DIEGO ALFONSO
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Diego Alfonso, un estudiante de grado once, le enseñó a su vecina Jessica cómo usar su nuevo celular, explicándole funciones básicas como bloquear la pantalla, agregar contactos y cambiar el tono, y también cómo usar aplicaciones como WhatsApp, la cámara y el navegador de Google.
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Guia tercero
El documento presenta un plan de clase sobre el buen uso de Internet. Los estudiantes aprenderán a reconocer el uso adecuado y los peligros de la red, y usar el tiempo en Internet de forma productiva. En clase, analizarán una historieta, establecerán reglas para Internet, y opinarán sobre el comportamiento de un niño. De tarea, crearán su propia historieta sobre el buen uso de Internet.
Guia tercero
El documento presenta un plan de clase sobre el buen uso de Internet. Los objetivos son que los estudiantes conozcan el uso adecuado de Internet, reconozcan los peligros de la red y utilicen el tiempo en Internet para algo productivo. La actividad en clase incluye describir una historieta sobre el uso de Internet, escribir reglas para usar Internet y dar una opinión sobre cómo actuó un niño en la historieta. La tarea es realizar una historieta sobre el buen uso de Internet.
Nayelis- Margarita
Este documento presenta el caso de Margarita Pitalua Romero, una mujer que quería aprender a usar Internet para comunicarse mejor con su hija a través de video llamadas y redes sociales como Facebook. El documento describe cómo una estudiante le enseñó a Margarita a crear una cuenta de Facebook, realizar video llamadas y descargar música para que pudiera comunicarse con su hija utilizando las ventajas del Internet de manera responsable.
Dia internacional de internet seguro
El documento argumenta que es bueno celebrar un día especial para Internet ya que gracias a ella podemos acceder rápidamente a información, imágenes y videos, y comunicarnos con gente de otros países de forma más barata. Reconoce que algunas personas pueden volverse adictas a ciertos programas si usan Internet de forma inadecuada, pero que normalmente no es un problema habitual. Concluye diciendo que debemos asegurarnos de usar Internet de forma responsable porque dependemos mucho de ella.
Historia inspiradora de internet
Este documento describe la historia de Alex Miranda, un aserrador que deseaba aprender más sobre el mantenimiento de motosierras. A través del programa REDVOLUCION, un instructor le enseñó a usar una computadora para acceder a recursos en línea como YouTube y Gmail que podrían ayudarlo a aprender lo que necesitaba. El instructor estableció horarios de práctica y enseñó a Alex los pasos básicos como encender la computadora, usar Google y Chrome, y acceder a YouTube y Gmail.
Ppt Presentación lista
Los padres deben enseñar a sus hijos a ser prudentes y cuidadosos en Internet, estableciendo límites de tiempo de uso y asegurándose de que no compartan información personal en línea. También es importante monitorear las páginas web que visitan los niños y compartir actividades en Internet con ellos.
Karol fernandez
El señor Alfredo Alberto Fernández, de 53 años y trabajador bananero, quería aprender a usar internet para enviar y recibir correos de Gmail y navegar de forma independiente. A través del programa Redvolución, la estudiante Karol Vanessa Fernández le enseñó a crear una cuenta de Gmail, revisar correos, buscar información en internet y reconocer las teclas para navegar solo. Luego de varias sesiones, el señor Alfredo aprendió los beneficios de internet y ahora puede usar estas herramientas de
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YILENI RINTA 1
Yileni Rinta Lopez es una estudiante de 17 años de Monterrey Casanare que cursa el grado 11 y enseñó a una mujer de 33 años llamada Blanca Nieves López Hidalgo a usar aplicaciones como Facebook, WhatsApp, YouTube, Google y Play Store a través del programa RedVolución. Después de varios días de trabajo, Blanca aprendió a usar bien las aplicaciones y se siente feliz de poder ayudar a sus hijos a buscar trabajos en Google.
