MINED

1. GERENCIA DE DESARROLLO REGIONAL

2. 1. La Constitución de República de El Salvador ,
en su Artículo 53 define que “El Estado
organizará el sistema educativo para lo
cual creará las instituciones y servicios
que sean necesarios”.

3. 2. El Reglamento Interno del Órgano Ejecutivo, en
su artículo 38, numeral 4, establece que dentro
de las competencias del Ministerio de
Educación se encuentra la de organizar,
coordinar y orientar técnica y
administrativamente los servicios de
educación en todos los niveles del sistema
educativo nacional formal y no formal.

4. 3. La Ley General de Educación, en su Articulo12
señala que el Ministerio de Educación establecerá las
normas y mecanismos necesarios para que el sistema
educativo coordine y armonice sus modalidades y
niveles, a la vez que normará lo pertinente para
asegurar la calidad, eficiencia y cobertura de la
educación. Coordinará con otras instituciones el
proceso permanente de planificación educativa.

5. 4. En el marco del Plan Social Educativo
“Vamos a La Escuela “ manifiesta que siendo la
educación un servicio público y la participación
ciudadana un derecho y un deber, le corresponde a
las organizaciones de la sociedad civil y a la
ciudadanía salvadoreña en general, controlar y
vigilar la prestación del buen servicio y además,
contribuir al desarrollo educativo acorde a las
necesidades e intereses de las personas, la familia,
la sociedad en su territorio

6.  El Consejo Consultivo de Educación es una
estructura organizativa de carácter consultivo,
deliberativo y de asesoría sobre temas educativos
y sus factores asociados, integrada por diferentes
delegaciones del Ministerio de Educación y de la
sociedad civil, electas de forma democrática, a nivel
comunitario, municipal, departamental como apoyo
a la toma de decisiones de los Titulares de
Educación.

7. Promover la participación de todos los
sectores sociales para generar oportunidades ,
compartir experiencias y presentar propuestas
en beneficio de la educación.

8. EDUCACION
SEGURIDAD
SALUD
ALIMENTARIA
MEDIO AMBIENTE

9. Porque contribuye a fomentar la participación
ciudadana y la contraloría social en la toma de
decisiones y eleva el nivel de la organización de
la estructura del sistema nacional de educación,
desde lo comunitario, lo municipal, pasando por
lo departamental, hasta llegar a lo nacional.

10.  Hay tres ámbitos de organización:
A) Comunal.
B) Municipal.
C) Departamental

11.  Se organizará consejo consultivo de educación
en los sectores de :
A) Jóvenes.
B) Padres y madres de familia y
C) El Integrado de todos los sectores.

12.  Directores y Directoras Departamentales de
Educación
2. Sectores más sobresalientes del sistema religioso.
3. Gremios de trabajadores y Sindicatos del sistema
educativo.
4. Alcaldía
5. Policía Nacional Civil (PNC)
6. Comités de Padres y madres de
familia/Asociaciones de Padres y Madres de Familia
7. Organizaciones no Gubernamentales relacionadas
con educación.
8.Otros, establecidos en el reglamento de
Funcionamiento de los CCE.

13.  Que exista voluntad política de ofrecer los espacios de
participación departe del MINED.
 Que haya aceptación de los involucrados en la comunidad
para organizar el Consejo Consultivo de Educación.
 Que existan procedimientos y funciones claras para la
conformación de los Consejos Consultivos de Educación y
su funcionamiento.

14. 1. Asamblea comunal de los sectores,
2. sensibilización sobre la organización y
participación de los CCEC,
3. Selección de los representantes por sectores
participantes (2 por cada un sector),
4. Organización de la Junta Directiva (Presidente,
Vicepresidente, Secretario/a Técnica/o y “n”
Consejeros). Toma de protesta.
5. Elección de representantes de la fase municipal,
6. Levantamiento de acta de conformación del
CCEC,

15. 1. Asamblea MUNICIPAL de los sectores,
2. Sensibilización sobre la organización y
participación de los CCEM,
3. Selección de los representantes por sectores
participantes (2 por cada un sector),
4. Organización de la Junta Directiva (Presidente,
Vicepresidente, Secretario/a Técnica/o y “n”
Consejeros). Toma de protesta.
5. Elección de representantes de la fase
Departamental,
6. Levantamiento de acta de conformación del
CCEM,

16. 1. Asamblea Departamental de los sectores,
2. Sensibilización sobre la organización y
participación de los CCED,
3. Selección de los representantes por sectores
participantes (2 por cada un sector),
4. Organización de la Junta Directiva (Presidente,
Vicepresidente, Secretario/a Técnica/o y “n”
Consejeros). Toma de protesta.
5. Elección de representantes para foro nacional,
6. Levantamiento de acta de conformación del
CCED,

17.  La capacidad, el compromiso y la disponibilidad del
equipo de ATP (nivel local-distrital), Planificación
(nivel Municipal), Director Departamental (Nivel
Departamental) encargados de liderar los procesos de
sensibilización, organización y el funcionamiento de
los Consejos Consultivos de Educación.
 El involucramiento de toda la comunidad educativa en
la promoción e instalación de la estrategia.

18.  El respeto a la normativa legal que rige la
constitución y funcionamiento de los
Consejos Consultivos de Educación.
 La evaluación y el monitoreo periódico del
funcionamiento de los Consejos Consultivos
de Educación.

19.  Presidencia
 Vicepresidencia
 Secretaria Técnica
 Consejeros

20. Muchas Gracias!!!