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INSTITUCIONES
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nacionales
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Es una institución
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ejercer plenamente sus
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Instituto
Nacional de
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CONAPRED
El Consejo Nacional para
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29 de abril de 2003
promover políticas y
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Origen étnico o nacional
sexo, edad, discapacidad,
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MISIÓN
Contribuir a que toda persona
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Ser una institución que
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CON DISCAPACIDAD
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Directorio de instituciones (2)

  • 2. DIRECTORIO DE INSTITUCIONES Favorecer el establecimient o de redes Útiles para documentarse Temas de interés Formación y atención de los adolescentes Información de instituciones nacionales
  • 5.  Organismo público autónomo.  Recibe quejas e investiga violaciones a los derechos humanos por parte de autoridades y servidores públicos  Se tiene acceso a publicaciones y sitios de interés.
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  • 8.  Institución gubernamental  Mejorar la calidad de vida individual, familiar y social.  Información de interés, ligas a otras dependencias y acceso a los consejos estatales
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  • 12. Es una dependencia del gobierno federal A favor de los jóvenes los jóvenes mexicanos para otorgarles las herramientas necesarias en educación, salud, empleo y participación social. IMJUVE apoya a los jóvenes emprendedores con la entrega de apoyos económicos a los mejores proyectos de creación de empresas. Instituto Mexicano de la Juventud Los valores que se presentan son: • Honestidad • Compromiso • Efectividad • Empatía • lealtad
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  • 17. Es una institución gubernamental a nivel federal Trabajar para crear una cultura de igualdad libre de violencia y discriminación para ejercer plenamente sus derechos. Instituto Nacional de las Mujeres
  • 18. CONAPRED El Consejo Nacional para Prevenir La Discriminación, CONAPRED 29 de abril de 2003 promover políticas y medidas tendientes a contribuir al desarrollo cultural y social Origen étnico o nacional sexo, edad, discapacidad, condición social o económica, condiciones de salud, embarazo, lengua, religión, opiniones, preferencias sexuales, estado civil o cualquier otra. MISIÓN Contribuir a que toda persona goce sin discriminación de todos los derechos y libertades consagrados en el orden jurídico mexicano. VISIÓN Ser una institución que impulsa la inclusión social y la eliminación de obstáculos que limitan el goce de los derechos y la efectiva participación de las personas en la vida política, económica, cultural y social del país.
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  • 20. INTEGRACIÓN LABORAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD CENTROS DE REHABILITACIÓN CREDENCIALIZACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD CASA HOGAR PARA ANCIANOS “OLGA TAMAYO”, MORELOS ASESORÍA JURÍDICA EN MATERIA FAMILIAR PROCURADURÍAS DE LA DEFENSA DEL MENORY LA FAMILIA TRÁMITES DE ADOPCIÓN DENUNCIAS DE MALTRATO INFANTILY VIOLENCIA FAMILIAR ATENCIÓN PSICOLÓGICA DIF
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  • 23. Institución gubernamental cuya misión es regular los fenómenos que afectan a la población. Formulan programas de población y los vinculan con los del desarrollo económico y social del sector público.
  • 24. Elaboran, publican y distribuyen material informativo sobre aspectos poblacionales.
  • 26. Es un organismo descentralizado que tiene la atribución de investigar, desarrollar operar y evaluar nuevos modelos educativos. Analiza y reconoce los modelos educativos que contribuyen a expandir o mejorar la educación y nivel cultural del país, y los medios de participación social para ampliar las oportunidades de educación.
  • 28. Proporciona materiales de apoyo, referencias a sitios de interés convocatorias a concursos, así como información de las delegaciones de cada estado.
  • 30. Institución gubernamental que contribuye al desarrollo humano justo, incluyente y sustentable, mediante la promoción de la salud mediante diversos programas y servicios. Tiene cobertura en todo el país. Presenta información general de los diversos programas de salud, trámites, directorio de hospitales e institutos, así como diversos servicios que presta la Secretaría. Ofrece vínculos a sitios de interés relacionados con el tema de salud.
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  • 41. Contribuye a la consolidación de una sociedad más incluyente en donde todas las personas tengan igualdad de oportunidades para una vida digna. Promueve condiciones educativas para la atención de los alumnos que enfrentan Barreras para el Aprendizaje y la Participación, prioritariamente aquellos que presenten discapacidad, discapacidades múltiples, aptitudes sobresalientes o talentos específicos, mediante el fortalecimiento de la educación especial y de la educación inclusiva.
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  • 46. Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular. (USAER)
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  • 56.  Felipe Gómez Espinoza  Miriam Aleyda Reyes Ruiz  Arith Yahaira López Ramírez  Mariela Hernández Roa  Javier López Bonilla  Eduardo Espindola Gonzales  Raúl Vizueth Otero