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https://youtu.be/AmkxiEmUZ1U - ราคามาก่อนเหตุผล
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Andres bladimir daza ibañez2
Andrés Daza, un estudiante del instituto técnico diversificado en Yopal, Casanare, enseñó a María Elsy Antolinez, una señora de edad avanzada, a usar una computadora y navegar por Internet. María Elsy siempre había estado interesada en aprender sobre Internet pero no estaba familiarizada con la tecnología. A pesar de no tener experiencia previa, aprendió rápidamente durante varias clases gracias a su gran interés y curiosidad por el tema. Pronto pudo usar Google para buscar información de su interés en Internet.
Brayan piñeros1
Brayan Piñeros, un estudiante de 16 años de Monterrey, Casanare, inspira a su madre Milena Rojas a aprender sobre tecnología. Brayan le enseña a usar YouTube explicándole cómo entrar a la aplicación y buscar canciones y capítulos perdidos de novelas. Luego, Brayan le muestra a Milena cómo descargar música de YouTube a su celular para poder escucharla después.
Viviana veloza santamaria (1)
Este documento presenta el caso de Ana Ines Gonzales, una mujer de 57 años que quería aprender a usar Facebook y YouTube en su celular para comunicarse con familiares y amigos y ver videos. Se describe cómo Viviana Veloza le enseñó a Ana los pasos para descargar e instalar las aplicaciones en su teléfono y reproducir videos. El documento también resalta los beneficios educativos de programas como Redvolucion que permiten el aprendizaje a través de internet y el desarrollo profesional a todas las edades y culturas.
Louis Britto profile
Louis Britto is an independent trainer and motivator with over 25 years of experience in various industries and 9 years of professional training experience. He specializes in soft skills, interpersonal skills, motivation, sales, service, and leadership training. He has trained over 40,000 students on employability skills and designed an exclusive module for training freshers. He received the Best Trainer award from Sun Insurance in 2007.
Juan daniel mora.
Juan Daniel Mora ayudó a Juan Pablo Orjuela a crear cuentas de correo electrónico y Facebook para que pudiera comunicarse con amigos y familiares ya que mucha gente no sabe cómo usar la tecnología. Juan Pablo ahora puede mantenerse informado sobre sus equipos de fútbol favoritos y comunicarse con seres queridos a los que no ve desde hace tiempo a través de estas plataformas.
Hb services .net application 2015 16
This document is from HB Education and Consulting Services and lists 77 .NET application projects developed with various front-end and back-end technologies. The front-end technologies used include ASP.NET, VB.NET, and C#.NET while the back-end databases listed are SQL Server and Access. The applications cover a wide range of domains including advertising, banking, education, healthcare, e-commerce and more.
INTEGRATE 2016 - Whitney Drake
This document discusses GM's efforts to improve social media engagement across brands and functions. It outlines the roles and responsibilities of different internal groups in social media. It then discusses how GM established a Social Media Center of Excellence to better coordinate social strategy, provide education to employees, and leverage social listening tools and metrics to improve customer experiences. Several case studies are provided showing how GM used real-time social responses, influencer engagement, and integrated digital campaigns to generate awareness and positive sentiment around new vehicle launches.
Noreida ramirez redvolucion 1
Este documento presenta información sobre dos personas, Jorge Eliécer Ramírez Hernández, un agricultor de 48 años, y Anyi Noreida Ramírez Barreto, una estudiante de 17 años. Se describe cómo Anyi le enseñó a Jorge cómo crear una cuenta de correo electrónico y usar el correo para enviar y recibir información. Anyi concluye agradeciendo a Redvolución por permitirle completar sus horas sociales ayudando a otros a usar Internet.
