tecnologias de informacion y comunicaciones TIC

1. INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSION PORLAMAR
CODIGO 41
INFORMÁTICA SECCIÓN 2B
REALIZADO POR:
- Diego Ramirez
C.I 25.967.026

2. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
Las denominadas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)
ocupan un lugar central en la sociedad y en la economía del fin de siglo, con
una importancia creciente. Tecnologías de la información y las comunicaciones
Las TIC se desarrollan a partir de los avances científicos producidos en los
ámbitos de la informática y las telecomunicaciones, es decir, que son aquellas
que permiten la comunicación a través de información, bien sea presentada en
textos, sonidos, imágenes, entre otros. El elemento más representativo de las
nuevas tecnologías es sin duda el ordenador y más específicamente, Internet.
El antes mencionado es uno de los inventos más importantes, ya que mediante
este el ser humano o el hombre puede conocer y comunicarse.
Cabe destacar que, podemos diferenciar los programas y recursos utilizados
en el ordenador en dos grupos; recursos informáticos, mediante estos
podemos realizar y modificar la información que se quiere trasmitir y los
recursos telemáticos, estos los ofrece el internet y tiene cierta inclinación hacia
la comunicación y el acceso a la información. Las Tecnologías de la
Información han sido conceptualizadas como la integración y convergencia de
la computación, microelectrónica, las telecomunicaciones y las técnicas para el
procesamiento de datos. Sus principales componentes son: el factor humano,
los contenidos de la información, la infraestructura material, el software y los
mecanismos de intercambio electrónico de información, entre otros.
En la actualidad, las TIC tienen gran importancia, ya que representan al núcleo
central, o sea como el cerebro de las transformaciones multidimensionales que
sufren las economías y las sociedades, de esto lo fundamental viene siendo el
estudio y el dominio de las influencias que tal transformaciones imponen a los
seres humanos como ente principal, es decir, como ente social, ya que este
mismo tiende a modificar no solamente sus hábitos y su conducta, sino que
también la forma de pensar, trabajar y educarse. Cabe resaltar que, existen
diversos factores claves que hacen que cada día los costos se reduzcan y, por
tanto, se amplíe el uso de estos medios en otros sectores.

3. Es importante señalar que las Nuevas Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones (NTIC) hoy actúan como un importante motor del crecimiento
porque a sus ventajas económicas en términos de valor añadido, productividad
y empleo, se suman otras relacionadas con su carácter interconectivo
bidireccional, que permite la transmisión y generalización de ventajas y
experiencias entre diferentes regiones y ambientes. Esta nueva revolución
tecnológica no solo ignora las barreras del tiempo y el espacio, ya que sus
servicios están las 24 horas y en cualquier rincón del planeta, sino que también
modifican las soluciones inter-ciudadanos y de estos con las diferentes
instituciones.
Las TIC tienen la peculiaridad de que la comunicación que se produce no viene
condicionada por el tiempo y las distancias geográficas, es por esto que entre
otras cosas tiene una importancia creciente de la educación informal de las
personas, de esto último se benefician a nivel intuitivo los jóvenes actuales,
que encuentran en estos medios un desarrollo comunicativo que expresan a
través de medios para ellos tan habituales como la mensajería instantánea, los
correos electrónicos o el móvil. El beneficio de las TIC dependerá, en gran
medida, de cómo las use una determinada comunidad y cuánta importancia les
otorgue en su desarrollo. De todos modos, parece claro que vivimos en
tiempos en los que la máxima creatividad del hombre puede marcar la
diferencia, porque la nueva economía ya no está tan centrada en los recursos
naturales ni en las materias primas, sino en los flujos electrónicos de
información.
Los avances de la telecomunicación automatizada, las tecnologías
microelectrónicas y como resultado de éstas la informática, aplicables a
cualquier tipo de secuencia o proceso lógico hacen obsoletos los sistemas
tradicionales, erosionan las habilidades adquiridas y sintetizan o eliminan
funciones. Es en este sentido que los estados y gobiernos están obligados a
plantearse una revisión de sus estrategias de desarrollo, incluida la
reorganización de sus sistemas docentes y la reevaluación de sus fines y
objetivos desde primaria hasta nivel de postgrado.