Desde el Centro de Estudios Filosóficos y Teológicos buscamos comprometernos en el abordaje de esta temática que aparentemente está siendo trabajada, y que aún detectamos grandes ausencias de centros de estudios que se animen a ofrecer este tipo de formación. Por esto mismo, por nuestro mandato institucional, y la sensibilización que tenemos respecto a estas graves situaciones de las cuales somos testigos, abrimos la reflexión y formación a personas que se sientan convocadas a un estudio sistemático. Este trabajo se abordó en equipo multidisciplinario de personas, valorando la: diversidad, colaboración, cooperación, complementariedad, suma de sinergias positivas que nos permite lograr una cercanía que posibilite el acompañamiento a mujeres adultas y adolescentes en situaciones de riesgo. La DIPLOMATURA EN VIOLENCIA DE GÉNERO, PROSTITUCIÓN, TRATA DE PERSONAS está organizada en 3 módulos bimestrales. Acompañado por un equipo de profesionales que trabajan en esta temática.

1. DIPLOMATURA
Violencia de Género, Prostitución,
Trata de Personas
(Una violación a los Derechos Humanos)
MODULO 1: Prostitución femenina, una forma de la
violencia de género.
MODULO 2: Trata de mujeres con fines de explotación
sexual.
MODULO 3: Derechos Humanos, Principios Jurídicos y
estrategias de abordajes.
INFORMES EN CEFYT
WEB: www.cefyt.edu.ar
Contacto: secretaria.ead@cefyt.edu.ar
ead_cefyt@live.com
Inscripciones abiertas: http://cefyt.ath.cx/WebCefyt/Login.aspx
Av. Padre Claret 5601 - C.C. 76 – Suc. 9 (C.P.5009) - Argentina.
Tel. 03543 – 421420
ead.cefyt Cefytadistancia
RED CLARETIANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
MISIONEROS CLARETIANOS – SAN JOSÉ DEL SUR
1

2. Centro de Estudios Filosóficos y Teológicos (CEFyT)
Trabajo realizado por el Centro de Estudios Filosóficos y Teológicos
Curso de Especialización: PROSTITUCIÓN Y TRATA DE PERSONAS: UNA VIOLACIÓN A LOS
DERECHOS HUMANOS
Marzo /2012.
Representante legal:
María Gabriela Garcia
Rector:
P. Konrad Pucher cmf
Coordinador de Estudios:
Lic. Hno. Carlos Horacio Verga cmf
Secretaria Académica del CEFyT:
Lic. Fabiana Cáceres
Coordinador Gral. EAD:
P. Daniel Orlando Velázquez cmf
Coordinador Depto. De Extensión:
P. Miguel Armada
Coordinador Depto de Investigación:
Lic. Hno. Fernando Kuhn cmf
Coordinador General de EAD:
Prof. P. Daniel Orlando Velazquez
Proyecto gráfico y diagramación
Mario López
Preparación del material
Lic. Fabiana Cáceres
Prof. Carina Fre
Todos los derechos reservados. Está prohibida la reproducción o transmisión total o parcial por
cualquier forma y/o medio (electrónico o mecánico, incluyendo fotocopias y grabaciones) o
archivar en cualquier sistema de banco de datos sin el correspondiente permiso por escrito del
Centro de Estudios Filosóficos y Teológicos (CEFyT)
Centro de Estudios Filosófico y Teológicos (CEFyT)
Av. P. Claret 5.601 (CP. 5.147)
TE: (03543) 4-22455
Córdoba – Pcia de Córdoba
República Argentina
e-mail: secretaria.ead@cefyt.edu.ar
coordinacion.ead@cefyt.edu.ar
2