Hop dong tham tra tktc
công ty môi trường, cong ty moi truong, de an bao ve moi truong chi tiet, de an bao ve moi truong don gian
LAURA GORDILLO
Laura decidió hacer sus horas sociales con REDVOLUCION para ayudar a personas como Alba Amaya y Omaira Vega, quienes querían aprender a usar internet pero no se les facilitaba. Laura enseñó a Alba a ver videos en YouTube para recetas de cocina y a Omaira a enviar correos electrónicos para comunicarse con familiares y amigos.
Ingrid hernandez
El documento describe cómo la presentadora Ingrid Hernández Vargas ayudó a dos personas, Alejandra Vargas y Doris Astrid Vargas, a aprender a usar las redes sociales de Twitter y Facebook respectivamente. Explica los pasos para crear un perfil en cada red social y cómo utilizar mejor las funciones para comunicarse y compartir archivos. Concluye que las herramientas tecnológicas pueden ser útiles para cualquier persona y que es mejor usarlas para educar que dañar.
Kevin garzon
Kevin Garzón, un estudiante de once grado, enseñó a una maestra de jardín a crear una cuenta de Facebook, usar un computador y YouTube para mostrar videos infantiles a sus estudiantes. Le mostró cómo crear una cuenta de Facebook, usar el software y herramientas de un computador, y cómo acceder a YouTube para que pudiera entretener e instruir a los niños del jardín.
Redvolucion historias inspiradoras jennifer
El documento describe las historias de varias señoras que se beneficiaron del proyecto Redvolucion al aprender sobre el uso de Internet y las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Redvolucion tiene el objetivo de inspirar el uso de Internet en la comunidad para reducir la brecha digital, y las señoras aprendieron habilidades como usar redes sociales, enviar productos en línea y realizar búsquedas de información.
Angie natalia reyes dueñas2
Este documento describe cómo la autora enseñó a su padrastro, Julio Roberto Carvajal Ávila, a usar un celular inteligente de alta gama. La autora explicó a su padrastro cómo usar los contactos, correo electrónico y WhatsApp. También le enseñó que el celular se puede usar para navegar en Internet y realizar consultas sobre noticias, recetas, entretenimiento y ofertas de trabajo, además de enfatizar la importancia de un buen uso de Internet para evitar consecuencias legales.
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Este documento presenta el plan de Neyder Martínez para enseñarle a su hermana Doris a usar herramientas de Internet y computadoras. Neyder enseñará a Doris programas básicos como Excel y Word, y cómo usar Google e Internet para encontrar trabajo, entretenerse y acceder a videos musicales. Doris aprendió rápidamente y ahora podrá usar las herramientas digitales para ahorrar tiempo en sus tareas.
Sandra castro 2
Don Sigifredo Velandia, de 65 años, quería aprender sobre las partes de una computadora y cómo usar las redes sociales. A través del proyecto Redvolución, recibió lecciones en su casa sobre cómo buscar información en Google e investigar en línea, así como subir videos y canciones.
Sandra castro 1
Este documento describe la historia de Sandra Castro, una estudiante que enseñó a Cecilia Díaz, una mujer de 55 años, a usar las redes sociales como Facebook para comunicarse con familiares lejanos. Sandra primero le enseñó a prender la computadora e ingresar a Internet, y luego cómo usar redes sociales, lo que hizo feliz a Cecilia al poder ahora comunicarse con otros a través de estas plataformas.
Leidy soler 1
Efrén Antonio Soler, un hombre de 47 años que vive en Maní, Casanare y trabaja como conductor, quería aprender a usar la computadora e Internet por su cuenta. Le pidió a Leidy Solanyi Soler Buitrago que le enseñara a navegar por YouTube para buscar videos sobre agricultura, ya que le interesa mucho ese tema. También le enseñó a crear una cuenta de correo electrónico para poder enviar y recibir trabajos de su empleo. Gracias al proyecto Redvolución, Efrén pudo ampliar sus conocimientos
Omay Milena Rojas Martinez 1
Dumar Alexander Rubio Plazas, un albañil de Monterrey, Casanare, aprendió a usar Internet gracias a la instructora Milena Rojas y al programa Redvolución para poder buscar planos, imágenes y videos que le ayuden con su trabajo. Ahora disfruta realizando consultas en Internet para resolver cualquier duda sobre su oficio.
