El documento compara blogs y webquests. Las webquests son actividades de aprendizaje que usan recursos en internet para que los estudiantes investiguen, seleccionen y analicen información sobre un tema. Los blogs son sitios donde los autores publican contenido regularmente de manera cronológica inversa. Las webquests guían el aprendizaje mientras que los blogs fomentan una comunicación más abierta. Ambos pueden usarse para fines educativos aunque las webquests requieren más conocimiento técnico.
Este documento proporciona una introducción a los blogs, incluyendo sus componentes principales, características y ejemplos de programas para crear blogs gratuitos. Define un blog como un sitio web actualizado periódicamente que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. Explica las diferencias entre un blog y una página web y los elementos clave de un blog como posts, comentarios, clasificación y widgets.
Un blog es una página web personal que presenta contenidos en orden cronológico, se actualiza con frecuencia de forma informal y no requiere experiencia en programación. Un blog difiere de una página web personal en que se actualiza más rápido y ofrece plantillas listas para publicar contenido fácilmente. Los blogs se usan para compartir ideas, información y promocionar contenido.
DIFERENCIAS ENTRE BLOG Y WEBQUEST EN BLOGGERDaniela Ramos
Las tres principales diferencias entre un blog y una webquest son:
1) Un blog permite compartir opiniones personales de manera continua, mientras que una webquest guía a los usuarios a través de una serie de actividades educativas.
2) Un blog suele actualizarse con frecuencia, mientras que el contenido de una webquest generalmente no cambia con tanta frecuencia.
3) Un blog tiene como objetivo la comunicación, mientras que una webquest busca que los usuarios construyan conocimiento de manera autónoma a través de un trabajo.
Un blog es una página web que publica regularmente artículos sobre un tema, con el más reciente primero, mientras que una webquest es una actividad de investigación guiada donde la mayoría de la información proviene de Internet. Mientras un blog sirve para compartir opiniones e ideas, una webquest tiene como objetivo facilitar el aprendizaje mediante tareas que desarrollan habilidades de análisis e investigación.
El documento describe las características y ventajas y desventajas de los blogs. Los blogs permiten publicar artículos, debatir ideas y expresar opiniones. Ofrecen facilidad de uso, organizan los contenidos de forma cronológica y permiten interactuar e intercambiar opiniones con otros usuarios. Sin embargo, requieren habilidades para expresarse y pueden promover el plagio si no se citan correctamente las fuentes.
Este documento define qué es un blog, para qué sirve y algunos usos educativos que se le pueden dar. Un blog es un sitio web que funciona como un diario personal actualizado frecuentemente donde los lectores pueden comentar. Sirve para publicar historias de forma cronológica inversa. Se puede usar para estimular a los estudiantes a escribir, intercambiar ideas y trabajar en equipo de forma instantánea. Los docentes también pueden usar blogs para acercarse a los estudiantes y compartir materiales de forma inmediata.
El documento compara blogs y webquests. Las webquests son actividades de aprendizaje que usan recursos en internet para que los estudiantes investiguen, seleccionen y analicen información sobre un tema. Los blogs son sitios donde los autores publican contenido regularmente de manera cronológica inversa. Las webquests guían el aprendizaje mientras que los blogs fomentan una comunicación más abierta. Ambos pueden usarse para fines educativos aunque las webquests requieren más conocimiento técnico.
Este documento proporciona una introducción a los blogs, incluyendo sus componentes principales, características y ejemplos de programas para crear blogs gratuitos. Define un blog como un sitio web actualizado periódicamente que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. Explica las diferencias entre un blog y una página web y los elementos clave de un blog como posts, comentarios, clasificación y widgets.
Un blog es una página web personal que presenta contenidos en orden cronológico, se actualiza con frecuencia de forma informal y no requiere experiencia en programación. Un blog difiere de una página web personal en que se actualiza más rápido y ofrece plantillas listas para publicar contenido fácilmente. Los blogs se usan para compartir ideas, información y promocionar contenido.
DIFERENCIAS ENTRE BLOG Y WEBQUEST EN BLOGGERDaniela Ramos
Las tres principales diferencias entre un blog y una webquest son:
1) Un blog permite compartir opiniones personales de manera continua, mientras que una webquest guía a los usuarios a través de una serie de actividades educativas.
