diseño sustentable

1. BATEV reprograma su 27º edición
La Exposición Internacional de la Construcción y la
Vivienda – se reprograma para el segundo
semestre del año, del miércoles 3 al sábado 6 de
noviembre en La Rural.
BATEV es organizada por las entidades referentes de la industria: la
Asociación de Empresarios de la Vivienda de la República Argentina (AEV);
la Cámara Argentina de la Construcción (CAMARCO) y Exposiciones y Ferias
de la Construcción Argentina (EFCA), integrada por La Rural Predio Ferial de
Buenos Aires y MBG & Events.

5. Las construcciones sustentables son las
construcciones que buscan el desarrollo
sustentable, es decir, aquellas obras planificadas,
diseñadas, construidas y optimizadas desde su
origen, para un aprovechamiento de los recursos
naturales, un menor uso de los recursos no
renovables y en consecuencia un menor impacto
al medio ambiente y la salud de las personas.
Perjudican al medio ambiente en la menor
medida posible.

6. Los temas ecológicos y de protección
ambiental son prioridad de los organismos
mundiales en cuestiones sociales y políticas.
Las construcciones sustentables pasan a
convertirse en una excelente opción de
construcción.
¿NO TE INTERESA? SI TU GANANCIA DEPENDE
DE CONOCER ESTE TIPO DE CONSTRUCCIÓN,
SEGURO TE VA A INTERESAR….

7. ¿Qué es Sustentable?
Una construcción "sustentable" es una
construcción cuyo diseño (incluyendo sus
métodos constructivos) reduce de manera
significativa, o mejor aún, elimina, el impacto
negativo de edificaciones sobre el
medioambiente y sus habitantes.

8. Características de las construcciones
sustentables
ECOSISTEMA Y MEDIO AMBIENTE:
Se refiere a todos los aspectos del medio ambiente que tienen relación con la
construcción, es decir que no impacte de manera negativa tanto al espacio donde se
desarrolla la construcción como a los demás elementos partícipes de este espacio.

9. • Ubicación que no afecte la naturaleza
• No provoque contaminación lumínica
• En armonía con el ecosistema
• No afecte a los vecinos
• No provoque contaminación acústica
• No quite oportunidades a los habitantes

10. La manera en que la construcción hace uso de
los recursos naturales o la manera por la cual los
obtiene; en otras palabras, que favorezca el uso
de nuevas energías o el reúso de los recursos propicios
para ello.
 Reutilización del agua
 Ahorro energético
 Uso de energía solar
 No desperdicio de recursos
 Recopilación de agua de lluvia

12. LEED es un sistema de certificación de edificios
sustentables creado por el Consejo de la Construcción
Verde de Estados Unidos en 1993. El término viene
del inglés y significa Liderazgo en Energía y Diseño
Ambiental (Leadership in Energy and Environmental
Design).

14. La certificación LEED proporciona una verificación
independiente del rendimiento de un edificio y permite
validar los logros mediante un proceso de revisión
externo. Todos los proyectos certificados reciben una
placa, un símbolo reconocido que demuestra que un
edificio es ambientalmente responsable, redituable, y un
espacio sano para vivir y trabajar.

15. Los edificios certificados bajo la norma LEED:
- Demuestran una reducción de sus costos operativos;
- Demuestran un incremento en el valor de la propiedad;
- Son espacios más sanos y seguros para sus ocupantes;
- Reducen la emisión de GEI;
- Demuestran el compromiso de su dueño con el
medioambiente y la sociedad en general.

16. Nave Tierra. La casa de Elena Roger
construida en Ushuaia con materiales
reciclados.

17. Sede del GCBA en Parque Patricios

20. Sanatorio Finochietto, Córdoba y
Pueyrredón, CABA:
. El edificio integró sistemas de control
solar a su arquitectura

21. Su infraestructura ecosustentable se basa en un uso responsable de
los recursos naturales, desde los materiales seleccionados para su
construcción hasta la implementación de un sistema de gestión de
edificios conocido como BMS (Bulding Manangement System) que
permite la automatización integral de sus funciones.