3. 1. PRESENTACIÓN GENERAL
Desde el Centro de Estudios Filosóficos y Teológicos buscamos comprometernos en el
abordaje de esta temática que aparentemente está siendo trabajada, y que aún
detectamos grandes ausencias de centros de estudios que se animen a ofrecer este
tipo de formación. Por esto mismo, por nuestro mandato institucional, y la
sensibilización que tenemos respecto a estas graves situaciones de las cuales somos
testigos, abrimos la reflexión y formación a personas que se sientan convocadas a un
estudio sistemático.
Este trabajo se abordó en equipo multidisciplinario de personas, valorando la:
diversidad, colaboración, cooperación, complementariedad, suma de sinergias
positivas que nos permite lograr una cercanía que posibilite el acompañamiento a
mujeres adultas y adolescentes en situaciones de riesgo.
La DIPLOMATURA EN VIOLENCIA DE GÉNERO, PROSTITUCIÓN, TRATA DE PERSONAS está
organizada en 3 módulos bimestrales. Acompañado por un equipo de profesionales que
trabajan en esta temática.
2. OBJETIVOS
Los alumnos recorrerán el Curso de Especialización Prostitución y Trata de personas
una violación a los Derechos Humanos: Módulo I-II y III mediante la modalidad de
educación a distancia del Centro de Estudios Filosóficos y Teológicos. Como alumno/a
de esta modalidad y haciendo uso de todos los elementos técnicos y pedagógicos
disponibles para su aprendizaje podrá:
 Identificar prácticas transformadoras a nivel micro y macrosocial (desde lo personal y
grupal hasta lo nacional e internacional) para generar estratégicas de intervención
según el contexto.
 Conocer y comprender el delito trasnacional de la Trata de personas para la
explotación sexual.
 Disponer las herramientas para reconocer víctima, tratante.
 Formular de manera colectiva un modelo interinstitucional e intersectorial para la
atención de víctimas sobrevivientes de la trata de personas.
3

4. Para lograr estos objetivos en un proceso de enseñanza-aprendizaje dinámico el
alumno cuenta con el material de formación en: Guía de Asignatura, de Actividades e
Interactividades, Material bibliográfico; además de las herramientas que ofrece el aula
virtual como Foro, Lista, Portafolio entre otros.
3. MODALIDAD DEL CURSADO
El cursado es TOTALMENTE A DISTANCIA, mediante Internet. Cada módulo presenta
un cronograma de trabajo que colabora en la organización de los tiempos, y visualiza
el proceso de aprendizaje de los contenidos durante el cursado.
Todo el material de estudio se encuentra en el aula virtual y está disponible al inicio
del cursado en cada módulo. El mismo va incluido en el pago de la cuota mensual.
Garantizamos seguimiento personalizado y cercanía con el alumno.
El cursado es completamente a distancia, vía Internet. Lo que NO IMPLICA ESTAR
TODO EL DÍA CONECTADO. Esta modalidad es OFF-LINE, que posibilita el ingreso al
aula virtual en cualquier momento del día, acorde a la organización personal del
tiempo. Esta manera permite la interacción y encuentro con el grupo a pesar de no
conectarse en el mismo horario.
Es una modalidad que necesita una mínima disciplina para organizar el cronograma
de estudio y coordinar los tiempos. En cada aula hay compañeros de todas partes del
mundo que motivan y hacen atractiva la propuesta de estudio. Buscamos y
animamos crear comunidades virtuales de estudio y crecimiento.
Cada aula está acompañada por un tutor (profesor), el cual tiene la misión de
orientarlos y motivarlos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El
acompañamiento y comunicación se realiza directamente desde el aula virtual,
mediante las herramientas que la misma facilita. También nos valemos de algunos
medios como el Chat, el Skipe, y la comunicación telefónica.
No tenemos clases presenciales, pues hay una garantía total en el acompañamiento
virtual que realizan los tutores y el equipo pedagógico pastoral de nuestra
institución.
En el cursado de cada módulo encontrara:
ACTIVIDADES: Son elaboraciones escritas, síntesis, resúmenes, cuadros
comparativos, etc. Las mismas están ubicadas en el desarrollo de cada materia
durante algunas semanas. Estos trabajos consisten en sencillas elaboraciones
escritas, pautadas desde el inicio del cursado, motivando constantemente la
creatividad e interés del alumno a profundizar y ampliar los temas estudiados.
4

5. INTERACTIVIDADES: Son intervenciones puntuales, opiniones, debates, e instancias
de intercambio y reflexión grupales. Durante el cursado están presentes en algunas
semanas, y consisten en la participación de los FOROS y de otras herramientas del
aula virtual.
4. ACREDITACIONES
Esta diplomatura cuenta con la certificación del Cefyt y de la Universidad Católica de
Córdoba.
Universidad Católica de Córdoba: Resolución Rectoral Nº 82/09
Art. 7º) Los Cursos extracurriculares denominados Diplomaturas corresponderán a la
categoría Cursos en general, es decir que no se considerarán una Carrera, ni un ciclo
inicial o título intermedio de una Carrera superior con reconocimiento oficial y validez
nacional que dicta la Universidad (+)
5. MÓDULOS DE LA DIPLOMATURA
Módulo 1: La prostitución femenina una forma de la violencia de género
Duración: 2 Meses
1. Objetivo general
Los alumnos recorrerán el Curso de Especialización Prostitución y Trata de Personas
una violación a los Derechos Humanos - Módulo 1: La prostitución femenina una forma
de la violencia de género; mediante la modalidad de educación a distancia del Centro
de Estudios Filosóficos y Teológicos. Como alumno/a de esta modalidad y haciendo uso
de todos los elementos técnicos y pedagógicos disponibles para su aprendizaje podrá
acercarse cognitivamente al fenómeno de la prostitución femenina, en el contexto de
la violencia de género; a través de la modalidad de estudios a distancia, para descubrir
su relación con nuestras prácticas cotidianas en la construcción social de la realidad
prostitucional y por ende en nuestra intervención pastoral como práctica
evangelizadora.
Esto posibilitará el acercamiento teórico-práctico sobre cuatro temas fundamentales:
 Perspectiva de género y DDHH
 Prostitución femenina,
 Causas y factores
 Actores intervinientes
5