2) Un blog suele actualizarse con frecuencia, mientras que el contenido de una webquest generalmente no cambia con tanta frecuencia.
3) Un blog tiene como objetivo la comunicación, mientras que una webquest busca que los usuarios construyan conocimiento de manera autónoma a través de un trabajo.
Un blog es una página web que publica regularmente artículos sobre un tema, con el más reciente primero, mientras que una webquest es una actividad de investigación guiada donde la mayoría de la información proviene de Internet. Mientras un blog sirve para compartir opiniones e ideas, una webquest tiene como objetivo facilitar el aprendizaje mediante tareas que desarrollan habilidades de análisis e investigación.
El documento describe las características y ventajas y desventajas de los blogs. Los blogs permiten publicar artículos, debatir ideas y expresar opiniones. Ofrecen facilidad de uso, organizan los contenidos de forma cronológica y permiten interactuar e intercambiar opiniones con otros usuarios. Sin embargo, requieren habilidades para expresarse y pueden promover el plagio si no se citan correctamente las fuentes.
Este documento define qué es un blog, para qué sirve y algunos usos educativos que se le pueden dar. Un blog es un sitio web que funciona como un diario personal actualizado frecuentemente donde los lectores pueden comentar. Sirve para publicar historias de forma cronológica inversa. Se puede usar para estimular a los estudiantes a escribir, intercambiar ideas y trabajar en equipo de forma instantánea. Los docentes también pueden usar blogs para acercarse a los estudiantes y compartir materiales de forma inmediata.
Este documento describe las características y ventajas de los blogs. Un blog es un sitio web donde los autores publican artículos de forma cronológica. Los blogs permiten publicar texto, imágenes y enlaces. También permiten que los lectores comenten y comparten contenido de otros sitios web. Las ventajas de los blogs incluyen mejorar las habilidades de redacción e investigación, así como convertirse en un mejor comunicador. El documento concluye explicando los pasos para crear un blog en Blogger.
Este documento describe las características y ventajas de los blogs. Un blog es un sitio web donde los autores publican artículos de forma cronológica. Los blogs permiten publicar texto, imágenes y enlaces. También permiten que los lectores comenten y comparten contenido multimedia. Las ventajas de los blogs incluyen mejorar las habilidades de redacción e investigación, así como facilitar procesos educativos.
Un blog es un sitio web en el que uno o varios autores publican artículos de forma cronológica. Los lectores pueden participar activamente a través de comentarios. Un blog puede usarse para compartir ideas y opiniones sobre diversos temas.
Un blog es un sitio web donde uno o más autores publican contenido de forma periódica y cronológica. Los blogs pueden ser personales, temáticos o empresariales. Las características clave de un blog incluyen la clasificación de contenido por fecha, categorías y etiquetas, la capacidad de incluir enlaces y publicidad, y la facilidad de uso sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados.
Este documento compara blogs y webquests, destacando que los blogs son sitios web personales donde los autores publican contenido subjetivo, mientras que las webquests son herramientas educativas que guían a los estudiantes a través de una serie de pasos y tareas para aprender un tema en particular. Ambos se encuentran en línea y pueden ser creados y mantenidos por cualquier persona, pero difieren en sus objetivos, estructura y tipo de contenido.
Este documento describe las características de los blogs. Un blog es un sitio web que funciona como un diario personal en línea actualizado frecuentemente por su autor. Los blogs presentan contenidos en orden cronológico inverso, permiten comentarios de lectores, y ofrecen herramientas de búsqueda y organización. Proporcionan facilidad de uso, alcance de audiencia y libertad de expresión, pero también pueden enfrentar falta de interés, críticas negativas y pérdida de lectores.
El documento describe los pasos para crear y mantener un blog educativo. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente por uno o más autores donde se publican artículos de forma cronológica. Luego detalla las características, ventajas y usos educativos de los blogs, así como los pasos a seguir para crear uno que incluyen elegir una plataforma, registrarse y configurar la apariencia y contenido. Finalmente, señala que es importante mantener actualizada la información en el blog.
Un blogger es un sitio web donde los usuarios publican artículos sobre temas de su interés y otros usuarios pueden leerlos y comentar. Blogger permite crear múltiples blogs con una sola cuenta, agregar usuarios colaboradores y almacenar archivos como imágenes y videos. Fue lanzado en 1998 como una de las primeras herramientas de blogs en línea y ahora es propiedad de Google.
