunos casos, por un representante de undécimo grado
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. Los requisitos para ser representante del Consejo Estudiantil suelen incluir ser estudiante regular del colegio, tener excelente comportamiento y rendimiento académico, manifestar valores de responsabilidad, seriedad, compromiso y compañerismo, tener aptitudes de liderazgo, organización y colaboración, y presentar un proyecto para beneficio de la comunidad estudiantil
177-HCD-2017 ORDENANZA: Campaña de Concientización "Democracia y Participació...Brest Fabian Dario
Objetivos: Promover por los incisos h) e i) del articulo 126 de la Ley de Educación Nacional N° 26.206, y los artículos 88, inciso h) y articulo 28, incisos b) y g) de la Ley de Educación Provincial, con el objeto de reforzar el rol que ocupa la escuela en la formación de futuros ciudadanos/as plenos/as y la importancia de que los alumnos ejerzan sus derechos, mediante la intervención política y la organización a nivel estudiantil.
SOCIALIZACIÓN PARA EL CONSEJO ESTUDIANTIL 2023 - 2024.docxssuser0959f4
El Consejo Estudiantil de Bachillerato es un órgano colegiado que asegura y garantiza el ejercicio de la participación democrática por parte de los estudiantes en las instituciones educativas de nivel secundario. Sus funciones incluyen representar y coordinar al estudiantado, proponer, analizar e interpretar propuestas en favor de los alumnos, liderar mesas de trabajo para revisar y ajustar el Manual de Convivencia, y participar en la elaboración y revisiones del Proyecto Educativo Institucional
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. Además, el Consejo Estudiantil está encargado de organizar mesas estudiantiles para proponer alternativas para reformar el Manual de Convivencia o el Proyecto Educativo Institucional. El Consejo Estudiantil está integrado por representantes de los grados comprendidos entre primero y tercero del ciclo de educación básica primaria, y en algunos casos, por un representante de undécimo grado
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. Los requisitos para ser representante del Consejo Estudiantil suelen incluir ser estudiante regular del colegio, tener excelente comportamiento y rendimiento académico, manifestar valores de responsabilidad, seriedad, compromiso y compañerismo, tener aptitudes de liderazgo, organización y colaboración, y presentar un proyecto para beneficio de la comunidad estudiantil
177-HCD-2017 ORDENANZA: Campaña de Concientización "Democracia y Participació...Brest Fabian Dario
Objetivos: Promover por los incisos h) e i) del articulo 126 de la Ley de Educación Nacional N° 26.206, y los artículos 88, inciso h) y articulo 28, incisos b) y g) de la Ley de Educación Provincial, con el objeto de reforzar el rol que ocupa la escuela en la formación de futuros ciudadanos/as plenos/as y la importancia de que los alumnos ejerzan sus derechos, mediante la intervención política y la organización a nivel estudiantil.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. INFANTIL
MARCO CONCEPTUAL
La participación, desde un enfoque de derechos, es uno de los
pilares del Congreso Infantil, para promover el proceso de
participación, apropiación e interacción por parte de las niñas y
niños que les permita ejercer una ciudadanía activa.
La participación contribuye a un adecuado desarrollo y autonomía
personal de las niñas y los niños, potencia sus capacidades y
favorece su identificación como ciudadanos de pleno de derechos.
3. Además, se configura como una herramienta de
autoprotección, en la medida en que los niños y niñas
que forman parte del Congreso Infantil, manifiestan sus opiniones y
que éstas sean valoradas.
En ese contexto surgen los Congresos Infantiles, institucionalizados a través
del Decreto No. 125- 2004, que se celebrará el 10 de septiembre de cada
año, como un estímulo al desarrollo en sociedad, a través de la participación
activa de las niñas y niños.
El Parlamento de las niñas y niños de Honduras será desarrollado con 128
legisladoras y legisladores infantiles propietarios, en representación de los 18
departamentos del país, según el número de diputados del Congreso
nacional actual, tomando como punto de partida la participación de los
educandos en los Gobiernos Escolares y otros méritos.