Miller Arenas 2
Miller Ferney Arenas es un estudiante de 20 años que participa en el programa Redvolución. A través de este programa, Miller enseñó a su padre Senén, un agricultor y ganadero de 55 años, a usar Internet. Miller le explicó a su padre cómo usar un navegador y descargar videos de música llanera de YouTube. Luego de varias clases, el padre de Miller ahora puede descargar y ver sus canciones preferidas de forma independiente. Gracias a lo que Miller le enseñó sobre el uso de su celular, su padre puede ahora hacer sus
Miller arenas (1)
Miller Ferney Arenas, un estudiante de 20 años, es parte del programa Redvolución que motiva a las personas a reducir la brecha digital. Su persona a inspirar es María Medibles, una ama de casa de 46 años. Arenas le enseñó a encender y apagar la computadora, navegar en un explorador y usar Facebook, lo que la hizo sentirse más segura y capaz de hacer negocios en línea. Arenas agradece a la profesora Claudia Milena Toscano y al programa Redvolución por enseñarle a inspirar
Mercy yusmaida molano riaño2
Un hombre ayudó a una mujer de 54 años llamada Lucila Aponte de Monterrey, Casanare a aprender a usar las aplicaciones de su teléfono. Ella aceptó la ayuda felizmente para revolucionar su uso de la tecnología.
Karol yuliana albarracin 1
La señora Graciela, de 70 años, ha dedicado su vida a su negocio de comidas rápidas en Maní, Casanare. Nunca ha usado Internet, pero ahora quiere aprender para innovar en su negocio y entretenerse. A través de Redvolución, ha aprendido a encender, apagar y reiniciar la computadora, crear carpetas, y llamar por celular. También creó una cuenta de correo electrónico y YouTube para ver videos tutoriales que la motivan a seguir aprendiendo sobre las utilidades de Internet.
CARMEN YULIETH FUENTES 2
Este documento presenta la historia de Carmen Yulieth Fuentes Parra, una estudiante de 15 años en Colombia, y su trabajo con Bladimir Fuentes Corredor, un comerciante de 45 años, para enseñarle cómo usar una computadora y acceder a YouTube e Internet a través del programa Redvolución. El documento describe las lecciones sobre las partes de la computadora, el navegador, cómo ingresar a YouTube y buscar videos, y cómo Bladimir aprendió lo fácil que es usar Internet gracias a Redvolución.
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DIEGO ALFONSO
- 1. Hola Redvolusion, mi nombre es Diego Alfonso. Estudio en la Escuela Normal Superior de Monterrey Casanare, y estoy en el grado Once B.
- 2. • Mi historia consiste en que le enseñe a la señora Jessica Motavita a utilizar un celular y sus herramientas básicas.
- 3. • Jessica, compró hace poco un celular y no sabía cómo utilizarlo. Como ella es mi vecina, le ofrecí mi ayuda para que aprendiera cosas importantes acerca de este elemento tecnológico.
- 4. • Primeramente le explique cosas muy básicas pero esenciales como lo es bloqueo de la pantalla, agregar un contacto y poner un tono de llamada.
- 5. • Luego, le explique a Jessica cómo encontrar la calculadora, navegador, cámara y hasta bluetooth en el celular.
- 6. • Seguidamente le explique cómo utilizar programas como WhatsApp y el navegador de Google que son los que más le interesaban a ella.
- 7. • Para terminar, le ayude a Jessica a crear una cuenta de correo electrónico para poder enviar archivos a sus clientes.
- 8. • La señora Jessica Motavita quedó muy agradecida ya que con esto ella va a poder utilizar su celular sin ningún problema y se le facilitaran las cosas en su trabajo.
- 9. ¡GRACIAS!