22. Complejo Educativo de Barrio Parque Donado
Ubicado Holmberg y doctor Pedro Rivera, CABA

23. La torre Madero Office, ubicada en la cabecera norte del Dique IV de Puerto
Madero, fue el primer edificio del país en obtener una certificación Leed Core &
Shell (núcleo y envolvente) nivel Plata. La obra del estudio MRA+A fue inaugurada
en 2010.

25. Derribando mitos sobre construcciones sustentables
https://www.cronista.com/columnistas/constr
ucciones-sustentables-derribando-mitos/
Los edificios son los responsables de entre el 30 y
40% del consumo de energía.
En Argentina, el 40% de la energía que se consume
está destinada para espacios habitables
(residenciales, comerciales o públicos) donde el
gas natural representa aproximadamente el 57% y
la electricidad un 35% (datos del año 2018)

26. 1. EN ARGENTINA ES DIFÍCIL ENCONTRAR SOLUCIONES PARA
ESTE TIPO DE VIVIENDAS.
2. UNA VIVIENDA SUSTENTABLE GENERA MÁS GASTOS.
3. SON MÁS CAROS LOS MATERIALES QUE SE NECESITAN PARA
SU CONSTRUCCIÓN.
4. LAS CONSTRUCCIONES SUSTENTABLES SON MÁS CALUROSAS
EN VERANO Y MÁS FRÍAS EN INVIERNO QUE LAS
TRADICIONALES
MITOS

27. Cantilo 4448, Villa Devoto, se realiza con el
sistema de losas alivianadas Prenova, creación
del arquitecto Ricardo Levinton

29. Palo Santo, el primer
hotel sustentable de
Buenos Aires

30. Está construido con estructuras de hierro
de desarrollo vertical y horizontal
“especialmente diseñadas para guiar el
crecimiento de dos jardines verticales de
28 metros de altura”.
Estas cortinas de plantas proveen una
aislación natural del edificio (del frío y del
calor) y permiten reducir el viento, ahorrar
energía y disminuir las emisiones que
conlleva la reducción del uso.

32. En Abril 2018 se inauguró oficialmente la primera escuela pública sustentable
de Argentina en la localidad de Mar Chiquita.
El proyecto se materializó bajo el programa Una Escuela Sustentable, iniciativa de la
organización uruguaya Tagma que propone construir una verdadera red de símbolos
en la región -con una escuela pública sustentable en cada país de América Latina-, en
conjunto con el asociado guerrero de la basura Michael Reynolds y su equipo
de Earthship Biotecture.

34. A - La primera etapa de preparación de obra fue liderada por el
equipo de Tagma entre el 15 y el 28 de febrero 2018 e incluyó la
recolección de los materiales a utilizarse en la construcción (
+2,000 cubiertas, +4,000 botellas de vidrio, +2,000 botellas
plásticas, +14,000 latas y +2,000 metros cuadrados de cartón), su
limpieza y clasificación, la preparación del terreno y la logística de
compra y acopio de materiales de obra.

35. B - El 1° de marzo dio comienzo la construcción de la nueva escuela, liderada por el
equipo de Earthship Biotecture y el propio Michael Reynolds.
¿ Quienes trabajaron?
• 100 voluntarios de más de 30 naciones del mundo
• Earthship:
https://www.earthshipglobal.com/?utm_medium=website&utm_source=plataforma
arquitectura.cl
• Tagma: https://unaescuelasustentable.com/
• l de N4VE : http://www.n4ve.com/
• Amartya : http://www.amartya.org/ar/

36. C - Etapa de terminaciones de obra, que
tomó algo más de dos semanas y que
incluyó dos talleres constructivos
desarrollados por Tagma y N4VE y un
trabajo que convocó a
vecinos, familias de la escuela N°12,
voluntarios de todo el país, e instituciones
que trabajaron en fechas particulares
también de forma voluntaria.