6. Para lograr estos objetivos en un proceso de enseñanza-aprendizaje dinámico el
alumno cuenta con el material de formación en: Guía de Asignatura, de Actividades e
Interactividades, Material bibliográfico; además de las herramientas que ofrece el aula
virtual como Foro, Lista, Portafolio entre otros.
Módulo 2: Trata de mujeres con fines de explotación sexual.
Duración: 2 Meses
1. Objetivo general
Los alumnos recorrerán el Curso de especialización Prostitución y Trata de personas
una violación a los Derechos Humanos- Modulo 2: Trata de mujeres con fines de
explotación sexual mediante la modalidad de educación a distancia del Centro de
Estudios Filosóficos y Teológicos. Como alumno/a de esta modalidad y haciendo uso de
todos los elementos técnicos y pedagógicos disponibles para su aprendizaje podrá:
 Identificar el origen histórico del concepto “trata de personas” y su vinculación con
problemáticas asociadas.
 Profundizar del concepto de trata de personas desde las diferentes formas y
principales actores implicados.
 Conocer la realidad de la mujer desde las causas y factores que la hacen
vulnerables a su victimización.
Para lograr estos objetivos en un proceso de enseñanza-aprendizaje dinámico
el alumno cuenta con el material de formación en: Guía de Asignatura, de Actividades
e Interactividades, Material bibliográfico; además de las herramientas que ofrece el
aula virtual como Foro, Lista, Portafolio entre otros.
MODULO 3: Derechos Humanos, Principios Jurídicos y estrategias de abordajes.
Duración: 2 Meses
1. Objetivo general
Los alumnos recorrerán el Curso De Especialización Prostitución y Trata de Personas:
una violación a los Derechos Humanos- Modulo 3: Derechos Humanos, Principios
Jurídicos y estrategias de abordajes mediante la modalidad de educación a distancia
del Centro de Estudios Filosóficos y Teológicos. Como alumno/a de esta modalidad y
haciendo uso de todos los elementos técnicos y pedagógicos disponibles para su
aprendizaje podrá:
 Conocer de los diferentes marcos normativos Internacionales, Regionales y
Nacionales
 Elaborar estrategias de intervención.
6

7.  Abordar una metodología integral de asistencia a personas sobrevivientes, víctima
de la trata.
Para lograr estos objetivos en un proceso de enseñanza-aprendizaje dinámico el
alumno cuenta con el material de formación en: Guía de Asignatura, de Actividades e
Interactividades, Material bibliográfico; además de las herramientas que ofrece el aula
virtual como Foro, Lista, Portafolio entre otros.
6. EVALUACIÓN
Cada uno de los Módulos se evalúa de manera independiente, siendo condición la
aprobación de uno para poder continuar con el siguiente; teniendo en cuenta las
siguientes condiciones:
El alumno adquiere la condición de alumno regular registrando su presencia en el aula
virtual durante el 80 % del tiempo de cursado.
Cuando existan causales excepcionales de trabajo o de enfermedad debidamente
notificadas se conservará la regularidad con la presencia del 60% del tiempo de cada
asignatura.
Una vez lograda la regularidad de la asignatura, la misma tendrá una validez de 2 (dos)
años, para los alumnos que, no habiendo podido terminar el trayecto previsto de
manera completa, puedan retomarlo tiempo más tarde.
Para aprobar una asignatura o curso formativo los Trabajos de Portafolio, interacción
en el Foro y Trabajo Final deberán ser aprobados con una calificación correspondiente
al 60 %.
El alumno que por alguna razón en particular no entregó el trabajo final o algún
trabajo práctico correspondiente a la herramienta Portafolio, sólo podrá hacer entrega
del mismo hasta 40 (cuarenta) días posteriores a la finalización de la asignatura o curso
con un 20% menos del total de la nota asignada. Una vez cumplido ese plazo, no se
recibirán trabajos y se deberá re-cursar la asignatura o el trayecto formativo. (Art 10
del reglamento general EAD cefyt)
Para recibir la certificación dentro de un trayecto o curso formativo, el alumno debe
haber aprobado todas las asignaturas o unidades previstas para ese curso o trayecto.
El alumno que pierda la regularidad en una o en más asignaturas por causa de las
inasistencias, tendrá derecho a solicitar su reincorporación en los siguientes términos:
1. Concepto emitido por el profesor a través de un trabajo específico de
reincorporación, siempre y cuando haya cursado (con aportaciones en no
menos de dos foros) al menos un 50% de la asignatura.
7