Este documento describe las características principales de los blogs, incluyendo que son sitios web actualizados periódicamente que recopilan artículos de uno o más autores de forma cronológica. Explica que los blogs pueden ser personales, temáticos o empresariales, y que herramientas como Blogmaster permiten administrar y moderar blogs de forma sencilla. También menciona algunos de los sitios más comunes utilizados actualmente para crear blogs.
El documento describe las diferencias entre un blog y una webquest. Un blog es un sitio web con formato de bitácora que actualiza contenido de forma frecuente, mientras que una webquest es un modelo didáctico que guía una investigación en internet y promueve el aprendizaje colaborativo. Mientras que un blog puede contener varios temas de forma abierta, una webquest se enfoca en un solo tema específico y guía a los estudiantes a través de tareas, recursos y una evaluación. El documento también explica los tipos de blog, las
El documento describe lo que es un blog, sus características y usos. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico. Puede ser personal, temático o empresarial. Sus características incluyen la clasificación de información por fecha, categorías y etiquetas, y la libertad de publicar contenido sin permisos. Los blogs pueden usarse para intercambiar conocimientos entre estudiantes y favorecer el aprendizaje con tecnología.
Este documento describe varias maneras en que las personas pueden publicar información en Internet, incluyendo compartir experiencias en redes sociales, crear blogs o microblogs como Twitter, y crear páginas web. Explica que ahora es más fácil para los usuarios crear y compartir contenido en línea sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados.
Este documento describe la historia y concepto de los blogs. Los blogs surgieron en 1993 cuando Tim Berners Lee creó una lista de sitios web con enlaces y comentarios. Un blog es un sitio web que funciona como un diario personal donde el autor publica contenido de forma frecuente y los lectores pueden comentar. Los blogs ordenan la información de forma cronológica con lo más reciente al principio. Ofrecen ventajas como ser gratuitos, estructurados y simples para publicar ideas, pero también tienen desventajas como requerir actualizaciones constantes y ser
Un blog es una herramienta de comunicación digital donde un autor publica información sobre un tema de manera periódica. Los blogs permiten la interacción con lectores a través de comentarios y correo electrónico. WordPress es la plataforma más popular para crear blogs, ya que ofrece temas gratuitos y la opción de hospedaje gratuito o de pago.
Este documento compara blogs y webquests, describiendo sus características y diferencias. Un blog es un sitio web de formato diario donde se comparten opiniones o novedades de manera frecuente, mientras que una webquest guía una investigación utilizando recursos de Internet. Ambos son útiles para la educación, pero una webquest suele proponer tareas atractivas que invitan a una conducta activa, mientras que un blog ofrece opiniones subjetivas.
El documento proporciona una guía sobre cómo crear y utilizar un blog efectivamente para apoyar la enseñanza y el aprendizaje. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, define qué es un blog, y discute las principales plataformas y características de un blog como títulos, cuerpos de artículos, etiquetas, y comentarios. También ofrece consejos sobre cómo escribir artículos atractivos, involucrar a los estudiantes, y usar un blog para publicar recursos y tareas.
Este documento compara y contrasta las diferencias entre blogs y webquests. Los blogs son sitios web actualizados periódicamente por uno o más autores sobre temas de su interés, mientras que las webquests son herramientas de aprendizaje guiado que utilizan recursos de Internet para completar tareas educativas. Algunas diferencias clave incluyen que los blogs promueven el intercambio de conocimiento mientras que las webquests se enfocan en tareas asignadas, y que los blogs pueden actualizarse diariamente pero las webquests generalmente no
Este documento describe las características y ventajas de los blogs. Un blog es un sitio web donde los autores publican artículos de forma cronológica. Los blogs permiten publicar texto, imágenes y enlaces. También permiten que los lectores comenten y comparten contenido de otros sitios web. Las ventajas de los blogs incluyen mejorar las habilidades de redacción e investigación, así como convertirse en un mejor comunicador. El documento concluye explicando los pasos para crear un blog en Blogger.