37. Principios de Una Escuela Sustentable
Siete principios fundamentales:
1. Utilización de energía renovables
Paneles fotovoltaicos que aportan toda la energía
eléctrica que consume el edificio.
2. Acondicionamiento térmico pasivo
La posición del edificio, con su cara vidriada totalmente
orientada hacia el norte, y cara sur rodeada por un
grueso muro de neumáticos enterrado en un gran
terraplén atravesado por 9 tubos de ventilación hacen
que el edificio mantenga una temperatura estable entre
los 18° y los 25° durante todo el año sin necesidad de
recurrir a fuentes de calefacción o refrigeración
artificiales.

38. 3. Captación de agua de lluvia
El techo inclinado de los salones capta el agua de lluvia que se
almacena en 10 tanques con capacidad total de 28.000 litros que
abastecerán al edificio por completo.
4. Reutilización de aguas
Se maximiza el recurso agua dentro del edificio mediante un
sistema de distribución que filtra y limpia el agua para habilitarla
para el consumo humano en las piletas de los baños. Desde allí, el
agua recorre la huerta interior regando sus plantas y el restante se
destina a las cisternas de los baños, desde donde termina
enviándose a través de los inodoros a una fosa séptica conectada a
una celda botánica que hará el tratamiento final de aguas de
forma natural.

39. 5. Producción de alimentos
Tanto la huerta interior que recorre el pasillo frontal del
edificio como una huerta exterior, producen alimentos
orgánicos y saludables para el consumo de las personas
que habitan el edificio.
6. Utilización de materiales REUTILIZABLES
Se introducen en la construcción materiales considerados
de residuo junto a materiales tradicionales y naturales.

41. 7. Factor humano
Un edificio de estas características necesita ser habitado y
cuidado para su óptimo funcionamiento.
Para esto, es importante trabajar sobre distintos valores
que atraviesan el proyecto tanto desde el punto de vista
constructivo, educativo y comunitario y que promueven el
trabajo en equipo, la colaboración, la participación diversa,
el cuidado del medio ambiente y el uso responsable de los
recursos

42. BAÑO SECO

43. Los baños ecológicos o baños secos, también
llamados sanitarios secos, no requieren de agua
para la evacuación de residuos.
Ahorran en consumo y no contaminan.
Su correcto funcionamiento se basa en la
fermentación aeróbica, compostación, y la
desecación, para degradar la materia fecal.

45. ©
Planos: aloedesorbas.wordpress.com

46. Superadobe, técnica de construcción
ecológica.
El Instituto de California de Arquitectura del Arte de la Tierra,
Cal-Earth, fue fundado en 1991 por Nader Khalili (1936-
2008), arquitecto iraní-estadounidense de renombre
mundial, quien diseñó el Superadobe, técnica de
construcción ecológica. Ésta se basa en la superposición de
sacos llenos de tierra que posteriormente se revisten. Es el
Instituto el que actualmente desarrolla esta técnica.

50. Para climatizar las viviendas se emplean técnicas de energía pasiva y
ventilación natural. Además el elevado índice de masa-térmica hace
que necesiten muy poca energía para calentarse, y prácticamente
ninguna para refrigerarse.
Su reducido coste y los plazos cortos de ejecución hacen que este
sea un sistema constructivo óptimo para proyectos sociales y
humanitarios.

52. https://www.calearth.es/

54. 1. Techo
2. Módulo Sanitario.
3. Hábitat para la Humanidad Argentina
4. Vivienda Digna

55. Se construyen módulos de baño y cocina que
se anexan a las viviendas de emergencia que
hace Techo. De esta forma, las familias cuentan
con agua fría, caliente, desagües y electricidad.

57. Hábitat para la Humanidad Argentina. Proyecto
Casa Semilla.

60. .