8. 2. Abonar el importe que fije la Coordinación General para la reincorporación.
3. Los trabajos individuales de portafolio seguirán la normativa del artículo Nº 10
del reglamento general EAD.
Los alumnos que resulten aplazados en una asignatura pueden recuperar solo los
Trabajos de Portafolio. Los Trabajos Prácticos aplazados se recuperarán al finalizar el
cursado de dicha asignatura, siguiendo al normativa del artículo Nº 10.
El Departamento de Educación a Distancia para todas sus instancias de evaluación, la
siguiente escala numérica:
- Trabajos de Portafolio y Foro: Con escala de 0,10 a 6 en la suma total de
ambos
- Trabajo Final: Con escala del 1 (Uno) al 4 (cuatro).
Dentro del marco pedagógico - pastoral se concibe a la evaluación como un proceso
sistemático y una instancia de aprendizaje donde el alumno debe ser capaz de
reelaborar lo aprendido demostrando la internalización del contenido.
La evaluación no solo atenderá a los conceptual, sino también a lo actitudinal y
procedimental; sobre todo en la modalidad de EaD donde la autogestión, la
colaboración y la cooperación en la construcción del aprendizaje transversaliza el
proceso.
Para esto se tendrá en cuenta los siguientes criterios:
 Capacidad para transferir elementos conceptuales a la práctica, de tal manera
que denoten lectura comprensiva e internalización de las claves centrales de
cada asignatura plantea - 50%.
 Capacidad de responder a las consignas a partir de reconstrucciones textuales
personales honestas intelectualmente, coherentes y que respondan a los
criterios de presentación de trabajos escritos – 20%.
 Participación activa y comprometida en las diferentes tareas propuestas – 20%.
 Entrega en tiempo, forma y utilizando la herramienta pertinente – 10%.
EVALUACIÓN: se realiza durante todo el proceso del cursado mediante las ACTIVIDADES e
INTERACTIVIDADES, y cerrando la formación con un TRABAJO FINAL.
7. COSTOS
COSTOS
MATRICULA/INSCRIPCIÓN: 150 PESOS ARGENTINOS (USD 30)
CUOTA MENSUAL: 220 PESOS ARGENTINOS (USD 32)
8

9. ------------------------------------------
MÓDULO – DURACIÓN - COSTO
Modulo I: 2 Meses
1 Mes: 220,00 Pesos Arg. (USD 32)
1 Mes: 220,00 Pesos Arg. (USD 32)
Modulo II: 2 Meses
1 Mes: 220,00 Pesos Arg. (USD 32)
1 Mes: 220,00 Pesos Arg. (USD 32)
Modulo III: 2 Meses
1 Mes: 220,00 Pesos Arg. (USD 32)
1 Mes: 220,00 Pesos Arg. (USD 32)
(+) A sus fines, las Diplomaturas que así se prevea ofrecer deberán:
a) contar con una evaluación de su conveniencia por parte de los órganos de gobierno de cada
Unidad Académica, debido a que en ellas se involucra la utilización prolongada de recursos y el
requerimiento de matriculaciones que den sustentabilidades académica y económica al Curso. Los
resultados de dicha evaluación serán elevados a las Áreas del Rectorado que corresponda para su
aprobación junto con la definición del Curso;
b) poseer una carga horaria mínima de 100 horas reloj entre horas teóricas, prácticas y de
evaluación;
c) contemplar fehacientemente en su difusión que la misma ha de ser certificada por la Universidad
en el carácter definido de Curso;
d) obtener de los participantes una notificación de conformidad de que dicha actividad no se
encamina a la obtención de un título de Carrera con reconocimiento oficial y validez nacional.
9