Este documento describe las características y ventajas de los blogs. Un blog es un sitio web donde los autores publican artículos de forma cronológica. Los blogs permiten publicar texto, imágenes y enlaces. También permiten que los lectores comenten y comparten contenido multimedia. Las ventajas de los blogs incluyen mejorar las habilidades de redacción e investigación, así como facilitar procesos educativos.
Un blog es un sitio web en el que uno o varios autores publican artículos de forma cronológica. Los lectores pueden participar activamente a través de comentarios. Un blog puede usarse para compartir ideas y opiniones sobre diversos temas.
Un blog es un sitio web donde uno o más autores publican contenido de forma periódica y cronológica. Los blogs pueden ser personales, temáticos o empresariales. Las características clave de un blog incluyen la clasificación de contenido por fecha, categorías y etiquetas, la capacidad de incluir enlaces y publicidad, y la facilidad de uso sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados.
Este documento compara blogs y webquests, destacando que los blogs son sitios web personales donde los autores publican contenido subjetivo, mientras que las webquests son herramientas educativas que guían a los estudiantes a través de una serie de pasos y tareas para aprender un tema en particular. Ambos se encuentran en línea y pueden ser creados y mantenidos por cualquier persona, pero difieren en sus objetivos, estructura y tipo de contenido.
Este documento describe las características de los blogs. Un blog es un sitio web que funciona como un diario personal en línea actualizado frecuentemente por su autor. Los blogs presentan contenidos en orden cronológico inverso, permiten comentarios de lectores, y ofrecen herramientas de búsqueda y organización. Proporcionan facilidad de uso, alcance de audiencia y libertad de expresión, pero también pueden enfrentar falta de interés, críticas negativas y pérdida de lectores.
El documento describe los pasos para crear y mantener un blog educativo. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente por uno o más autores donde se publican artículos de forma cronológica. Luego detalla las características, ventajas y usos educativos de los blogs, así como los pasos a seguir para crear uno que incluyen elegir una plataforma, registrarse y configurar la apariencia y contenido. Finalmente, señala que es importante mantener actualizada la información en el blog.
Un blogger es un sitio web donde los usuarios publican artículos sobre temas de su interés y otros usuarios pueden leerlos y comentar. Blogger permite crear múltiples blogs con una sola cuenta, agregar usuarios colaboradores y almacenar archivos como imágenes y videos. Fue lanzado en 1998 como una de las primeras herramientas de blogs en línea y ahora es propiedad de Google.
Este documento describe las características principales de los blogs, incluyendo que son sitios web actualizados periódicamente que recopilan artículos de uno o más autores de forma cronológica. Explica que los blogs pueden ser personales, temáticos o empresariales, y que herramientas como Blogmaster permiten administrar y moderar blogs de forma sencilla. También menciona algunos de los sitios más comunes utilizados actualmente para crear blogs.
El documento describe las diferencias entre un blog y una webquest. Un blog es un sitio web con formato de bitácora que actualiza contenido de forma frecuente, mientras que una webquest es un modelo didáctico que guía una investigación en internet y promueve el aprendizaje colaborativo. Mientras que un blog puede contener varios temas de forma abierta, una webquest se enfoca en un solo tema específico y guía a los estudiantes a través de tareas, recursos y una evaluación. El documento también explica los tipos de blog, las
El documento describe lo que es un blog, sus características y usos. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico. Puede ser personal, temático o empresarial. Sus características incluyen la clasificación de información por fecha, categorías y etiquetas, y la libertad de publicar contenido sin permisos. Los blogs pueden usarse para intercambiar conocimientos entre estudiantes y favorecer el aprendizaje con tecnología.
Este documento describe varias maneras en que las personas pueden publicar información en Internet, incluyendo compartir experiencias en redes sociales, crear blogs o microblogs como Twitter, y crear páginas web. Explica que ahora es más fácil para los usuarios crear y compartir contenido en línea sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados.
Este documento describe la historia y concepto de los blogs. Los blogs surgieron en 1993 cuando Tim Berners Lee creó una lista de sitios web con enlaces y comentarios. Un blog es un sitio web que funciona como un diario personal donde el autor publica contenido de forma frecuente y los lectores pueden comentar. Los blogs ordenan la información de forma cronológica con lo más reciente al principio. Ofrecen ventajas como ser gratuitos, estructurados y simples para publicar ideas, pero también tienen desventajas como requerir actualizaciones constantes y ser
Un blog es una herramienta de comunicación digital donde un autor publica información sobre un tema de manera periódica. Los blogs permiten la interacción con lectores a través de comentarios y correo electrónico. WordPress es la plataforma más popular para crear blogs, ya que ofrece temas gratuitos y la opción de hospedaje gratuito o de pago.