61. Construcción sustentable
Es una estrategia integral aplicada para lograr la minimización del impacto ambiental en
las construcciones.
La Construcción Sustentable es una estrategia integral aplicada para la minimización del
impacto ambiental de las construcciones (ya sean edilicias o urbanas), en todas las fases
de su ciclo de vida; con el fin de mejorar la calidad de vida de los usuarios y reducir las
emisiones de gases de efecto invernadero.
Implica un compromiso ambiental de todos los actores involucrados: las empresas
fabricantes de materiales e insumos, los profesionales proyectistas, los desarrolladores,
las empresas y gremios de la construcción, los obreros y operarios, y finalmente los
usuarios.
El ciclo de vida de las construcciones incluye las siguientes etapas:
• Extracción, Producción y Distribución de materiales e insumos
• Diseño y Planificación
• Construcción
• Operación / Uso
• Deconstrucción / Demolición

62. Construcción sustentable
El ciclo de vida de las construcciones incluye las siguientes etapas:
• Extracción, Producción y Distribución de materiales e insumos,
• Diseño y Planificación,
• Construcción,
• Operación / Uso,
• Deconstrucción / Demolición.

74. Sistema Urbano de Drenaje Sostenible (SUDS)
El SUDS –internacionalmente conocido como Best management practices (BMP)–, es un
sistema que considera el manejo de las aguas pluviales mediante diferentes elementos que,
por sus características constructivas, filtran, acumulan, reciclan, drenan y retardan la llegada
directa del caudal de las precipitaciones y aguas grises a la red de desagües de la ciudad.
Son medidas no estructurales para mitigar inundaciones por anegamiento o saturación del
sistema en situaciones de lluvias extraordinarias.

76. Beneficios:
• Integrar el tratamiento de las aguas de lluvia al
paisaje urbano.
• Proteger la calidad del agua.
• Concientización de los ciclos del agua.
• Ambientales
• Socioculturales
• Ornamentales

96. Métodos Originarios

101. El sistema constructivo consiste en
un soporte, un bastidor de madera,
sobre el que se realiza un
entramado de caña. Como capa de
acabado, se recubre con barro
mezclado con paja y posteriormente
se le aplica una fina capa de
mortero de cal. Finalmente, para
dotarlo de impermeabilidad se pinta
con un acabado de agua y cal.

104. Centro Eastgate, Harare, Zimbabwe

114. Ciudad de Shibam en el desierto yemení.
Yemen

117. Diseño biofílicO
El diseño biofílico es aquel que se caracteriza por contribuir y
preservar el contacto del ser humano con la naturaleza,
acercándola de forma eficaz a sus entorno cotidiano (edificios,
casas, centros comerciales, entre otros); lo cual genera
crecimiento en el bienestar de las personas que coexisten en esos
entornos.

118. 30 St Mary Axe (edificio Gherkin) de Londres,
Reino Unido

119. Teatro Nacional de Taichung, China

120. Edificio BIQ. Bioarquitectura Algae (Casa de
algas), Hamburgo, Alemania

121. Kunsthaus de Graz, en Austria

122. LUZ EN LA CONSTRUCCIÓN

123. Existen nuevas normativas que
regulan ese ámbito, tales como las
normas europeas WELL, centradas
exclusivamente en la relación entre la
arquitectura, la salud y el bienestar
de los humanos, entre otras
cuestiones, como así también las
BREEAM y LEED que se centran en la
relación entre los edificios y el
medioambiente.

142. ADOBES ACÚSTICOS

146. Paulo Tavares ha sido uno de los expertos convocados por el proyecto
antropoceno en la Haus der Kulturen der Welt (Casa de las Culturas del Mundo)
de Berlín donde se celebró un encuentro internacional para debatir sobre el
futuro de nuestro planeta modificado por la presencia, a veces agresiva, del ser
humano. Tavares es un arquitecto y urbanista brasileño que enseña en el
Goldsmith College de Londres. Su trabajo está relacionado principalmente con
políticas espaciales, ecología y medios. Su proyecto reciente indaga en las
relaciones entre la violencia contra el medioambiente y legislación y colonización
de la Amazonia durante el gobierno militar de Brasil.