También se deberá respetar el criterio inclusivo, promoviendo la participación
de representantes de nuestros pueblos originarios y con discapacidad,
4. teniendo estos últimos una representación obligatoria en el
Congreso Nacional Infantil, siempre por meritocracia.
ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
a) La Secretaría de Educación Mediante la Unidad asignada, socializará con
Directores Departamentales, el cronograma de trabajo y las
responsabilidades de la Secretaría de Educación.
b) Mediante oficio se girarán las instrucciones conteniendo, requisitos y
formalidades para la selección de las niñas y niños Congresistas que
representarán el departamento en el Congreso Infantil (el mismo número
de Congresistas por departamento, tal como está constituido el congreso
nacional actual).
c) El proceso de selección de los congresistas se realizará en cada
departamento; por Distrito, Municipio, luego a nivel Departamental.
5. Requisitos para la selección de
congresistas infantiles año 2023 serán los
siguientes.
1. Participara las niñas y niños que forman parte del Gobierno Estudiantil de los
Centros Educativos Gubernamentales del País.
2. Deberán ser Excelencia académica. (ver tabla de ponderación) 3. Tener
edad comprendida en el rango de 9 a 13 años de edad.
4. Estar cursando entre el cuarto y séptimo grado de Educación Básica.
5. Clasificaran los estudiantes con mayor puntuación en la tabla de clasificación
6. Deberán Contar con la aprobación del padre/madre/tutor o encargado (se adjunta de
Acta de consentimiento del padre/madre/tutor/encargado)
7. No haber participado en congresos infantiles en años anteriores.
8. se instruye al consejo evaluador en cada centro educativo a promover la inclusión,
equidad de género y pueblos originarios, sector discapacidad dentro de los participantes.
9. La selección de los congresistas infantiles debe de evidenciarse para dar confiabilidad al
proceso, realizando publicaciones en los portales de transparencia, páginas oficiales y
6. redes sociales de las direcciones Departamentales, Centros Educativos
de sus respectivos departamentos.
10.-Los temas para la competencia y realizar la elección de oratoria serán los siguientes:
• Derechos de la niñez.
• Educación Ambiental
• Buen uso de las redes sociales en la niñez.
• Efectos de la migración en la niñez.
• Valores.
7. TABLA DE PONDERACION
E) En un segundo oficio se pedirá la información en forma digital de los congresistas ya seleccionados
enviando los datos siguientes para elaborar expediente:
1. Constancia de matrícula sellada y firmada, que incluya el código SACE del Centro Educativo.
2. Certificación de nacimiento.
3. Certificación de Estudios I y II parcial.
4. Copia de tarjeta de identidad del responsable (madre/padre).
5. Constancia de autorización firmada por los padres para uso de imagen y su participación en los
medios de comunicación, para el desarrollo del Congreso Infantil 2022 (revisar formato).
8. F) En el mismo oficio se instruye al Director departamental que por cada cinco
congresistas (as) infantiles debe designar un docente responsable de acompañarles y se les
comunicará las siguientes disposiciones generales:
1. Los docentes acompañantes no deben ejercer ninguna injerencia en participación de los
congresistas infantiles.
2. Se prohíbe a los docentes acompañantes realizar cabildeos, llamadas u otras acciones para influir
en la elección de la directiva.
3. Las autoridades municipales y departamentales deben cumplir con las fechas ya establecidas en el
cronograma de trabajo y las agendas correspondientes.
4. Recomendar que los acompañantes sean mujeres.
ACTIVIDADES DE APOYO DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN,
DURANTE EL DESARROLLO DEL EVENTO
Participación activa en la implementación de la Agenda y Protocolo de
Atención a las y los Congresistas y sus acompañantes, verificando el
cumplimiento de las normas de convivencia ya establecidas.
9. Recibimiento y Alojamiento de los Congresistas (as) al Congreso Infantil, en el
lugar de hospedaje previamente establecido.
Brindar acompañamiento y apoyo a las y los Congresistas y sus
acompañantes en las actividades internas, capacitaciones programadas,
desarrollo de la Sesión, entrega de Premios, festejos etc.