Este documento compara blogs y webquests, describiendo sus características y diferencias. Un blog es un sitio web de formato diario donde se comparten opiniones o novedades de manera frecuente, mientras que una webquest guía una investigación utilizando recursos de Internet. Ambos son útiles para la educación, pero una webquest suele proponer tareas atractivas que invitan a una conducta activa, mientras que un blog ofrece opiniones subjetivas.
El documento proporciona una guía sobre cómo crear y utilizar un blog efectivamente para apoyar la enseñanza y el aprendizaje. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, define qué es un blog, y discute las principales plataformas y características de un blog como títulos, cuerpos de artículos, etiquetas, y comentarios. También ofrece consejos sobre cómo escribir artículos atractivos, involucrar a los estudiantes, y usar un blog para publicar recursos y tareas.
Este documento compara y contrasta las diferencias entre blogs y webquests. Los blogs son sitios web actualizados periódicamente por uno o más autores sobre temas de su interés, mientras que las webquests son herramientas de aprendizaje guiado que utilizan recursos de Internet para completar tareas educativas. Algunas diferencias clave incluyen que los blogs promueven el intercambio de conocimiento mientras que las webquests se enfocan en tareas asignadas, y que los blogs pueden actualizarse diariamente pero las webquests generalmente no
El documento compara blogs y webquests. Un blog permite que autores publiquen contenido personal de manera frecuente, mientras que una webquest guía a usuarios a través de actividades didácticas. A diferencia de los blogs, las webquest generalmente no se actualizan diariamente y son más difíciles de mantener. Ambos fueron creados en la década de 1970 pero con propósitos diferentes: los blogs como diarios en línea y las webquest como herramientas de aprendizaje.
El documento describe las características, ventajas y desventajas de los blogs y wikis. Explica que un blog es un sitio web donde varios actores publican contenido de forma periódica y cronológica, y donde los usuarios pueden comentar. Las wikis permiten que cualquier persona edite el contenido y se enfocan en las ideas sobre la forma. También destaca que ambas herramientas pueden usarse para fines educativos y de colaboración.
Este documento ofrece consejos para principiantes sobre cómo crear y administrar un blog exitoso. Explica conceptos básicos como blogs, bloggers y herramientas como Blogger, WordPress y SEO. Aconseja definir el tema, público objetivo y tiempo de dedicación del blog, así como elegir una plataforma, diseñarlo y darse a conocer a través de directorios y redes sociales. También destaca la importancia de crear contenido de calidad de manera continua y respetar los derechos de autor de terceros.
Este documento proporciona información sobre blogs y cómo crear uno usando WordPress. Explica qué es un blog, sus características como orden cronológico y actualizaciones frecuentes. También cubre categorías, etiquetas, RSS y widgets para organizar el contenido. Ofrece consejos sobre planificación, búsqueda de información, uso de la información y evaluación para mantener un blog actualizado y útil.
El documento compara blogs y webquests, señalando que los blogs son sitios web actualizados periódicamente por autores para compartir información, mientras que las webquests son herramientas de aprendizaje guiado que utilizan recursos de Internet y tareas para que los estudiantes desarrollen conocimientos sobre un tema específico. Algunas diferencias clave son que los blogs se enfocan en compartir opiniones y los webquests en lograr aprendizajes, y que los blogs son más fáciles de mantener que los webquests.
El resumen compara blogs y WebQuest, indicando que los blogs son actualizados frecuentemente por sus autores y permiten comentarios de lectores, mientras que las WebQuest son actividades guiadas que usan recursos en línea para facilitar el aprendizaje. Los blogs sirven para compartir ideas e intereses, mientras que las WebQuest sirven para que estudiantes desarrollen habilidades analíticas usando información en lugar de buscarla. Ambos pueden usarse a diferentes niveles educativos.