147. “Esta puede ser una buena oportunidad para
repensarnos, repensar nuestro sistema, los
espacios urbanos en sí mismos y su relación
con la naturaleza. Reconectar nuestra
civilización a lo que está vivo: ese es el único
modo de reconstruir el sistema inmunológico
terrestre que permite que la vida prospere”,

148. La arquitectura es un instrumento de
domesticación de la naturaleza; construcciones
que prometen el desarrollo humano
quitándolo de lo salvaje. Esa matriz de la
disciplina se puede analizar desde un contexto
histórico, donde podemos comprobar cómo
todo planeamiento urbano parte de la misma
premisa y toma el mismo rumbo, y
epistemológicamente.

149. Es que la arquitectura siempre estuvo
vinculada a las instituciones –los imperios, la
Iglesia, los gobiernos -, los lugares de poder
que causaron esta crisis. Modificar la disciplina
requiere en primer término adoptar una
perspectiva decolonial cuando la arquitectura
es un instrumento de colonización.

152. https://www.youtube.com/watch?v=5N0DrrgK
CGc&t=18s

158. ¿Sabías que existen un tipo de ladrillos
ecológicos realizados con arcilla y colillas de
cigarro? El equipo de investigadores del Royal
Melbourne Institute of Technology, RMIT, han
demostrado que los ladrillos de arcilla y colillas
de cigarro ahorran energía en su producción.

163. Mapa de techos inteligentes de la Ciudad de Buenos Aires
Los techos verdes moderan las temperaturas contribuyendo a la reducción del efecto
“isla de calor urbana”; en eventos de lluvia ralentizan la llegada del agua a la red pluvial
contribuyendo al alivio del sistema; incrementan la biodiversidad; y, dependiendo el
sistema, colaboran con la aislación térmica de las construcciones.
Los techos amarillos generan electricidad (sistemas fotovoltaicos) y agua caliente
(sistemas térmicos) a partir de la energía solar. Así contribuyen a reducir el consumo de
energía proveniente de fuentes fósiles y en consecuencia a la reducción de emisiones de
gases de efecto invernadero. Asimismo, reducen la demanda a las redes distribuidoras
de energía favoreciendo a la seguridad del abastecimiento.
Los techos azules colaboran con la ralentización y la reducción del volumen de agua que
llega a la red pluvial contribuyendo al alivio del sistema. Además, mediante la
reutilización, disminuyen el consumo de agua potable, y en consecuencia, la demanda
de energía de origen fósil necesaria para su elaboración.

170. Frank Lloyd Wright diseñó en 1934-35 una casa
extraordinaria en la Reserva Natural de Bear
Run, Pensilvania, a 1298 metros sobre el nivel
del mar.

171. ¿Qué es Biomimesis?
Elementos esenciales de Biomimesis: Ethos,
Reconectar y Emular.
Tres niveles de Biomimesis: Forma, Procesos y
Ecosistemas.
Biomimesis y diseño Bio-inspirado.
Conceptos básicos: Función y estrategia.
El sistema operativo de la Tierra: aplicando la visión
sistémica.

172. ARANCEL:
inscripción regular hasta el 27 de mayo: $20.700.-
(Opción 1 pago)

177. Hong Kong
La foto es de Harimato Lee

193. Podrán participar chicas de 12 a 18 años de
escuelas técnicas de todo el país, de gestión
pública o privada, que presenten un proyecto
en el que identifiquen y propongan una
solución tecnológica a una problemática de su
comunidad sobre energía, movilidad, residuos,
tecnología y conectividad. La inscripción estará
abierta hasta el 6 de Junio ingresando a
https://lab.fundacionypf.org.ar/Paginas/TicTac/
Concurso.html

194. Podrán participar agrupadas en equipos de 2 a
5 participantes, acompañadas por al menos
un/a docente mayor de 18 años.
No necesariamente deben ser todas del mismo
año, ni de la misma escuela técnica, pudiendo
agruparse con estudiantes mujeres de otros
años, cursos, especialidades y escuelas.

195. Enfoque STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y
matemáticas) para impulsar la participación ciudadana