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La Esquela
_____________________________murió ayer a la edad de ______
Era miembro de ___________________________________________
Le sobreviven _____________________________________________
En la época de su muerte se dedicaba a _________________________
Para llegar a ser ____________________________________________
Será recordado por__________________________________________
Porque ______________________________________________________.
Será llorado por _________________ porque__________________
______________________________________________________
El mundo perderá su valiosa contribución en las áreas de _________
______________________________________________________
Aunque siempre lo deseó, no logró ___________________________
El cuerpo será __________________________________________
Se pueden enviar flores ___________________________________
En lugar de flores ________________________________________
Objetivo
Ayudar a ver la propia vida más claramente desde la perspectiva de su muerte
imaginada, para motivar valores y reforzar el hecho de que todavía se cuenta
con aun vida por delante y que se puede hacer con ella lo que se quiera.
DESARROLLO
CON FORMATO
I. El instructor entrega a cada participante una hoja de papel y un lápiz.
II. Les pide que escriban su propia esquela, al día de hoy, explicando que cada
uno es libre de escribirla en la forma que prefiera.
III. El instructor solicita voluntarios que quieran compartir con el grupo su
esquela.
IV. Se comenta el ejercicio en grupo.
Nota: Esta dinámica causa en algunas personas angustia, por lo cual es
importante que el instructor las tranquilice.
V. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede
aplicar lo aprendido en su vida.

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Dinamica la esquela

  • 1. La Esquela _____________________________murió ayer a la edad de ______ Era miembro de ___________________________________________ Le sobreviven _____________________________________________ En la época de su muerte se dedicaba a _________________________ Para llegar a ser ____________________________________________ Será recordado por__________________________________________ Porque ______________________________________________________. Será llorado por _________________ porque__________________ ______________________________________________________ El mundo perderá su valiosa contribución en las áreas de _________ ______________________________________________________ Aunque siempre lo deseó, no logró ___________________________ El cuerpo será __________________________________________ Se pueden enviar flores ___________________________________ En lugar de flores ________________________________________
  • 2. Objetivo Ayudar a ver la propia vida más claramente desde la perspectiva de su muerte imaginada, para motivar valores y reforzar el hecho de que todavía se cuenta con aun vida por delante y que se puede hacer con ella lo que se quiera. DESARROLLO CON FORMATO I. El instructor entrega a cada participante una hoja de papel y un lápiz. II. Les pide que escriban su propia esquela, al día de hoy, explicando que cada uno es libre de escribirla en la forma que prefiera. III. El instructor solicita voluntarios que quieran compartir con el grupo su esquela. IV. Se comenta el ejercicio en grupo. Nota: Esta dinámica causa en algunas personas angustia, por lo cual es importante que el instructor las tranquilice. V. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.