Diferencias entre Blog y Webquest en Blogger.Lu Hernández
Este documento compara blogs y webquests, destacando que los blogs sirven para compartir contenido regularmente sobre un tema, mientras que las webquests son estrategias de aprendizaje que guían a los estudiantes a través de recursos en línea para completar una tarea. Existen varios tipos de blogs y webquests, como blogs personales, corporativos y de nicho, y webquests a corto y largo plazo. Ambos tienen ventajas como la estimulación de la discusión, pero también desventajas como la falta de interés o ata
Blogger y WebQuest comparten similitudes como utilizar una URL e internet, pero difieren en sus funciones. Blogger permite publicar entradas de forma rápida y fácil, mientras que WebQuest son actividades estructuradas para que los estudiantes trabajen en grupo utilizando recursos en línea seleccionados por el profesor. Los tipos de Blogger incluyen blogs personales y corporativos, mientras que los tipos de WebQuest son corta y larga duración.
El documento resume las características y usos educativos del blog y wiki. Un wiki permite la creación colaborativa de documentos de forma sencilla y sin revisiones previas, lo que fomenta la participación. Un blog permite publicar contenido de forma individual o colaborativa con fecha, categorías y etiquetas. Ambos pueden usarse para mejorar la motivación, creatividad y comunicación entre estudiantes y profesores.
El documento resume las características y usos educativos del blog y wiki. Un wiki permite la creación colaborativa de documentos de forma sencilla y sin revisiones previas, lo que fomenta la participación. Un blog permite publicar contenido de forma individual en orden cronológico y clasificado por temas. Ambos pueden usarse para mejorar la motivación, creatividad y comunicación entre estudiantes y profesores.
Este documento describe y compara diferentes herramientas digitales como OVAs, OVIs, CMS, widgets y blogs. Explica qué son los objetos virtuales de aprendizaje (OVAs) y de información (OVIs), sus características y ejemplos. También define los sistemas de gestión de contenidos (CMS), menciona algunos ejemplos como Joomla y WordPress, y describe los widgets y cómo se pueden usar entre blogs. Por último, distingue entre blogs, wikis y páginas web, y analiza las ventajas y desventajas de los
Este documento describe la Web 2.0 y su relación con la educación. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios participar y colaborar en la creación de contenido. Presenta ejemplos como YouTube, Flickr y Wikipedia. Define los edublogs como blogs que apoyan procesos de enseñanza-aprendizaje y menciona proveedores como Blogger y WordPress. Explica ventajas de los blogs educativos como organización del discurso y construcción de comunidades de aprendizaje.
Este documento proporciona instrucciones para la planeación de un blog como portafolio de evidencias de actividades TIC para el semestre. Se requiere que el blog sea nuevo y se actualice periódicamente. Las actividades incluyen analizar blogs, comprender las características de un blog portafolio, y planear su propio blog portafolio. Se enumeran 11 características principales de un blog y se pide identificar 10 características fundamentales de un blog portafolio. Finalmente, se solicita completar cuadros sobre el objetivo, colores
Este documento presenta una guía sobre el uso educativo de los blogs. Explica qué es un blog, sus características, estructura y cómo crear uno en la plataforma Blogger. Señala que los blogs educativos o EduBlogs permiten el aprendizaje fuera del aula a través de publicación de contenidos multimedia e interacción entre estudiantes y profesores. Finalmente, detalla algunos usos educativos como dar clases en línea, publicar tareas y artículos de estudio.
Este documento compara blogs y webquests. Explica que un blog es un sitio web personal donde se publica contenido con frecuencia en orden cronológico, mientras que una webquest es una actividad estructurada que guía a los estudiantes a completar una tarea usando recursos en línea. También describe las diferencias entre los tipos de contenido, actualizaciones y propósitos de blogs y webquests.
Este documento presenta una guía sobre el uso educativo de los blogs. Explica qué es un blog, sus características, estructura y cómo crear uno en la plataforma Blogger. Señala que los blogs educativos o EduBlogs permiten el aprendizaje fuera del aula a través de publicación de contenidos como artículos y tareas, y facilitan la interacción entre estudiantes y maestros.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. ¿Cómo se agrega la información?
En el blog
La información se incorpora en el
sitio se ponen al día , generalmente
muy con frecuencia dependiendo del
programa de escritura .
En la webquest
La información se pone al día
regularmente .
Generalmente contiene información
sobre algo que no cambia a menudo
.
3. ¿Cómo actualizar la información?
Blog
Las entradas se estampan con la
fecha y la hora que fueron creadas ,
dadas un titulo y puestas en un índice
en esa paginación del blog.
Se agregan las nuevas entradas pero
las viejas no se suprimen al sitio .
Webquest
Cuando es actualizada , la pagina
entera se altera generalmente .
Después de cambiar la webquest, esa
información se va y no se pude
considerar otra vez por el programa
de lectura.
4. ¿Cuáles son sus características?
Blog
Suelen estar administrados por
profesionales .
Suelen estar escritos por un autor o
autores determinados que mantienen
habitualmente su propia identidad.
Webquest
A corto plazo suele ser la adquisición
e integración del conocimiento de un
determinado contenido.
Suele ser la extensión y
procesamiento del conocimiento
(Deducción , Inducción , clasificación).
5. ¿Cómo es el diseño?
Blog
Presentan un entorno mas sencillo
con el que se puede establecer una
via de comunicación mas abierta y
directa.
Webquest
Son sitios de lectura que tienen el fin
de desarrollar un trabajo didáctico de
manera guiada.
6. ¿Qué uso se le da?
Blog
Recurso para la mejor preparación en
el área de la educación para los
profesores.
Webquest
Como recurso didáctico para los
profesores.
7. ¿Qué es?
Blog
Es un sitio web que incluye , a modo
de diario personal de su autor o
autores , contenidos de su interés ,
que suelen estar actualizados con
frecuencia y a menudo son
conectados por lectores .
Webquest
Es una actividad reflexiva
estructurada que plantea una tarea
atractiva utilizando recursos
disponibles en la red.
8. Ventajas
Blog
Facilidad de uso
Libertad para expresarte
Compartir conocimientos
Beneficios economicos
Webquest
Puede ser usado en los diferentes
niveles educativos
Tareas de investigación , aplicaciones
, practicas , tareas de análisis , tareas
de producción tareas creativas y
tareas de diseño.
9. Desventajas
Blog
La personalización de los blogs es
limitada
Es posible adicción a publicar a la que
todo un buen Blogger se expone
Es mas importante la errónea idea de
no explicar, ni aclarar como se
construye un blog o de como
administrarla
Webquest
Es necesario disponer recursos
tecnológicos y un correcto uso de
ellos .
Los contenidos o materiales
educativos pueden derivarse de los
objetivos de clase.
10. Caracteristicas
Blog
Suele estar administrado por
profesionales .
Suelen estar escritos por el autor o
autores determinados que mantienen
habitualmente su propia identidad
Webquest
Es la extensión y procesamiento del
conocimiento.
Es la adquisición e integración del
conocimiento de un determinado
contenido o tema.
11. ¿Qué nos permite?
Blog
Nos permite anunciar o compartir
gustos con otras personas y también
puntos de vista .
Webquest
Es el desarrollo de habilidades de
manejo de información y el desarrollo
de competencias relacionado con la
sociedad de la información .
12. ¿Cómo es con la información?
Blog
La información que se incorpora en el
sitio se pone al día generalmente y a
menudo no cambia.
Webquest
Es generalmente un poco mas dura
de mantener y a menudo requiere
una comprensión solida sobre la
manera de hacer los trabajos de
internet.
13. Tipos de blogs
Blog
Blog profesional
Blog personal
Blog corporativo
Blog de un dicho especifico
Webquest
Corto plazo
Largo plazo
Miniquest
14. Profesional y a largo plazo
Blog
Creado para promover y desarrollar la
marca de una persona hacer
networking , ofrecer servicios.
Webquest
Se realiza en una semana o mes de
clase , mayor numero de tareas , mas
profundas y colaboradas.
15. Sabias que …
Cada día se crean 120.00 blogs
En 2004 se creaban 17.000 al dia
16. Sabias que…
Cada 0,7 segundos se crea un blog.
Cada día se crean 1.4 millones de publicaciones
17. Reglas básicas para crear
Blog
Puedes buscar buenos sitios web
Organizar recursos
Reta a los alumnos a pensar
webquest
Debes ser original
No solo copie y pegue , redacte bien
sus textos
Dar información veras
19. Principios basicos
Un blog típico tiene una página principal y poco más
Que entrada es un bloque de texto que puede contener enlaces a otros sitios Web